【正文】 夢寐以求—— 2.《別云間》中，描寫詩人亡國之悲的句子是_______________________________________________________ 本詩表現(xiàn)了詩人_______________________________的感情。那一幕，有的蘊含著人生的真善美，有的詮釋著人的高尚節(jié)操，有的則誘發(fā)著自私卑鄙的惡臭，有的踐踏著公共的道德良知、你一定遇到過不少難忘的“那一幕”吧？請以“難忘的那一幕”為話題寫一篇文章。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。D．文段內(nèi)容告訴了我們這樣一個道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。____________________________________________________________。（12分）1.解釋文中加點詞的含義（2分）遺（）餒（）贄（）夷（）俟（）腰（）再（）被（）翻譯下列句子。?“那驚天動地的哭聲，我從未聽到過，至今還在我心中回蕩，這一輩子我忘不了那感人的哭聲。親完最后一個學(xué)生，全班同學(xué)放聲大哭起來。查文紅有些生氣，正要批評他們，一個名叫丁麗的小女孩站了起來，很失落地說：“老師，你不走行不行？”⑧“不行啊，老師要回家過年。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，期末考試時，名列全鎮(zhèn)第一。為了讓學(xué)生首先能聽懂她講課的語言，然后學(xué)會講普通話，她開始刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)赝猎?，一有機會便向村民們學(xué)習(xí)。④這不是溫家寶總理的那首《仰望星空》嗎？此時讀起來又有一種特別的感覺。”“這校孩子怎么教？”查文紅激動地說：“我熱愛我的事業(yè)，自愿來當(dāng)一名編外教師，就是想盡自己的一點微薄之力，為農(nóng)村孩子做點什么，可他們……”校長表情有些凝重，嘆了口氣說：“以前來了幾個教師，都沒堅持幾天就走了，送給你這幾個看看，你再想想吧！”③查文紅回到宿舍，展開了那張紙，一首詩呈現(xiàn)在眼前：我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。校長道：“我們這里上課都是用土話，家長和孩子擔(dān)心聽不懂你的普通話，所以跑了。開學(xué)第一天，當(dāng)她興致勃勃走進教室時，家長和孩子一看教師是個上海人，都用一種不信任的眼光看她。1閱讀第③段，簡要說出莫泊桑的作品具有哪些特點。那么，既然他以昂貴的代價換來了香甜的安息，就讓他收著對自己留下的作品永遠富有征服人心的活力這一信念，香甜地安息吧。誠然，這些都是長期認真寫作的成果。讀他的作品的時候，可以是笑或是哭，但永遠是發(fā)人深思的。他下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品，使自己躋身于大師的行列。他往往整整一個下午洗耳恭聽我們的談話，老半天才斗膽插上片言只語；但這個表情開朗、坦率的棒小伙子煥發(fā)出歡快的朝氣，我們大家都喜歡他，因為他給我們帶來健康的氣息。(4)演講過程中有幾個同學(xué)在下面說笑打鬧，班會結(jié)束前，你作為主持人作小結(jié)，想結(jié)合班會主題對他們提出忠告，你會說些什么？(80字左右)二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀《在莫泊桑葬禮上的演說》，完成9－12題。你擬的標(biāo)題是什么？(不超過8個字)(2)小組推選李明在班會上演講。②《夜雨寄北》詩中寫思歸而不得的愁苦之情的詩句是：_____________________，__________________ ；寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是：_________________，__________________。C、《在蕭紅墓前的五分鐘講演》，作者郭沫若采用了象征的手法，論證了“年輕的精神”的特征，褒貶分明，愛憎強烈，并勉勵青年為未來的新中國貢獻自己的力量。下面語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①人生還像是一塊神奇的土地,我們每個人則是手握農(nóng)具的耕耘者 ②但人生更像一本難懂的書,我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎 ③人生是潔白的畫紙,我們每個人就是手握各色筆的畫師④人生也是一條看不到盡頭的長路,我們每個人則是人生道路的遠足者 A、②④③① B、③④①② C、③①④② D、②①③④下列空白處應(yīng)該填入（）（3分）春天的大地到處生機勃勃。下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）（3分）A、招考辦的工作人員提醒考生，想報考軍事院校、飛行技術(shù)、航海技術(shù)等專業(yè)，近視眼可能成為考生們的“絆腳石”。（28分）下列字形完全正確的—項是()（3分）A、片言只語 有朝一日 迫不急待 洗耳恭聽 B、血氣方剛 挑拔離間 下車伊始 發(fā)人深思 C、哄堂大笑 拍案而起 焦燥不安 無懈可擊 D、離經(jīng)叛道 從容不迫 爐火純青 嘆為觀止下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A、在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。B、真正地融入自然，親近自然，我們的情感就會更加豐富，我們的生活就會更加美好。B、李鳴不在現(xiàn)場，對這件事的經(jīng)過完全一竅不通，你們就不要問啦?；▓@里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的 ……，五彩繽紛，爭奇斗妍，真是“”。D、《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》是一篇頗具特色的答詞，作者以有關(guān)海姆佗市的一則民間故事為框架，構(gòu)思了一個荒誕而有趣的故事，巧妙而自然的將講演要素融入其中，并用生動幽默的語言模仿西歐人講話的風(fēng)格，緊緊抓住了聽眾。綜合性學(xué)習(xí)（6分）班級要召開“我看小事”主題班會，活動過程中遇到了下面的問題，需要你去解決。為了寫好演講稿，李明請大家為他列舉一種不重視小事的生活現(xiàn)象，并提供一句關(guān)于不可輕視小事的名言。（12分）在莫泊桑葬禮上的演說 ［法國］左 拉①請允許我以法蘭西文學(xué)的名義講話，作為戰(zhàn)友、兄長、朋友，而不是作為同行向吉?德?莫泊桑致以最崇高的敬意。他喜歡劇烈運動，那時流傳著關(guān)于他如何強悍的種種佳話。我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇?；因為他成了我們所有看著他長大而未料想到他的天才的人的兄弟。④莫泊桑在15年中發(fā)表了將近20卷作品，如果他活著，毫無疑問，他還可以把這個數(shù)字擴大三倍，他一個人的作品就可以擺滿一個書架?！贿^，對于榮譽來說這也是十分沉重的包袱，人們的記憶是不喜歡承受這樣的重荷的。他的作品將永生，并將使他獲得永生。（1）（2）（3）1第④段中，作者側(cè)重從哪個方面對莫泊桑的作品進行評價？（二）閱讀文段，完成第13——18題。有的家長竟帶著孩子離去，轉(zhuǎn)到另外的班。”②查文紅感到委屈，但她還是硬撐著上完了第一節(jié)課。我仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。就像溫總理說的那樣：一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的……她想到農(nóng)村的落后與閉塞，如果這些孩子長大后還只曉得“狠狠”，他們將永遠走不出這貧瘠的土地，也將永遠不能與外界對話溝通。上課時，她總先用普通話講，再“翻譯”成學(xué)生能聽懂的土話。家長們聞訊，紛紛買來鞭炮，來到學(xué)校放了起來?！?⑨“那你到我家過年，行嗎？”⑩“不行，因為上海的家里還有一個姐姐正等著老師回去呢。孩子們覺得，查老師這一去就再也不會回來了?！辈槲募t每憶及此，還是感動得雙眼濕潤……1研讀選文第⑥段中畫“ ”線的句子，概括回答出查老師付出了哪些“努力”，又得到了怎樣的“回報”。（4分）①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。2下列表述中，不符合文意的一項是（）（2分）A．“略無慕艷意”、“不知口體之奉不若人也”，表現(xiàn)作者在艱苦的環(huán)境中一心向?qū)W的精神。2有人認為成功來自勤奮學(xué)習(xí)，有人認為來自機遇，有人認為來自天生的聰明，談?wù)勀愕目捶ā?3.“秋”字在詩中起到什么作用？（2分）“巴山夜雨”，它們的內(nèi)涵有什么不同？（2分）四、寫作（任選一題）。要求：①文章立意要明確，內(nèi)容要具體，除詩歌以外文體不限。3．李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮?！?，簾卷西風(fēng)，———————。能意識到自己錯過了什么，在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細微、深入而豐厚的情愫，則意味著靈魂具備了升騰的能力。錯過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。（共18分）把愛傳出去英文課結(jié)束后的一天，我去英語教研室取成績單。英語系的辦公室在走廊的另一頭，在我穿過走廊時，路過任課老師丁的辦公室，他正聚精會神地盯著電腦屏幕，背對著門外，我想對他說一聲：“圣誕快樂。她能夠在課堂上即興寫出她的讀后感。當(dāng)他聽我說完后，微笑著說：“真的嗎?你確實是一位很出色的學(xué)生啊。希望有一天我也能用英文寫出感人的作品來。“這是一本很好的小說，名字叫：“Pay It Forward.”（把愛傳出去）。出乎意料的是，班上的一位11歲早熟的男孩特雷弗想出了一個絕好的主意，令尤金震驚不已。”我突然意識到時間已經(jīng)耽擱得太久了，先生一定在外面等急了。我一定到網(wǎng)上查找這個故事，并定購一本?！笆フQ快樂！希望下學(xué)期在我的課堂里見到你。我對他笑著，等他走近時，我說：“對不起，不過我今天有一大收獲，丁向我介紹了一本很好的書：把愛傳出去！”他幽幽地一笑，說道：“那你就把愛先傳給我吧。你會想出怎樣的辦法？（4分）“把愛傳出去”的故事和韋唯和翁倩玉演唱的《愛的奉獻》歌詞的節(jié)選，談?wù)勀銓鄣摹皳碛信c獻出”的理解。這就是生命、生長。咦，這不是《小木屋》報告文學(xué)電視片攝制組赴西藏拍攝時，贈給森林生態(tài)女學(xué)者徐鳳翔的那座小木屋嗎？徐鳳翔癡心夢想在西藏建立一座森林生態(tài)定位研究站哪怕只是一座小木屋。夢想、追求，是人的生命、群體的生命，也是一個國家的生命。徐鳳翔就是從力所能及的小木屋的夢起步，奔走了十來年，如今夢圓了。且喜夢多夢酣，何計夢破夢圓。它是思維的發(fā)源地，智慧的藏府，創(chuàng)造的源泉。自然界的資源是有限的，但是大腦中的資源 無限的。米德認為，大腦資源的95％沒有開發(fā)?！边@是多么令人向往的境界啊?。?）人的大腦為什么擁有巨大的潛力呢？（6）首先，腦科學(xué)表明，大腦中有著超量的神經(jīng)元。而人的每個元與10000個神經(jīng)元相聯(lián)系。經(jīng)過訓(xùn)練，大腦中會產(chǎn)生新的突觸，產(chǎn)生新的神經(jīng)遞質(zhì)。我們每個人都可以成為巨人，人人都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，作出偉大的貢獻。2.（2）段畫線的句子中的”這里”指代的是______________________________。然使十人樹之，而一人拔之，則毋生楊。既滅燭，聞主人媼隔壁呼其婦曰：“良宵難遣，可棋③一局乎？”婦曰：“諾”媼曰：“第幾道下子矣。①棋：指圍棋，此處指“下棋” ②逆旅：指旅館 ③棋：活用作動詞，當(dāng)“下棋”講。？ 作文：以“感受———”為題，寫一篇不少與600字的文章。2.（2分）錯過：是失去的