小學三年級英語下冊教學工作總結(jié)大全5篇-免費閱讀
【正文】 在這學期里通過外出聽課，讓我增長了見識，學會了不少東西。目的是照顧更多的學生。在課前加入日常對話練習,每個人都有機會參與,鍛煉其他學生的聽力的同時,把零散的內(nèi)容加以歸整,做到語言的整合。這學期,我繼續(xù)擔任三年級的英語教學工作。從而建立學生自信心,提高學習興趣。四、聽力。二、上課?；仡欉^去，在以往的教學工作中，我還存在不足之處。因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。三、加強學法指導，幫助學生尋找學法規(guī)律?；谶@一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習英語興趣，通過運用各種教學方法，設計形式多樣的教學活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍。老師要盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。首先要樹立起學生的自信心。語音與詞江有著直接的聯(lián)系，可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。主要介紹初中英語的學習目的、意義、方法等。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關資料。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。小學三年級英語下冊教學工作總結(jié)4時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，更多向其他老師學習，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績.。評價多種技能,聽,說,讀,寫。引導學生在玩中學習,學中玩。三年級學生上冊剛學完26個字母，下冊就開始要求拼背單詞了，剛開始有些學生字母都忘記怎么讀了，到現(xiàn)在學生能夠拼備背出簡單的英語單詞，我覺得他們在一點點的進步。學生的學習品質(zhì),學生的人格情操,都是為人師者不容忽視的。評價多種技能,聽,說,讀,寫。因此對于相同內(nèi)容,就需要設計不同的練習形式。加入,比比讀讀的游戲,把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn),淡化重點。以下是小編給大家?guī)淼膸灼W三年級英語下冊教學工作總結(jié)，供大家參考借鑒。小學三年級英語共有六個模塊,主要內(nèi)容是:文具類,家庭成員類,數(shù)字11到20,水果類,玩具類,形容詞類。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。三、多種評價,激趣樂學,自主學習。教學效果是我們所追求的,但不是我們唯一的追求。這學期,我繼續(xù)擔任三三、三四、三五、一五、二五班的英語教學工作。在課前加入日常對話練習,每個人都有機會參與,鍛煉其他學生的聽力的同時,把零散的內(nèi)容加以歸整,做到語言的整合。目的是照顧更多的學生。在這學期里通過外出聽課，讓我增長了見識，學會了不少東西。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，!痛并收獲著，快樂著!我想，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!下半年本人擔任四年級班主任，擔任、本護士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主，提高學生的素質(zhì)為目標。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要老師應晝用直觀、形象的教學方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學，使學生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用。在入門階段要求學生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。東一小學麻敏 2013 年 七 月第三篇：小學英語三年級下冊教學工作總結(jié)小學英語三年級下冊教學工作總結(jié)蘭茂一小姜麗梅本學年，我擔任三年級的英語教學工作，現(xiàn)在結(jié)合自己的教
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