語(yǔ)言教育活動(dòng)：誰(shuí)躲起來(lái)了(小班)-wenkub
2024-11-09 12 本頁(yè)面
【正文】 名游戲，加深認(rèn)識(shí)同伴姓名教師依次點(diǎn)名，被點(diǎn)到名的幼兒迅速起立答“到！”，其他幼兒要求注意聽(tīng)和看。第一篇：語(yǔ)言教育活動(dòng)：誰(shuí)躲起來(lái)了(小班)語(yǔ)言教育活動(dòng)：誰(shuí)躲起來(lái)了（小班）活動(dòng)目標(biāo)：能清楚、正確地說(shuō)出同伴的姓名，加深對(duì)同伴的認(rèn)識(shí)；學(xué)說(shuō)短句：“我的朋友是”、“躲起來(lái)了！”；樂(lè)意參加游戲活動(dòng)。教師讓起來(lái)的幼兒做簡(jiǎn)單自我介紹：“我叫 。老師問(wèn)：“是誰(shuí)躲起來(lái)了？”（請(qǐng)一幼兒回答）然后再請(qǐng)躲起來(lái)的幼兒出來(lái)給大家看，猜對(duì)后，全體幼兒再說(shuō)一遍：“是躲起來(lái)了”?！保ㄎ业呐笥咽?，躲起來(lái)了，每位孩子嘗試大膽表達(dá)）。語(yǔ)言活動(dòng)“誰(shuí)來(lái)了”雖然說(shuō)反映的是常見(jiàn)的生日主題，卻從動(dòng)物的特征出發(fā)，選擇了身上都有“長(zhǎng)長(zhǎng)的”東西的小猴、大象、長(zhǎng)頸鹿等這些動(dòng)物為達(dá)達(dá)的朋友，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，新奇的視角，描述了達(dá)達(dá)過(guò)生日時(shí)等朋友的情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)達(dá)達(dá)的家、有一扇可開(kāi)啟的“窗”、小動(dòng)物玩具、實(shí)物面條等。達(dá)達(dá)真開(kāi)心，他也給小朋友準(zhǔn)備一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的東西請(qǐng)你們吃，你們猜猜會(huì)是什么呀？（提升經(jīng)驗(yàn)：長(zhǎng)長(zhǎng)的面條是長(zhǎng)壽面）過(guò)生日要吃長(zhǎng)壽面，吃了長(zhǎng)壽面就會(huì)長(zhǎng)命百歲，健康長(zhǎng)壽。第三篇：教案小班《誰(shuí)來(lái)了》小班語(yǔ)言《誰(shuí)來(lái)了》【活動(dòng)目標(biāo)】理解故事內(nèi)容，知道過(guò)生日時(shí)要吃“長(zhǎng)壽面”，會(huì)說(shuō)常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)。出示蛋糕圖片，提問(wèn)：（1）小朋友看這是什么？一般在什么時(shí)候吃？（2）那么你們都和誰(shuí)一起過(guò)生日呢？出示達(dá)達(dá)圖片，教師講述：今天也有一位朋友要過(guò)生日，我們一起把她請(qǐng)出來(lái)吧？（出示圖片）他會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)和它一起過(guò)生日呢？（二）結(jié)合圖片，初步理解故事內(nèi)容，能根據(jù)動(dòng)物特征猜出動(dòng)物。出示長(zhǎng)頸鹿脖子的圖片。師：“來(lái)了這么多小動(dòng)物給達(dá)達(dá)慶祝生日，它的心情是怎么樣？”小朋友來(lái)猜猜（快樂(lè)，幸福、高興、開(kāi)心、愉快??）（三）完整欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，并能用故事的語(yǔ)言來(lái)表述。（四）體驗(yàn)和好朋友一起過(guò)生日的快樂(lè)情感。，初步培養(yǎng)觀察能力和邏輯推理能力。：“小朋友們好！你們知道我是誰(shuí)嗎？”（出示PPT1,幼兒猜測(cè)）：“真聰明！你們是怎么猜出我是兔子的？”引導(dǎo)幼兒講述兔子的特征。（1）師：“小朋友，動(dòng)物朋友們想和你們一起玩游戲捉迷藏，你們?cè)敢鈫?？他們躲進(jìn)了許多房間里。小綿羊，請(qǐng)出來(lái)！”（點(diǎn)擊，顯示）“綿羊的角像什么？一起來(lái)學(xué)學(xué)綿羊！”“小羊咩咩，請(qǐng)出來(lái)！”（邊做動(dòng)作，點(diǎn)擊，顯示）。打開(kāi)紫蝴蝶門(mén)（出示PPT）“大家可真了不起，前面的游戲一個(gè)也沒(méi)有難倒你們！現(xiàn)在增加難度了哦，我們一起打開(kāi)紫蝴蝶房間，找找是誰(shuí)轉(zhuǎn)過(guò)身去了？”(PPT)“為什么是小豬/獅子呢？你是怎么看出來(lái)的？”“看看你們找得對(duì)不對(duì)？！我們一起把它叫出來(lái)！‘卷尾巴小豬，請(qǐng)出來(lái)’‘卷卷毛獅子，請(qǐng)出來(lái)！’”三、歸納總結(jié)。師：“啊呀，天黑了，我的動(dòng)物朋友們說(shuō)要回家了，小朋友們你們?cè)敢獍盐业膭?dòng)物朋友們送回家嗎？”
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