【正文】 快樂。1月8日完成所有上報(bào)。第三篇：讀書沙龍活動策劃書讀書沙龍活動策劃書讀書沙龍活動策劃書1一、指導(dǎo)思想：讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位。計(jì)時(shí)開始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。在交流會中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。（4）、演講時(shí)需脫稿演講。（3）、主題確定后，通知各班負(fù)責(zé)人。在我院05級學(xué)生的熱情倡導(dǎo)下和團(tuán)總支的大力支持下，決定在我院組織開展“英語沙龍”活動。不設(shè)座椅，大家隨意走動交流。但是,倘若你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那么,我們每人將有兩種思想。第一篇：沙龍活動策劃書沙 龍策 劃 書一、活動背景十多年前，隨著頂級私人俱樂部在北京、上海等地的悄然出現(xiàn)，各個(gè)省市都相繼的出現(xiàn)一些私人俱樂部?！睘榱私Y(jié)合為了向這些關(guān)注全球化和城市化的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和學(xué)界精英提供一個(gè)平等的、互相交流的平臺，通過他們的聲音在大眾中喚起對于城市各個(gè)方面的重新認(rèn)識，經(jīng)濟(jì)發(fā)展咨詢公司和歐文沙龍聯(lián)手打造“明日城市領(lǐng)袖”沙龍，推動城市發(fā)展與所需國內(nèi)國際外部資源整合對接，為城市發(fā)展構(gòu)建核心競爭力，推動城市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的項(xiàng)目、投資、人才以及消費(fèi)者的引入，為城市研究和城市規(guī)劃打造百家爭鳴的交流平臺，同時(shí)為大型的城市發(fā)展咨詢項(xiàng)目提供政界、商界、學(xué)界和文化界的人脈蓄水池?？梢钥紤]與媒體和品牌合作，增加品牌贊助?，F(xiàn)將具體活動內(nèi)容策劃如下：活動內(nèi)容簡介一、成立“英語角”活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。賽程安排：（1）初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組?，F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君老師處。讀書沙龍活動策劃書2為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，在組內(nèi)評出35篇優(yōu)秀的讀書心得上報(bào)教科室參評。我讀書的那些事兒。在有限的時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報(bào)教科室。活動環(huán)節(jié)活動任務(wù)交流分享讀書心得。讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。小禮品（筆或本）人員配置:主持人：1名照相:一名物品分發(fā)：35人秩序維持：35人嘉賓接待：35人活動當(dāng)場記錄：1人五、活動大體流程：主持人開場白（介紹參加者和老師，介紹活動的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排）2老師講話（宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者）3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)），輪流分享各自收獲6，（角色分工）主持人（掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制），只是引導(dǎo)者或挖掘者；1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)2，回答同學(xué)的問題并解答3，總結(jié)發(fā)言者（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的？之后會如何做）注：本活動基調(diào)以茶座會聊天形式的進(jìn)行，簡單，輕松，活躍。3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。三、活動名稱（待定）四、活動時(shí)間2012年11月9日晚18:30周五五、活動地點(diǎn)（待定）六、活動內(nèi)容（一）前期工作（1）由宣傳部出2張海報(bào)進(jìn)行宣傳（2）海報(bào)宣傳的同時(shí)設(shè)意見箱，搜集同學(xué)們希望得到的信息，提出有代表性問題的同學(xué)在活動當(dāng)天有機(jī)會獲得獎品，吸引更多人參與（3）邀請到場嘉賓和畢業(yè)生代表畢業(yè)生代表為：08級公管的王政偉，中國社科院研究生；電政畢業(yè)生王大珩；白斯嘉（4）選定主持人，準(zhǔn)備好主持詞以及活動期間所需PPT等。七、活動對象（1）法政學(xué)系畢業(yè)生代表考研代表：在準(zhǔn)備階段和備考階段中要注意哪些方面。一、活動時(shí)間。（二）全校交流分享。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為現(xiàn)場營造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室。推薦經(jīng)典朗誦篇目。讀書沙龍活動策劃書2一、活動意義為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化“品位書香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。對于這個(gè)問題我們想了解一下。二、活動主題：“好看的皮囊千篇 一律，有趣的靈魂萬里挑一”三、活動時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：x年X月x日下午5:00地點(diǎn)：x幼兒園紅旗部二樓多功能廳四、活動對象：全體教職工五、活動目標(biāo):豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。七、活動安排：X月x日下午園團(tuán)支部成員布置會場。圓桌(1)。家中的特色中秋食品……C、話題討論開始后：中秋廣告回顧(70年代的39。2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考能力。活動可以以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動積極性。電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。月餅。八、活動過程：活動介紹各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。那么您是怎樣看待這個(gè)問題的呢?在您看來，對于不同的部門，性別是否也會成為一個(gè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)?對于學(xué)歷，能力，經(jīng)歷(也就是經(jīng)驗(yàn))，抑或其他方面，請問您最看重哪一點(diǎn)?那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個(gè)要素呢?于經(jīng)理，您曾說過招商銀行在招聘人才時(shí)，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談?wù)勗?對于我們現(xiàn)在的大學(xué)生，有些比較開朗，但可能有點(diǎn)浮躁，有些比較踏實(shí)，但也有點(diǎn)沉悶寡言，在構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢?您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校，企業(yè)，社會還是個(gè)人?您認(rèn)為學(xué)校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢?對于企業(yè)來說，人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力，那貴公司對這個(gè)人的人文特征，對于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢?現(xiàn)在很流行一個(gè)詞——企業(yè)文化，李品媛教授