【正文】 ，您能跟我們解釋一下這個詞對企業(yè)的重要意義嗎?在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的?你們是怎樣通過有效的激勵機制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵人才的39。讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。上傳優(yōu)秀書目。五、活動分組。每位老師都要按照活動內容做好發(fā)言的準備，在活動中積極發(fā)言。現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。（一）分組交流分享。學生干部代表：在平時的生活中怎么平衡學習和工作的時間。（5）向大一各班班長發(fā)邀請函，邀請全班同學參與活動（6）購買活動所需物品（二）活動開展（1）介紹環(huán)節(jié)：由主持人介紹到場嘉賓、畢業(yè)生和活動目的。四、活動要求有益的活動可以豐富我們的課余生活，調節(jié)我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來?；顒涌偨Y。推薦中心發(fā)言人。各組在分組分享活動結束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室?，F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達?，F(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人12名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準備。進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學校內涵發(fā)展。當天上午由團支部組織集體抽簽，決定出場人員順序。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。出版英語刊物此刊物刊登內容主要是我院學生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。全對者可得滿分，滿分為100分。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：（1）瞬時記憶大比拼（游戲）游戲規(guī)則：各班推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。比賽時間：第16周周五晚7：00比賽地點：學生活動中心負責教師：王宇鋼總策劃：楊友志策劃小組：盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、岳霄、饒弦特邀評委、嘉賓:外語學院、音樂舞蹈學院知名教師、我院領導及我院其他教師。（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。五、活動舉辦期，每月舉辦 ，兩月一次六、活動場地（備選）勵駿酒店：會議廳和酒吧 嘉里中心：冷餐會地點中歐商學院：學術報告廳和冷餐會地點 千禧大酒店：會議廳和冷餐會地點 銀泰中心：會議地點和樓頂花園 希爾頓酒店：會議地點和冷餐會場地七、組織結構圖八、管理方的職責提前兩個月通知個執(zhí)行部門沙龍的地點、主題和時間。三、活動名稱“明日城市領袖”沙龍四、活動項目種類（）：每次活動分別選擇3名演講者，每人進行半小時的演講，演講者分別為政、商、學界或文化界的重量級人物，力求通過他們的演講吸引更多的參與者，并引發(fā)社會主流輿論的關注。在經(jīng)濟強勁發(fā)展的大趨勢中，私人俱樂部也是將來休閑產(chǎn)業(yè)的一個主要形式。靈思創(chuàng)智作為國內第一家提出以城市營銷作為主營業(yè)務的專業(yè)咨詢機構，本身已經(jīng)聚集了眾多國內知名經(jīng)濟學家、旅游規(guī)劃專家和城市品牌營銷專家，但是希望能整合現(xiàn)有的資源，并發(fā)展更多關注城市未來、懷有責任感的社會精英以俱樂部的形式形成社交圈。A環(huán)節(jié)（1小時）：參與者針對于三位演講者進行提問。九、重要的相關機構經(jīng)濟發(fā)展咨詢中心戰(zhàn)略部沙龍策劃組：提供主要的學界資源 歐文沙龍：提供政界和文化界得相關會員媒體和公關執(zhí)行：提供知名的文化人物和經(jīng)濟界領袖十、預算（待定）固定成本：樂隊、主持、講臺工作人員、禮儀、服裝、主題（裝飾布置、彩掛布置）、入場標記、動感圖標、美術和印刷工作（會議日程、演講主題和演講嘉賓介紹）、燈光、音響、視頻等等。（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現(xiàn)學生的愛好和需求。（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。欣賞歐美原聲電影在休閑娛樂的同時又能提高英語表達能力和對英美國家文化的了解，真是一舉數(shù)得。形成進取、互學的氛圍。要求分享者精神飽滿，具有感染力。（一）分組交流分享?，F(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。每位老師都要按照活動內容做好發(fā)言的準備，在活動中積極發(fā)言。五、活動分組。上傳優(yōu)秀書目。讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內容簡介。法政學系分團委為此舉辦法政學系畢業(yè)生交流會，為法政學系的學生提供一個與畢業(yè)生的交流平臺。問題隨時顯示在大屏幕上。（2）法政學系分團委成員（3）法政學系大一、大二學生八、經(jīng)費預算海報（手繪）：7元礦泉水：5元（各畢業(yè)生代表）水果：共計：第五篇：讀書沙龍活動策劃書讀書沙龍活動策劃書讀書沙龍活動策劃書1為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，在組內評出35篇優(yōu)秀的讀書心得上報教科室參評。我讀書的那些事兒。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。在分組分享活動結束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室?；顒迎h(huán)節(jié)活動任務交流分享讀書心得。讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。小禮品（筆或本）人員配置:主持人：1名照相:一名物品分發(fā)：35人秩序維持：35人嘉賓接待：35人活動當場記錄：1人五、活動大體流程：主持人開場白（介紹參加者和老師，介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排）2老師講話（宣布讀書分享須知，導讀介紹書籍和作者）3老師引導第一位發(fā)言者（引導并給予回應），輪流分享各自收獲6，（角色分工）主持人（掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學時間限制），只是引導者或挖掘者；1，引導同學交流并給予回應2，回答同學的問題并解答3，總結發(fā)言者39。(問題的收集從活動開始15分鐘后持續(xù)到互動環(huán)節(jié)第二部分開始前)—20分鐘同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。六、活動準備：園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。(2)分享時間在35分鐘以內。投影儀(1)。2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內容簡介。