小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)（大全5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 ，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。因此，首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象。教師可用漢語進(jìn)行教學(xué)。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計，從修改到試上，細(xì)節(jié)的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作精神。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評。本人從20年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，!痛并收獲著，快樂著!我想，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!下半年本人擔(dān)任四年級班主任，擔(dān)任、本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。二、教育教學(xué)方面教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。這一年，既忙碌，又充實，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)3本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個學(xué)期。在這學(xué)期里通過外出聽課，讓我增長了見識，學(xué)會了不少東西。給學(xué)生一個客觀全面的評價,讓程度好的學(xué)生看到自己成績的同時感到自己的不足。目的是照顧更多的學(xué)生。其次、了解學(xué)生,講求方法,豐富課堂。在課前加入日常對話練習(xí),每個人都有機會參與,鍛煉其他學(xué)生的聽力的同時,把零散的內(nèi)容加以歸整,做到語言的整合。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任三三、三四、三五、一五、二五班的英語教學(xué)工作。在教授學(xué)生知識的同時引導(dǎo)學(xué)生做人,是英語課堂外的收獲,更是學(xué)生天天收到的最大的益處。教學(xué)效果是我們所追求的,但不是我們唯一的追求。給學(xué)生一客觀全方位的評價,讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時感到自己的不足。三、多種評價,激趣樂學(xué),自主學(xué)習(xí)。目的是照顧更多的學(xué)生。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。把講課的時間壓縮到十五分鐘,把課堂真正的還給學(xué)生。小學(xué)三年級英語共有六個模塊,主要內(nèi)容是:文具類,家庭成員類,數(shù)字11到20,水果類,玩具類,形容詞類。小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)1這學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。以下是小編給大家?guī)淼膸灼W(xué)三年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考借鑒。一、把握教材,掌握重點,突破難點。加入,比比讀讀的游戲,把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),淡化重點。在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。因此對于相同內(nèi)容,就需要設(shè)計不同的練習(xí)形式。通過加分,公開表揚等,不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。評價多種技能,聽,說,讀,寫。英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,我們看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),學(xué)生的人格情操,都是為人師者不容忽視的。小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)2一學(xué)期即將過去，可以說緊張而又忙碌但是收獲頗多。三年級學(xué)生上冊剛學(xué)完26個字母，下冊就開始要求拼背單詞了，剛開始有些學(xué)生字母都忘記怎么讀了，到現(xiàn)在學(xué)生能夠拼備背出簡單的英語單詞，我覺得他們在一點點的進(jìn)步。三年級下冊英語的內(nèi)容對孩子們來說是零散的。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí),學(xué)中玩。因此對于相同內(nèi)容,就需要設(shè)計不同的練習(xí)形式。評價多種技能,聽,說,讀,寫。在這學(xué)期里通過公開課，讓我看到了自己的不足之處，吸取老師提出的寶貴意見，提高自己的
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