人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)15絕招(教案)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-11-07 05 本頁(yè)面
【正文】 了哪些絕招?你最佩服誰(shuí)的絕招?(3)用自己的話說(shuō)一說(shuō)，小柱子是怎樣練絕招的?四、小組討論全班討論交流圍繞上面提出的問(wèn)題，組織全班同學(xué)討論。(可以通過(guò)查字典或同桌議論理解題意)，你還理解了什么。第一篇：(教案)教學(xué)設(shè)計(jì)15.《絕招》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)下來(lái)。，概括全文內(nèi)容。五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文課文中有很多處描寫(xiě)了人物的動(dòng)作和對(duì)話，要通過(guò)這些動(dòng)作和對(duì)話體會(huì)人物的內(nèi)心和感情，并把自己的理解和體會(huì)讀出來(lái)。能力提高：，刻苦學(xué)習(xí)的愿望。：你們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？喜歡誰(shuí)??？他有什么本領(lǐng)呀？生：我喜歡??，他有??：同學(xué)們，這些都是他們的絕招。過(guò)渡語(yǔ)：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。：憋氣腮幫子蔫蔫鏟餡攥餃子 攥得快尷尬撇到下巴頦 咧開(kāi)羨慕握拳生自讀——指名讀——齊讀三、再讀課文，了解課文大意。（第一次比絕招，三胖表演憋氣，二福表演武術(shù)，小柱子沒(méi)有絕招，很尷尬；第二次，小柱子表演了口算，大家都很羨慕。（二）學(xué)習(xí)611自然段。（三）學(xué)習(xí)1317自然段，小柱子卻得到了小伙伴的羨慕，這是為什么呢？小伙伴們?yōu)槭裁戳w慕小柱子呢？找一找寫(xiě)小柱子絕招的句子，指導(dǎo)朗讀，讀出小柱子的自信。夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時(shí)，小柱子（）。，小柱子才練成了令人羨慕的絕招，誰(shuí)來(lái)夸夸小柱子。雖然絕招有的是先天就有的，但更多的是通過(guò)后天的努力才具有的本領(lǐng)。：下次的比賽，會(huì)是什么情景呢？展開(kāi)想象，練習(xí)寫(xiě)一段話。3培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。2分段指名讀課文，糾正讀錯(cuò)的字音。2重點(diǎn)引導(dǎo)想象小柱子是怎樣練絕招的。六、擴(kuò)展延伸說(shuō)說(shuō)自己有哪些絕招，平時(shí)有過(guò)像課文描寫(xiě)的那樣的比賽嗎?有興趣的可以寫(xiě)一寫(xiě)。比較兩次比絕招前后不同的變化，懂得絕招是練出來(lái)的，以及要練有用的絕招的道理。理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，要練有用的絕招的道理?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入：導(dǎo)入：同學(xué)們，先來(lái)欣賞一組圖片。請(qǐng)大家把詞語(yǔ)放入課文中讀一讀。他們都比試了哪些絕招，是怎么比試絕招的呢？請(qǐng)大家根據(jù)閱讀提示，小組合作學(xué)習(xí)課文：（1）默讀課文，幾個(gè)小伙伴比試了幾次？比賽了哪些絕招?（用筆圈一圈，劃一劃有關(guān)的詞句。）（板
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