【總結(jié)】雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】進(jìn)一步掌握雙曲線(xiàn)的定義,熟記雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程.【自主學(xué)習(xí)】名稱(chēng)橢圓雙曲線(xiàn)圖象xOyxOy定義平面內(nèi)到兩定點(diǎn)21,FF的距離的和為常數(shù)(大于21FF
2025-11-14 01:00
【總結(jié)】雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步掌握雙曲線(xiàn)的定義,熟記雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程.【自主學(xué)習(xí)】:手工操作演示雙曲線(xiàn)的形成:(按課本52頁(yè)的做法去做)分析:(1)軌跡上的點(diǎn)是怎么來(lái)的?(2)在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,什么是不變的?2.雙曲線(xiàn)的定義:平面內(nèi)到兩定點(diǎn)21,FF的距離的為常數(shù)
2025-11-26 06:41
【總結(jié)】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程2020年3月恩平一中:蘇彥斌難點(diǎn):橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)和應(yīng)用重點(diǎn):1、掌握橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程2、求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的方法知識(shí)與技能:1、學(xué)習(xí)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其應(yīng)用2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的思想過(guò)程與方法:通過(guò)觀察圖形,理解定義,推導(dǎo)方程,學(xué)生達(dá)到自主學(xué)習(xí)
2025-11-08 19:50
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)雙曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)(1)教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo):1.了解雙曲線(xiàn)簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),如范圍、對(duì)稱(chēng)性、頂點(diǎn)、漸近線(xiàn)和離心率等.2.能用雙曲線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn):雙曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)及初步運(yùn)用.教學(xué)難點(diǎn):雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn).教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)提問(wèn)引入新課1.橢圓有哪些幾何性
2025-11-11 00:31
【總結(jié)】事例:主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三個(gè)人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三和李四兩人準(zhǔn)時(shí)趕到,王五打來(lái)電話(huà)說(shuō):“臨時(shí)有急事,不能來(lái)了。”主人聽(tīng)了隨口說(shuō)了句:“你看看,該來(lái)的沒(méi)有來(lái)?!睆埲?tīng)了,臉色一沉,起來(lái)一聲不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不該走的又走了。”李四聽(tīng)了大怒,拂袖而去。你能用邏輯學(xué)原理解釋這兩人離去的原因嗎?這就是今天我們來(lái)學(xué)習(xí)常
2025-11-09 12:16
【總結(jié)】江蘇省建陵高級(jí)中學(xué)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(1)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)方法;寫(xiě)出橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo),會(huì)用待定系數(shù)法求橢圓的方程;【課前預(yù)習(xí)】1、橢圓定義的理解:2、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:3、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo):
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(2)教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo):1.掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及求標(biāo)準(zhǔn)方程的方法.[2.能根據(jù)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程判定其焦點(diǎn)所在位置.教學(xué)重點(diǎn):求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的方法及根據(jù)方程確定焦點(diǎn)位置.教學(xué)難點(diǎn):求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的方法.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)引1.已知橢圓的方程為19252
2025-11-25 18:02
【總結(jié)】§橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)課時(shí)安排5課時(shí)從容說(shuō)課本節(jié)主要是通過(guò)對(duì)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的討論,研究橢圓的幾何性質(zhì),而這種依據(jù)曲線(xiàn)的方法去討論曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)是學(xué)習(xí)解析幾何以來(lái)的第一次,因此在教學(xué)中,不僅要注意對(duì)研究結(jié)果的理解和應(yīng)用,而且應(yīng)注意對(duì)研究方法的學(xué)習(xí).由于學(xué)生己對(duì)由函數(shù)的解析式研究函數(shù)的性質(zhì)或其圖象的特點(diǎn)比較熟悉,所以在學(xué)習(xí)由
2025-11-29 22:39
【總結(jié)】課題雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)習(xí)目標(biāo),幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程...,承上啟下;可以結(jié)合實(shí)例,觀察分析,培養(yǎng)“應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)”,進(jìn)一步鞏固數(shù)形結(jié)合思想.學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程,會(huì)利用雙曲線(xiàn)的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程.學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托
2025-11-10 15:17
【總結(jié)】§3雙曲線(xiàn)雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程課時(shí)目標(biāo)、幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程.準(zhǔn)方程.的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題.1.雙曲線(xiàn)的有關(guān)概念(1)雙曲線(xiàn)的定義平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離之差的絕對(duì)值等于常數(shù)(大于零且小于|F1F2|)的點(diǎn)的集合叫作雙曲線(xiàn).(2)雙曲線(xiàn)的焦點(diǎn)和焦距____
2025-11-25 23:46
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)拋物線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程課后知能檢測(cè)新人教B版選修1-1一、選擇題1.(2021·濟(jì)南高二檢測(cè))若動(dòng)點(diǎn)P與定點(diǎn)F(1,1)和直線(xiàn)3x+y-4=0的距離相等,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是()A.橢圓B.雙曲線(xiàn)C.拋物線(xiàn)D.直線(xiàn)【解析】
2025-11-24 11:30
【總結(jié)】問(wèn)題1:橢圓的定義是什么?平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)|F1F2|的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。問(wèn)題2:橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是怎樣的?,,關(guān)系如何?問(wèn)題3:如果把橢圓定義中“距離的和”改為“距離的差”那么動(dòng)點(diǎn)的軌跡會(huì)發(fā)生怎樣的變化?①①如圖如圖(A),,|MF1|-|MF2|=|
2025-06-06 12:05
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用知識(shí)與技能:1.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的切線(xiàn)、單調(diào)性、極大(?。┲狄约昂瘮?shù)在連續(xù)區(qū)間[a,b]上的最大(?。┲?;2.利用導(dǎo)數(shù)求解一些實(shí)際問(wèn)題的最大值和最小值。過(guò)程與方法:1.通過(guò)研究函數(shù)的切線(xiàn)、單調(diào)性、極大(?。┲狄约昂瘮?shù)在連續(xù)區(qū)間[a,b]上的最大(?。┲?,
2025-11-08 11:59
【總結(jié)】§雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.從具體情境中抽象出雙曲線(xiàn)的模型2.理解雙曲線(xiàn)的定義;3.掌握雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程.【重點(diǎn)】理解雙曲線(xiàn)的定義【難點(diǎn)】掌握雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程一、自主學(xué)習(xí)(一)復(fù)
2025-11-19 23:00
【總結(jié)】上圖所示是一些人造衛(wèi)星的繞地運(yùn)行圖,這些衛(wèi)星的運(yùn)行軌道,絕大多數(shù)是以地球的中心為一個(gè)焦點(diǎn)的橢圓,科學(xué)工作者常常根據(jù)近地距離與遠(yuǎn)地距離來(lái)求這些衛(wèi)星運(yùn)行軌道橢圓的近似方程。一.課標(biāo)解讀:,初步掌握通過(guò)方程研究曲線(xiàn)性質(zhì)的方法。,掌握標(biāo)準(zhǔn)方程中的a,b,c,e的意義及a,b,c,e之間的關(guān)系。。二.學(xué)習(xí)目標(biāo):重點(diǎn):利用橢