小學三年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié)（含5篇）-全文預覽
【正文】 想工作，循循善誘，既教書又育人。二、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。如在第三單元“小數(shù)的初步認識”練習二十一第2題向?qū)W生滲透了《中華人民共和國野生動物保護法》；第十單元“總復習”統(tǒng)計第5題向?qū)W生滲透了《中華人民共和國環(huán)境保護法》作業(yè)。（2）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡。對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學生樂于思考，敢于積極回答問題。充分理解課后習題的作用，設計好作業(yè)練習。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。第三篇：小學數(shù)學三年級下冊教學工作總結(jié)小學數(shù)學三年級下冊教學工作總結(jié)草原中心校 陳光麗本學期，我擔任三年級的數(shù)學教學工作，在教學期間我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣, 取得了一定成效，并結(jié)合教學內(nèi)容滲透法制教育。四、今后努力的方向加強學習，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。二、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。根據(jù)學生練習不同難度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。在工作中認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；工作之余，不斷提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。二、存在的問題一部分學生學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。初步認識了分數(shù)，并會進行簡單的同分母分數(shù)加減法計算，比較大小等。完成了如下知識教學目標：兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)；兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；會進行相應的乘、除法估算和驗算。真對本班學生的差異和年齡特點，因材施教。自覺遵守教師職業(yè)道德，做到干一行，愛一行。第一篇：小學三年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié)小學三年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié)楊家寺小學封福東本學期的教學工作，可以說既緊張忙碌而又很充實。一、主要成績和經(jīng)驗我首先用德律己。用心教學。在課堂教學中正確處理了“教”與“學”，“學”與“導”的關系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索，主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學生樂學、會學、學會。了解了平均數(shù)的意義，會求簡單的數(shù)據(jù)的平均數(shù)，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。從學生實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。三、今后努力方向和設想自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。第二篇：小學數(shù)學三年級下冊教學工作總結(jié)2012—2013第二學期小學數(shù)學三年級下冊教學工作總結(jié)韋 華本學期，我擔任三年級（2）班數(shù)學教學工作，在教學期間我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣, 取得了一定成效。學期初，鉆研了《數(shù)學課
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