【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、判斷正誤。1.35÷5=53×5()2.4分米的15和5分米的14相等。()3.兩數(shù)相除,商一定大于被除數(shù)。()二、選擇題。(把正確答案的編號填在括號里
2025-11-06 17:48
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法(1)一、課題§(1)二、教學目標1.使學生在了解有理數(shù)乘法的意義的基礎上,掌握有理數(shù)乘法法則,并初步掌握有理數(shù)乘法法則的合理性2.培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括及運算能力.三、教學重點和難點重點:有理數(shù)乘法的運算.難點:有理數(shù)乘法中的符號法則.四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五
2025-11-10 07:58
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學上冊分數(shù)混合運算班級______姓名______1.算式35)10752823517(????,應先算()法,再算()法,第三步算()法,最后算()法。。(1)13512351273547354??????()(2)
2025-11-25 18:34
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、直接寫得數(shù)。13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷1011=
【總結(jié)】(北京版)六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法班級______姓名______一、對號入座。1、“小羊只數(shù)是大羊只數(shù)的38”,()是單位“1”。A、小羊B、大羊C、無法確定2、()一定大于1。A、真分數(shù)B、假分
2025-11-10 08:39
【總結(jié)】§整式的乘法2.1.2.使學生進一步理解數(shù)學中“轉(zhuǎn)化”、“換元”的思想方法,即把單項式與多項式相乘3.逐步形成獨立思考、主動探索的習慣,培養(yǎng)思維的批評性、嚴密性和初步解決問題單項式與多項式相乘的法則及其運用(一)回顧1.單項式與單項式相乘的法則是什么?2.(1)(-
2025-11-23 23:32
【總結(jié)】第二單元圖形的平移(第1課時)學生姓名:編寫者:學習目標:1、通過觀察、操作掌握圖形平移的方法,能在方格紙上將能畫出圖形平移后的圖形。2、培養(yǎng)學生操作能力、分析能力和思維能力,發(fā)展學生的空間觀念。3、通過圖形平移激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的成功體驗。學習重點:正確理
2025-11-29 21:10
【總結(jié)】分數(shù)乘法第五課時(解決問題)分數(shù)連乘問題課時安排一課時教具學具學案導案學習過程獨立嘗試1.小黑板出示:分析分率句,找出單位1的量和其它相關(guān)信息(1)三峽工程的5/7的發(fā)電量用在了東南沿海地區(qū)(2)學??偯娣e的3/5是綠地(3
2025-11-15 19:34
【總結(jié)】分數(shù)乘法第2課時教學內(nèi)容教科書第3頁例3,課堂活動第2題,練習四第5~7、9題。教學目標“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。,提高解決問題的能力。教學重、難點引導學生理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。教具、學具準備課件、投影等。教學過程一、復習引入,揭示課題
【總結(jié)】分數(shù)乘法第三課時(分數(shù)乘分數(shù))學習內(nèi)容教科書第4頁例4,練習一第8題10----15題學習目標1.經(jīng)歷探索分數(shù)乘分數(shù)的計算方法的過程,使學生結(jié)合圖意理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法,提高學生的計算能力。2.能解答生活中簡單的分數(shù)乘法問題,了解分數(shù)乘法在現(xiàn)實生活中的作用
【總結(jié)】分數(shù)乘法第3課時教學內(nèi)容教科書第4頁例4,課堂活動第3題,練習一第8、10、11題。教學目標,使學生結(jié)合圖意理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法,提高學生計算能力。,了解分數(shù)乘法在現(xiàn)實生活中的作用。教學重、難點進一步理解分數(shù)乘法的意義和分數(shù)乘分數(shù)的計算法則。教學過
【總結(jié)】分數(shù)乘法第1課時教學內(nèi)容教科書第1~3頁例1、2,練習—第1~4題。教學目標,經(jīng)歷探索分數(shù)乘整數(shù)的計算方法的過程。,并能正確地進行計算。。教學重、難點使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。教學過程一、欣賞主題圖,激趣引入教師:同學
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)乘法》教學設計(第2課時) 《分數(shù)乘法》教學設計(第2課時) 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材六年級上冊第3~5頁例 3、例4及相應練習。 教學目標: ,使學生明確求一個數(shù)的幾分之...
2025-10-29 00:19
【總結(jié)】BDE(一)教學目標:1、經(jīng)歷探索梯形的有關(guān)概念、性質(zhì)的過程,在簡單的操作活動中發(fā)展學生的說理意識、主動探究的習慣,初步體會平移、軸對稱的有關(guān)知識在研究等腰梯形性質(zhì)中的運用;2、探索并掌握梯形的有關(guān)概念和基本性質(zhì),探索并了解等腰梯形的性質(zhì),能用它們解決簡單的問題。教學重點:探索梯形的有關(guān)概念、性質(zhì)及其應用。教學難
2025-11-10 07:54
【總結(jié)】教學目標?1.掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,并能正確地計算分數(shù)四則混合運算題。?2.提高同學們的知識遷移類推能力、邏輯推理能力及計算能力。?3.通過數(shù)學活動,激發(fā)學習數(shù)學的興趣及運用數(shù)學知識的能力,培養(yǎng)良好的學習習慣。(1)一個算式里,如果只含有同一級運算,按照從左往右的順序進行計算。(2)一個算式里,如果含有兩
2025-11-03 02:55