【總結(jié)】余弦定理(一)課時(shí)目標(biāo);.1.余弦定理三角形任何一邊的______等于其他兩邊的________的和減去這兩邊與它們的______的余弦的積的______.即a2=________________,b2=________________,c2=________________.2.余弦定理的推論cosA=_
2024-12-05 10:14
【總結(jié)】余弦定理(一)知識(shí)梳理余弦定理:(1)形式一:,,形式二:,,,(角到邊的轉(zhuǎn)換)(2)解決以下兩類問題:1)、已知三邊,求三個(gè)角;(唯一解)2)、已知兩邊和它們的夾角,求第三邊和其他兩個(gè)角;(唯一解)題型一根據(jù)三角形的三邊關(guān)系求角例1.已知△ABC中,sinA∶sinB∶sinC=(+1)∶(-1)∶,求最大角.解:∵===k∴sinA∶sinB
2025-06-08 00:36
【總結(jié)】12直角三角形中的邊角關(guān)系:CBAabc1、角的關(guān)系:A+B+C=180°A+B=C=90°2、邊的關(guān)系:a2+b2=c23、邊角關(guān)系:sinA=—=cosBsinB=—=cosAacbc復(fù)習(xí)3CBAabc
2025-05-07 12:06
【總結(jié)】余弦定理(二)課時(shí)目標(biāo)、余弦定理;、余弦定理解三角形的有關(guān)問題.1.正弦定理及其變形(1)asinA=bsinB=csinC=______.(2)a=__________,b=__________,c=__________.(3)sinA=__________,sinB=__________,
【總結(jié)】余弦定理(二)自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理1.在△ABC中,邊a、b、c所對(duì)的角分別為A、B、C,則有:(1)A+B+C=________,A+B2=____________.(2)sin(A+B)=__________,cos(A+B)=__________,tan(A+B)=_______
2024-11-24 21:33
【總結(jié)】余弦定理(一)自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理1.余弦定理三角形中任何一邊的________等于其他兩邊的________的和減去這兩邊與它們的______的余弦的積的________.即a2=___________________,b2=__________________,c2=________________.2.余弦定
2024-11-28 12:00
【總結(jié)】第2課時(shí)余弦定理...如圖,某隧道施工隊(duì)為了開鑿一條山地隧道,需要測(cè)算隧道通過這座山的長(zhǎng)度.工程技術(shù)人員先在地面上選一適當(dāng)?shù)奈恢肁,量出A到山腳B、C的距離,其中AB=3km,AC=1km,再利用經(jīng)緯儀測(cè)出A對(duì)山腳BC(即線段BC)的張角∠BAC=150°,你能通過計(jì)算求
2024-11-18 08:09
【總結(jié)】《余弦定理》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是一節(jié)公式定理課,內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)人教A版必修5第一章解三角形的第二節(jié)課,主要的教學(xué)內(nèi)容有余弦定理的公式,余弦定理公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了正弦定理知識(shí)之后,也就要求學(xué)生類比正弦定理的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)公式的優(yōu)化選擇。二.目標(biāo)與目標(biāo)分析數(shù)學(xué)的公式定理課-------我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中很容易把大量的花在公
2024-11-19 16:13
【總結(jié)】§正弦定理和余弦定理(3)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:進(jìn)一步熟悉正、余弦定理內(nèi)容,能夠熟練應(yīng)用正、余弦定理進(jìn)行邊角關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化,進(jìn)而判斷三角形的形狀或求值.2、過程與方法:讓學(xué)生從正、余弦定理的變形出發(fā),得到邊角互化的關(guān)系式,引導(dǎo)學(xué)生利用這個(gè)關(guān)系實(shí)現(xiàn)三角關(guān)系中的邊或角的統(tǒng)一,再利用已學(xué)的三角變換或代數(shù)變換解決問題.3、情感與價(jià)值:
【總結(jié)】正余弦定理的應(yīng)用1、角的關(guān)系2、邊的關(guān)系3、邊角關(guān)系?180???CBAcbacba????,大角對(duì)大邊大邊對(duì)大角三角形中的邊角關(guān)系RCcBbAa2sinsinsin???CabbacBaccabAbccbacos2cos2cos2222222
2024-11-18 08:48
【總結(jié)】正弦定理、余弦定理及其運(yùn)用?一、考綱解讀?二、正弦定理及其變形?三、余弦定理及其變形?四、實(shí)際應(yīng)用問題中的基本概念和術(shù)語?五、例題講解?六、高考題再現(xiàn)?七、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容目錄:一、考綱解讀:在課標(biāo)及《教學(xué)要求》中對(duì)正弦定理、余弦定理的要求均為理解(B)。在高考試題中
2024-11-17 23:32
【總結(jié)】正余弦定理及其應(yīng)用的教案教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力目標(biāo)1.通過對(duì)正余弦定理的應(yīng)用,加深對(duì)正余弦定理的理解.會(huì)用正余弦定理解三角形.(1)已知兩角和任一邊,求其它兩邊和一角.(2)已知兩邊和其中一邊的對(duì)角,求另一邊的對(duì)角及其它的邊和角.(3)已知三邊,用余弦定理,必有唯一解;(4)已知兩邊及其中一邊
2024-12-09 03:48
【總結(jié)】第一課時(shí)正弦定理(1)一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解正弦定理推導(dǎo)過程;2.掌握正弦定理內(nèi)容;3.會(huì)利用正弦定理求解簡(jiǎn)單斜三角形邊角問題。二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):正弦定理證明及應(yīng)用;難點(diǎn):正弦定理的證明,正弦定理在解三角形時(shí)應(yīng)用思路.三.自主預(yù)習(xí):1.一般地,把三角形的三個(gè)內(nèi)角A,B,C和它們的對(duì)邊叫做三角形的________,已知三角形的幾個(gè)元素求
2025-06-08 00:37
【總結(jié)】等差數(shù)列的概念與通項(xiàng)公式A組基礎(chǔ)鞏固1.{an}為等差數(shù)列,且a7-2a4=-1,a3=0,則公差d等于()A.-2B.-12D.2解析:根據(jù)題意,得a7-2a4=a1+6d-2(a1+3d)=-1,∴a1=∵a3=a1+2d=0,∴d=-12.答案:B2.等
2024-12-08 20:23
【總結(jié)】余弦定理(教學(xué)設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:掌握余弦定理的兩種表示形式及證明余弦定理的向量方法,并會(huì)運(yùn)用余弦定理解決兩類基本的解三角形問題。:利用向量的數(shù)量積推出余弦定理及其推論,并通過實(shí)踐演算掌握運(yùn)用余弦定理解決兩類基本的解三角形問題,3.情態(tài)與價(jià)值:培養(yǎng)學(xué)生在方程思想指導(dǎo)下處理解三角形問題的運(yùn)算能力;通過三角函數(shù)、余弦定理
2024-11-18 15:56