大班美術(shù)教案-圖形想象畫(huà)-wenkub
2024-11-09 03 本頁(yè)面
【正文】 從整體來(lái)想象，有的可以從其中一部分來(lái)想象。b線條不允許斷。（2）線條娃娃舞龍燈，教師示范強(qiáng)調(diào)“剛才，小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？”（1）利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱(chēng)及文檔僅供參考所代表的意義。發(fā)展幼兒的觀察力及想象力。關(guān)鍵詞：線條想象畫(huà)?！保ㄖ笇?dǎo)重點(diǎn)：讓幼兒在優(yōu)美的音樂(lè)聲中自由創(chuàng)作，同時(shí)了解幼兒意圖，啟發(fā)幼兒大膽想象，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)特表現(xiàn)）四、展示與體驗(yàn)――參觀“圖形王國(guó)”第二期畫(huà)展。二、觀看多媒體，擴(kuò)展幼兒思維。難點(diǎn)：幼兒通過(guò)添畫(huà)更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：“圖形王國(guó)”畫(huà)展的場(chǎng)景布置（范畫(huà)作品、夾子、繩子、大門(mén)及“圖形王國(guó)”大字）多媒體課件、錄音機(jī)及背景音樂(lè)各種剪好的圖形（蠟光紙）、畫(huà)紙和膠水人手一份、抹布四、活動(dòng)過(guò)程：一、參觀“圖形王國(guó)”的第一期畫(huà)展。出示三角形的蠟光紙，提問(wèn)：三角形除了變出圖形王國(guó)里的東西外，還可以變出什么圖形呢？（依次出示半圓形、圓形、正方形）“讓我們看看電腦里這個(gè)小畫(huà)家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢？”打開(kāi)多媒體，觀看課件。（播放音樂(lè)）“小朋友們，圖形王國(guó)的第二期畫(huà)展開(kāi)展了，讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧！”參觀完畫(huà)展后，提問(wèn)一幼兒：“你最喜歡哪一幅作品？可以告訴我嗎？你為什么喜歡這副畫(huà)？”（幼兒作答）老師給以簡(jiǎn)單及鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。情況分析：針對(duì)幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計(jì)了線條想象畫(huà)，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。表現(xiàn)美的情緒。例如:聽(tīng)到大鼓的聲音，折線娃娃走出來(lái)，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。c根據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線條作畫(huà)。（4）幼兒進(jìn)行線條想象畫(huà)的創(chuàng)作活動(dòng)，要求幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線條來(lái)作畫(huà)。大班繪畫(huà)教案：《獅子》活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用邊念“順口溜”邊畫(huà)畫(huà)的方式學(xué)畫(huà)獅子。獅子PPT幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子，我們一起來(lái)看看它們是怎樣的？它們?cè)谑裁吹胤?？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢(shì)（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？）幼兒擺放，教師巡回觀察。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫(huà)出我不同的本領(lǐng)哦。充分利用繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。師：今天我們面前的畫(huà)紙和平時(shí)的有什么不一樣？二、運(yùn)用開(kāi)飛機(jī)的形式，引導(dǎo)幼兒隨意畫(huà)出線條。（1）師：飛機(jī)在天空飛過(guò)的路線把天空變成了不同的形狀，有的大有的小，好象藏著什么呢？添上什么就更像什么？（2）啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)紙，從不同角度去想象。太小的地方，想不出畫(huà)什么，就涂成黑色。第四篇：大班美術(shù)噴刷畫(huà) 美麗的圖形 教案大班美術(shù)噴刷畫(huà)美麗的圖形目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)噴刷畫(huà)，激發(fā)幼兒對(duì)噴刷活動(dòng)的興趣。事前已進(jìn)行過(guò)圖形拼貼活動(dòng)。（2）運(yùn)用紅、黃、藍(lán)幾種顏色搭配，在紙上噴刷背景。幼兒練習(xí)。幼兒相互評(píng)價(jià)：哪些作品圖案優(yōu)美，色彩漂亮，作品干凈。《秋游》的一段錄象。（聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。剛才有小朋友說(shuō)：“和好伙伴坐在汽車(chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫(huà)下來(lái)；有的說(shuō)在蠡湖中央公園一邊休
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