【總結(jié)】筆算除法4教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過新舊知識的類比,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動探索新知。理解一位數(shù)除三位數(shù)商是兩位數(shù)與商是三位數(shù)的區(qū)別。2.能力目標(biāo):掌握一位數(shù)除三位數(shù)且有余數(shù)的計算方法和一位數(shù)除法用乘法進行驗算的方法。3.情感目標(biāo):提高學(xué)生的概括、遷移能力。教學(xué)重點掌握一位數(shù)除法用乘法進行驗算的方法。
2024-12-09 08:42
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教材簡析:商中間或末尾有0的除法計算有兩種情況:一是求出商的最高位以后,除到被除數(shù)的某一位不夠商1的要商0,用0來占位;二是0除以一個不是零的數(shù)商是0,這就要涉及到被除數(shù)是0的除法。所以這部分內(nèi)容分兩段安排:第一段先以采蘑菇和采桃為素材,引導(dǎo)學(xué)生理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。然后仍結(jié)合養(yǎng)雞場的情景,教學(xué)裝運用剛
2024-12-09 05:05
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。3.情感目標(biāo):在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識,提高合作交流的能力。教學(xué)重難點重點
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】第一篇:商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計 商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(精選5篇) 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常要開展教學(xué)設(shè)計的準(zhǔn)備工作,借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長,使教學(xué)工作更加科學(xué)化。教...
2024-11-04 18:46
【總結(jié)】商末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):使學(xué)生掌握商末尾有0的除法的計算方法,并能正確地進行計算。2.能力目標(biāo):解決有關(guān)商末尾有0的除法計算的實際問題。3.情感目標(biāo):結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實踐的思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點掌握商末尾有0的除法的計算方法。教學(xué)難點掌握商末尾有
2024-12-11 10:37
【總結(jié)】商末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):基本掌握商末尾有0的除法筆算,理解不夠商1要用0占位。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3.情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)活動中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點理解不夠商1用0占位。課前預(yù)
2024-12-12 21:29
【總結(jié)】《商中間或末尾有0的筆算除法》教學(xué)設(shè)計禾木小學(xué):劉樸娣教學(xué)內(nèi)容:31--32頁例7及做一做教學(xué)目標(biāo):通過自主探索和合作交流等形式使學(xué)生學(xué)會三位數(shù)除以一位數(shù)時商中間或末尾有0的筆算方法,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。教學(xué)重點:被除數(shù)中間或末尾不夠商1怎么辦。教學(xué)難點:被除數(shù)中間或末尾不夠商1怎么辦。培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。教教
2024-11-21 04:50
【總結(jié)】第一篇:蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計 商末尾有0的除法 教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo):基本掌握商末尾有0的除法筆算,理解不夠商1要用0占位。 2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思...
2024-10-15 12:48
【總結(jié)】第一篇:商中間或末尾有0的除法的教學(xué)反思 商中間或末尾有0的除法的教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對計算教學(xué)提出了 新要求,更注重的是讓學(xué)生體驗知識形成的過程并能運用計算解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的積極性...
2024-10-24 21:53
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級(下)淮安市實驗小學(xué)教育集團魏春玲平均每只兔能采到幾個蘑菇?6÷3=2(個)樹上一個桃也沒有。平均每只猴能采到幾個桃?0÷3=(個)00÷4=0÷5=0÷6=0
2024-11-11 12:58
【總結(jié)】第一篇:三年級下冊數(shù)學(xué)商末尾有0的除法教案 第十二課時商末尾有0的除法 教者:楊玉龍年級:三年級 教學(xué)目標(biāo) ,能正確計算商中間或末尾有0的除法。 ,養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。,能夠運用所學(xué)知識解決日常...
2024-11-04 14:57
【總結(jié)】第一篇:《商末尾有0的除法》教學(xué)反思 《商末尾有0的除法》教學(xué)反思 作為一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎?下面...
2024-10-08 19:56
【總結(jié)】正文:《商末尾有0的除法》教學(xué)反思 《商末尾有0的除法》教學(xué)反思12篇 《商末尾有0的除法》教學(xué)反思1 一位數(shù)除多位數(shù)商末尾有0的除法教學(xué)前,學(xué)生已經(jīng)掌握了一位數(shù)除整百、整十?dāng)?shù)除法口算方法和一般...
2024-10-08 20:01
【總結(jié)】第一篇:《商中間有0和末尾有0的除法3》三年級數(shù)學(xué)下冊教案 教學(xué)內(nèi)容:32頁例7的第二題及做一做 教學(xué)要求: 運用知識的遷移,使學(xué)生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。 ...
2024-10-08 20:04
【總結(jié)】第一篇:《商中間或末尾有0的筆算除法》教學(xué)設(shè)計 精品文檔你我共享 《商中間或末尾有0的筆算除法》教學(xué)設(shè)計 禾木小學(xué):劉樸娣 教學(xué)內(nèi)容:31--32頁例7及做一做 教學(xué)目標(biāo):通過自主探索和合作...