【總結(jié)】第一篇:《金岳霖先生》最終稿(最終版) 一花一世界之《金岳霖先生》再次修改 教學目標: 探究本文人物“有趣”的具體內(nèi)涵;學習散文閱讀的一般圖式。 教學過程: 一、導入 有一所大學,雖然在歷...
2024-11-05 06:57
【總結(jié)】第一篇:高中語文《金岳霖先生》教案1蘇教版必修2 金岳霖先生教案 教學目標 。 。 、坦蕩、特立獨行的品格。 教學重點 1.欣賞文章中富有趣味性的寫人記事。本文故事吸引人,一方面與人物本...
2024-11-09 12:33
【總結(jié)】第一篇:金岳霖先生(公開課)講課稿 金岳霖先生汪曾祺 教學目標 1.解讀金岳霖“有趣”個性與“真”性情人生;培養(yǎng)學生高尚的人格精神。 2.學習作品中細節(jié)寫人的手法與語言,領(lǐng)會專題板塊“一花一世...
2024-11-09 12:26
【總結(jié)】我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。
2024-11-18 15:22
【總結(jié)】2021/1/14yongqiu1061淮北市開渠中學薛利平(庸球)2021/1/142yongqiu106?有位先生學富五車、才高八斗,但是有時他居然會把自己的名字忘記,有一回他給陶孟和打電話,陶家的傭人問:“您哪位?”他張口結(jié)舌答不出來,又不好意思說忘記了。只好說:“你不要管,請?zhí)障壬与娫捑?/span>
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】人性的光輝是世間最燦爛的風景——題記金錢如糞土,朋友值千金朋友如糞土金岳霖先生汪曾祺金岳霖(1895-1984)中國現(xiàn)代哲學家、邏輯學家。創(chuàng)辦清華大學哲學系,歷任清華、北大、西南聯(lián)大教授。他是把西方現(xiàn)代邏輯介紹到中國的主要人物,推動了中國對現(xiàn)代
2024-11-17 20:10
【總結(jié)】《金岳霖先生》導學案【學習目標】,努力做一個自然真實的人。。、用細節(jié)刻畫人物的方法。【教學重難點】學會用細節(jié)描寫刻畫人物?!菊n時安排】二課時【課前預習】作者簡介:汪曾祺(1920---1997),當代作家,江蘇高郵人。1939年考入昆明西南聯(lián)合大學中文系,深受教寫作課的沈從文先生的影響。著有
2024-12-08 07:11
【總結(jié)】《金岳霖先生》說課稿——杭州市余杭區(qū)2021年11月青年教師說課比賽一等獎獲獎作品(杭二中樹蘭實驗學校高中部李安文)各位老師、各位評委專家,大家好!我今天說課的內(nèi)容是蘇教版高中語文必修二里的一篇選讀課文《金岳霖先生》。下面我將從四個方面,也就是教材分析、教學目標、教學方法以及教學過程的設(shè)計四個方面,說一說我對教材的理解和設(shè)
2024-12-08 20:50
【總結(jié)】金岳霖先生汪曾祺短篇《受戒》和《大淖記事》是他的獲獎小說。作品被譯成多種文字介紹到國外。他以散文筆調(diào)寫小說,寫出了家鄉(xiāng)五行八作的見聞和風物人情、習俗民風,富于地方特色。作品在疏放中透出凝重,于平淡中顯現(xiàn)奇崛,情韻靈動淡遠,風致清逸秀異。一.國立西南聯(lián)合大學?抗日戰(zhàn)爭時期,國民黨政府
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 藤野先生優(yōu)秀教案 一.教學目標: 1.學習根據(jù)表達的需要選擇和組織材料,學習抓住人物特征,通過具體事例來刻畫...
2025-04-05 21:45
【總結(jié)】第一篇:《藤野先生》優(yōu)秀教案設(shè)計 《藤野先生》優(yōu)秀教案 教學目標: 知識與能力: 1、理解、積累“讀一讀,寫一寫”中的詞語。做到會讀、會寫并理解其含義。 2、收集魯迅生平和創(chuàng)作的資料,認識魯...
2024-10-25 14:19
【總結(jié)】第一篇:藤野先生優(yōu)秀教案設(shè)計 【教學重點】 1、理清課文段落結(jié)構(gòu)。 2、著重分析藤野的形象,以及魯迅先生的愛國主義感情。即本文的明線及暗線。 【教學過程】 一、導入新課 (在課題封面上,單...
2024-10-28 15:15
【總結(jié)】評課:《金岳霖先生》教學案例執(zhí)筆者:洪葉波執(zhí)教者:蕭山六中陳赟老師(此課獲得蕭山區(qū)高一語文課堂教學評比一等獎)【教學目標】1、知識與能力:通過細節(jié)的品讀,提高散文的鑒賞能力。2、過程與方法:研讀有關(guān)文段,探究鑒賞細節(jié)美的方法,深入體驗作品蘊含的美感。3、情感態(tài)度與價值觀:體會金岳霖獨特的人格魅力?!窘虒W重點】?研讀有關(guān)文段,能探究
2025-06-10 01:51
【總結(jié)】金岳霖先生汪曾祺慢慢走,欣賞啊汪曾祺:?當代作家高郵人?獲獎小說《受戒》和《大淖(nào)記事》?以散文筆法寫小說慢慢走,欣賞啊慢慢走,欣賞啊閱讀文本后請思考:作者認為金岳霖先生是怎樣的一個人呢?慢慢走,欣賞啊有趣◎樣子
2024-11-19 09:36
【總結(jié)】他是國際知名的學者,被譽為“中國的穆爾”!他是當代中國的哲學泰斗!他是中國邏輯學的先驅(qū)!他是學界的一代宗師,被稱為“當代的嵇康”!他就是越中子弟———金岳霖(1)我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,
2024-11-19 13:53