【正文】 指導(dǎo)思想：讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位。通過這種形式鼓勵(lì)大家提高英語寫作興趣和寫作水平。計(jì)時(shí)開始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。若參與者寫的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)。在交流會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。（4）、演講時(shí)需脫稿演講。二、舉辦英語演講比賽比賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。（3）、主題確定后，通知各班負(fù)責(zé)人。活動(dòng)時(shí)間：每周周五下午4：00活動(dòng)地點(diǎn)：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下組織人員：楊友志喬瑜參加人員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語愛好者也可參加。在我院05級(jí)學(xué)生的熱情倡導(dǎo)下和團(tuán)總支的大力支持下，決定在我院組織開展“英語沙龍”活動(dòng)。制定細(xì)化的活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃甘特圖樣表。不設(shè)座椅，大家隨意走動(dòng)交流。選取部分演講觀點(diǎn)進(jìn)行微博直播。但是,倘若你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那么,我們每人將有兩種思想。但是現(xiàn)在的俱樂部大多以物質(zhì)的高端為門檻,缺乏會(huì)員直接按精神的凝聚力。第一篇：沙龍活動(dòng)策劃書沙 龍策 劃 書一、活動(dòng)背景十多年前，隨著頂級(jí)私人俱樂部在北京、上海等地的悄然出現(xiàn)，各個(gè)省市都相繼的出現(xiàn)一些私人俱樂部。在全球化的大潮中,靈思創(chuàng)智關(guān)注到一大批城市精英的崛起,他們關(guān)注城市要素、城市形象和技術(shù)開發(fā)對(duì)于城市營(yíng)銷的作用，并用戰(zhàn)略的眼光重新審視本地的資源，地方的歷史、文化、名人、景觀、企業(yè)、特產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施以及投資環(huán)境等價(jià)值成為了城市營(yíng)銷的主要賣點(diǎn)?！睘榱私Y(jié)合為了向這些關(guān)注全球化和城市化的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和學(xué)界精英提供一個(gè)平等的、互相交流的平臺(tái)，通過他們的聲音在大眾中喚起對(duì)于城市各個(gè)方面的重新認(rèn)識(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展咨詢公司和歐文沙龍聯(lián)手打造“明日城市領(lǐng)袖”沙龍，推動(dòng)城市發(fā)展與所需國(guó)內(nèi)國(guó)際外部資源整合對(duì)接，為城市發(fā)展構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)城市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的項(xiàng)目、投資、人才以及消費(fèi)者的引入，為城市研究和城市規(guī)劃打造百家爭(zhēng)鳴的交流平臺(tái)，同時(shí)為大型的城市發(fā)展咨詢項(xiàng)目提供政界、商界、學(xué)界和文化界的人脈蓄水池。amp。可以考慮與媒體和品牌合作，增加品牌贊助。指派各個(gè)執(zhí)行部門于助理對(duì)接的部門負(fù)責(zé)人。現(xiàn)將具體活動(dòng)內(nèi)容策劃如下：活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介一、成立“英語角”活動(dòng)內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專門講解。輔導(dǎo)教師：我院知名外教主辦機(jī)構(gòu)：法學(xué)院團(tuán)總支活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。比賽時(shí)間：初賽：第12周周六下午2：00復(fù)賽：第13周周六下午2：00比賽地點(diǎn)：初步定于法學(xué)院多媒體教室（第7教室）負(fù)責(zé)教師：王宇鋼（法學(xué)院團(tuán)總支書記）總策劃：楊友志策劃小組：?jiǎn)惕?、陳雅、岳霄、李志茂、饒弦、郭自立特邀評(píng)委、嘉賓：外語學(xué)院知名教師、陳小平書記、宋強(qiáng)副院長(zhǎng)、鄒淵教授參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。賽程安排：（1）初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。卡片上寫有一個(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。（2）單詞接龍（游戲）活動(dòng)安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。爭(zhēng)取刊物發(fā)行每個(gè)月至少一次。現(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動(dòng)，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。搭建教師交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君老師處。要求：(1)可以借助PPT或背景音樂與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，內(nèi)容要求與主題相關(guān)，題材不限。讀書沙龍活動(dòng)策劃書2為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。8月24日下午二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx副組長(zhǎng)xxx成員xxx三、活動(dòng)流程。各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，在組內(nèi)評(píng)出35篇優(yōu)秀的讀書心得上報(bào)教科室參評(píng)。我聲飛揚(yáng)。我讀書的那些事兒。書韻流香，你我共賞。在有限的時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚。現(xiàn)場(chǎng)交流過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有臺(tái)下老師交流的時(shí)間。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報(bào)教科室。電教中心負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照相工作。活動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)任務(wù)交流分享讀書心得。推薦有讀書筆記的老師。讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。二、活動(dòng)目的通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。小禮品（筆或本）人員配置:主持人：1名照相:一名物品分發(fā)：35人秩序維持：35人嘉賓接待：35人活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)記錄：1人五、活動(dòng)大體流程：主持人開場(chǎng)白（介紹參加者和老師，介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排）2老師講話（宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者）3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)），輪流分享各自收獲6，（角色分工）主持人（掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制），只是引導(dǎo)者或挖掘者；1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)2，回答同學(xué)的問題并解答3，總結(jié)發(fā)言者（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的？之后會(huì)如何做）注：本活動(dòng)基調(diào)以茶座會(huì)聊天形式的進(jìn)行，簡(jiǎn)單，輕松，活躍。二、活動(dòng)對(duì)象文學(xué)院對(duì)外漢語班全體同學(xué)三、活動(dòng)內(nèi)容(一) 推薦1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡(jiǎn)介。3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。第四篇：畢業(yè)生沙龍活動(dòng)策劃書法政學(xué)系畢業(yè)生交流會(huì)策劃書一、活動(dòng)背景為了