小學三年級英語下冊教學工作總結大全5篇-wenkub
2024-11-09 03 本頁面
【正文】 作中我還存在著一些不足之處，無法照顧的全體學生，設計適合所有學生的教學方式。讓學困生感到自己不足的同時看到自己的亮點,讓每一個學生都有成功的機會。然后，多種評價,激發(fā)興趣，自主學習。在整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,會出現了優(yōu)差分層。把容易遺忘的單詞在上課前重復出現,淡化重點。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,特別是低年級的學生，利用一切機會,鍛煉孩子的聽說能力。誠然,工作中還存在著很多的失誤,譬如,會因為某些學生的不認真而遷怒其他學生,會因為沒有達到自己理想的教學效果而不能及時的調控自己的情緒以至于影響教學的進程。學生最終學會學習英語,能夠持續(xù)的保持學習英語的興趣,不管升入哪一級依然可以獨立的進行學習,才是英語教育的最終的成功。讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點,讓每一個學生都有成功的機會。運用多種評價方式,小組評價,合作小組自評。英語作為一門外語言,需要多應運。不同學生的學習興趣也不同,有的學生是視覺行的,喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習。引導學生在玩中學習,在唱中學習,在體驗成功中學習,人人都是小老師,人人都是好學生。這些內容都對孩子們來說是零散。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,利用一切機會,鍛煉孩子的聽說能力。第一篇：小學三年級英語下冊教學工作總結工作總結每一次具體實踐，都有成績與失誤、經驗與教訓，及時總結就會及時取得經驗教訓，提高認識和工作技能。在完成教學任務的基礎上的工作,拓展學生的知識面,以下是我一學期來的教學總結。在課前加入日常對話練習,每個人都有機會參與,鍛煉其他學生的聽力的同時,把零散的內容加以歸整,做到語言的整合。二、了解學生,講求方法,豐富課堂。有的學生是聽覺型的,喜歡在有韻律的音樂中學習。早讀課通過讓好學生領讀,其他學生用認真的態(tài)度去讀,去認,去記的方法。評價多種層面,學習效果的評價,學習態(tài)度的評價,學習方法的評價,合作能力的評價。四、大英語觀,終身學習,天天受益。我們如果只注意自己教授的學科只能成為教書,而育人是最重要的。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見和建議。在完成教學任務的基礎上,拓展學生的知識面，下面是我在教學中的一些體會和對工作的總結。首先、把握教材,掌握重點,突破難點。把講課的時間壓縮一些,把課堂真正的還給學生。要了解學生的基礎情況，對于程度不好的學生，讓他們從簡單到復雜，體會到自己在一點點的進步，增強他們的自信心。運用多種評價方式,小組評價,學習效果的評價,學習態(tài)度的評價,學習方法的評價,合作能力的評價。最后是自身的學習。要防止過分強調模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向等。我一直認為小學英語教學是小菜一碟。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。二、在課堂教學中第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。第二、在批改作業(yè)方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書?？傊捎诒救巳鄙傩W英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。一、思想工作方面本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。今年上半年本人擔任六年級班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度。不足有以下幾點：思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。一、第一節(jié)英語課的重要性。二、第二學期的教學內容。單詞的拼讀。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設計不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習，讓學生反復操練，可以達到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來，聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。三、要完成上述方面的教學內容，教學中要重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣。目的就
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