小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試-wenkub
2024-11-09 04 本頁(yè)面
【正文】 品《大衛(wèi)》是一件 雕作品。用筆，中國(guó)畫(huà)技法名。美術(shù)的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在 功能 功能和 功能。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)按教學(xué)活動(dòng)分為 ； ； __； 四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。（）四、簡(jiǎn)答題：（每小題6分共18分）美術(shù)課程的性質(zhì)與價(jià)值是什么？美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)有哪些？我國(guó)秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些？五、案例分析題：（共10分）以下是針對(duì)《牽?；ā芬徽n擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo)，請(qǐng)?jiān)囉眯抡n標(biāo)理念分析兩者的異同。（）兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍(lán) D、宣德?tīng)t三、判斷題：（每小題1分共8分對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評(píng)價(jià)的依據(jù)是《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。第一篇：小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是（）提出的。（）教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。（）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地是尼德蘭。教學(xué)目標(biāo)一：初步認(rèn)識(shí)牽?；ǖ纳L(zhǎng)規(guī)律，能運(yùn)用線條或色彩畫(huà)出其基本特征。在對(duì)于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是教材，新教材觀是 教材。美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的，如顏料、紙張、粘土、畫(huà)布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。在技法上，筆不是指毛筆，而是指 等方法。1秦漢時(shí)代的美術(shù)中，兼有繪畫(huà)與雕刻兩種特點(diǎn)的是 與。1畢加索是 籍的畫(huà)家、雕塑家、版畫(huà)藝術(shù)家，是 畫(huà)派的主要代表人物。A、羅馬式建筑 B、拜占庭式建筑 C、哥特式建筑 D、拉丁式建筑十七世紀(jì)荷蘭的繪畫(huà)藝術(shù)屬于()。A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英銅胎掐絲法郎的俗名是（）。()生活經(jīng)驗(yàn)也是知識(shí)的重要組成部分。()書(shū)法分為楷書(shū)、魏碑、行書(shū)、隸屬四種書(shū)體。對(duì)牽牛花的生長(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動(dòng)。為了提高課程的適應(yīng)性，滿足不同地方、學(xué)校和學(xué)生的需要，國(guó)家制訂了_____________、_____________、_____________三級(jí)課程管理政策、。在對(duì)于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是_______教材，新教材觀是_______教材。1張擇端的名作________________是一幅被譽(yù)為描繪北宋市民生活的____________。a、繪畫(huà)、工藝 b、雕塑 c、攝影 d、電腦美術(shù) e、產(chǎn)品設(shè)計(jì)法國(guó)畫(huà)家塞尚在西方被尊奉為（）a、后印象派之父 b、現(xiàn)代繪畫(huà)之父 c、印象派之父 d、當(dāng)代繪畫(huà)之父在塑造美術(shù)形象的藝術(shù)語(yǔ)言中，線條、形體、明暗色調(diào)屬于美術(shù)的（），而夸張、變形、對(duì)比，寓意、象征、抽象則是指（）。a、封建文化 b、市民文化 c、宮廷文化 d、貴族文化美術(shù)創(chuàng)作原則 “外師造化、中得心源”是（）提出的。（）美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。（）美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評(píng)價(jià)的依據(jù)是美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)目標(biāo)一：初步認(rèn)識(shí)牽?；ǖ纳L(zhǎng)規(guī)律，能運(yùn)用線條或色彩畫(huà)出其基本特征。在觀察、觸摸中進(jìn)行感官體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)、感悟牽牛花的生命形態(tài)之美。三個(gè)方面的內(nèi)容有不同程度的交叉與重疊（1分）。五、分析題參考答案（14分）答：不同點(diǎn)：兩套教學(xué)目標(biāo)各自的側(cè)重點(diǎn)不同，第一套教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)客觀物象的表現(xiàn)（3分），第二套教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)的感官體驗(yàn)的培養(yǎng)，重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主觀感受的表現(xiàn)（3分）。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)按教學(xué)活動(dòng)分為；；_；四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。美術(shù)的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在功能功能和功能。用筆，中國(guó)畫(huà)技法名。的作品《大衛(wèi)》是一件雕作品。1馬蒂斯被稱為是派派別的畫(huà)家。A、后印象畫(huà)派之父B、現(xiàn)代繪畫(huà)之父C、印象派之父D、當(dāng)代繪畫(huà)之父《巴黎圣母院》的建筑形式屬于()。A、王洽B、張璪 C、王維D、張彥遠(yuǎn)“明四家”中以工筆重彩聞名的畫(huà)家是()。()美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。()工筆從畫(huà)法上可分為白描、淡彩、重彩、沒(méi)骨四種。在對(duì)于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是 教材，新教材觀是教材。美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的，如顏料、紙張、粘土、畫(huà)布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。在技法上，筆不是指毛筆，而是指等方法。1秦漢時(shí)代的美術(shù)中，兼有繪畫(huà)與雕刻兩種特點(diǎn)的是與。1畢加索是籍的畫(huà)家、雕塑家、版畫(huà)藝術(shù)家，是畫(huà)派的主要代表人物。A、羅馬式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑十七世紀(jì)荷蘭的繪畫(huà)藝術(shù)屬于（）。A、沈周B、文征明C、唐D、仇英銅胎掐絲法郎的俗名是（）。（）生活經(jīng)驗(yàn)也是知識(shí)的重要組成部分。（）書(shū)法分為楷書(shū)、魏碑、行書(shū)、隸屬四種書(shū)體?？偛康刂罚罕本┦泻５韰^(qū)學(xué)清路38號(hào)金碼大廈B座9層、11層 全國(guó)統(tǒng)一報(bào)名電話：4006300999網(wǎng)址：交流群： 219036380中公教師考試網(wǎng)對(duì)牽?；ǖ纳L(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動(dòng)全國(guó)教師考試交流群：219036380 中公教師考試網(wǎng)：總部地址：北京市海淀區(qū)學(xué)清路38號(hào)金碼大廈B座9層、11層 全國(guó)統(tǒng)一報(bào)名電話：4006300999網(wǎng)址：第四篇：河北教師招聘考試小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試河北教師招聘考試小學(xué)美術(shù)教師教材教法考試更多復(fù)習(xí)資料：一、填空題
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