【正文】 氣球。高中的生活是緊張而充實的。確定“只有吃得苦中苦，方為人上人”的信念。做好切實可行的學習的計劃。我們要忘記初中時代的成功與失敗，一切從頭開始，踏實的邁好高中的第一步。在公園的一個角落里躺著一個黑人小孩，他羨慕地看著白人小孩在嬉笑，他不敢過去和他們一起玩，因為自卑。小孩開心地拿過氣球，小手一松，黑氣球在微風中冉冉升起，在藍天白云的映襯下形成了一道別致的風景。這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里特別痛苦。你期望自己怎樣生活在這個世界上,未來成為一個什么樣的人,你最想得到的是什么,假如有一輛沒有方向盤的超級跑車，即使有最強勁的發(fā)動機，也一樣會不知跑到哪里；同理，不管你希望擁有財富、事業(yè)、快樂，還是期望別的什么東西，都要明確它的方向在哪里,我為什么要得到它,我將以何種態(tài)度和行動去得到它,“人生教育之父”卡耐基說：“我們不要看遠方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物。2．組織討論聽完故事的感受。而學習信心對學習成績有很大影響。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某些優(yōu)點時一定要充分發(fā)揮出來?！斑x擇自信，邁向成功”學習計劃表 班級：________________姓名：__________________項目我的目標語文數(shù)學外語紀律衛(wèi)生勞動1．項目欄可以根據(jù)自己情況填寫。我相信我們高一（5）班一定能夠做到最好。如何高中生活的第一步，我認為應(yīng)注意以下幾個方面：一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。要主動向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學建立良好的人際關(guān)系。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。進入高中以后，尤其是重點班，有的學生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認為自己不行了，其實大可不必?？傊?，中考成績不能決定你將來的命運，可以這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。三、學習方面：培養(yǎng)自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。因此，學會學習、主動學習，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。學會預(yù)習，可以對自己將要學習的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學不能夠弄懂的知識，更會注意老師的分析與推理，學會正確的思維方法。四、生活方面：慢慢調(diào)整，適應(yīng)食宿。非智力因素包括動機、興趣、情感、意志、性格等，正確的動機、良好的興趣、理智的情感、堅強的意志、優(yōu)良的品格等無疑有利于同學們學習的進步與個人的健康成長。邁好高中第一步，學會交往，學會學習，錘煉意志，可為今后的學習與生活打下堅實的基礎(chǔ)。如讓他們養(yǎng)成認真聽講的好習慣做到眼到、口到、心到。進入高中后，大家都處于同一起跑線上，那些在初中養(yǎng)成了一些壞習慣的學生才一起跑就感到吃力，覺得高中的學習太緊張，任務(wù)太繁重，一段時間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對自己的智商產(chǎn)生懷疑，到最后可能會產(chǎn)生放棄的思想。“不會就學，不懂就問”是求學之道。其實，學生在智商上沒有高下之分，有的只是學習的方法與學習的習慣的不同。（完）第三篇：邁好高中第一步邁 好 高 中 第 一 步在2013級高一新生入學教育大會上的講話帶著對理想的追求，對未來的憧憬，你們這些天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了岐中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的高中三年的學習生活。學會交往是高中生必備的基本素質(zhì)之一，是將來工作、生活的基本技能之一，而班集體是學會交往的第一場所，班集體有無窮的力量、無盡的溫暖，同學之間的友誼是純真的、無私的?？芍鲃酉蛩私榻B自己的優(yōu)點、缺點及特點、愛好、性格等，讓他人更快了解自己，從而主動和人建立良好的人際關(guān)系。第三，積極參加班集體活動。這時，最需要的是學會自我激勵。同學們可根據(jù)自己的能力、實力和學習要求，制定通過學習努力能達到的目標。第三、為自己樹立榜樣。每天、每段時間，進行自我剖析、自我總結(jié)，明白自己的優(yōu)點與不足，從而明確今后努力的目標，長期下去，你會一點一滴地進步，甚或突飛猛進。高一新生面臨從初中“保姆型”學習方式向高中“半開放型”學習方式轉(zhuǎn)變，從而為以后進入大學“基本自主型”學習打下基礎(chǔ)。通過預(yù)習，可以對自己將要學習的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學不能夠弄懂的知識，更會注意老師的分析與推理，學會正確的思維方法。聽課時間是同學們學習的主要時間。同學們應(yīng)做到上課保持集中注意力，與老師一同思考，注意和老師交流，探討問題、解決問題，適當?shù)貙σ恍┲攸c內(nèi)容作些簡要筆記，課后再整理，形成自己的知識，學習效果會大大提高。復(fù)習的途徑和方法有很多，整理課堂筆記，閱讀教材，背誦重要內(nèi)容，做練習，與老師、同學相互討論某些問題，歸納知識體系，重點突破某個知識點等都是復(fù)習的形式。四、加強非智力因素的培養(yǎng)。第一、培養(yǎng)良好的學習興趣。同時在老師的指導(dǎo)下開展有趣的活動，如各學習興趣小組、社會實踐活動、文學社團活動等，建立合理的興趣結(jié)構(gòu)，這樣學習的過程就充滿著快樂與成功，并容易把興趣發(fā)展成為志趣，最終形成穩(wěn)定而持久的志趣，積極自覺和堅持不懈地去追求。同學們要形成良好的意志品質(zhì)，可以從以下幾個方面進行努力?？烧埣议L、老師、同學幫助監(jiān)督。我們甚至可主動多參加一些社會實踐活動，自覺與困難作斗爭，培養(yǎng)自己的耐挫折力，錘煉自己的堅毅的意志。你們現(xiàn)在已經(jīng)是岐中