人教版三年級下冊語文園地七教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-10-20 21 本頁面
【正文】 “電影”。請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行準(zhǔn)備。激發(fā)興趣，拓展練習(xí)，不說不知道！這節(jié)課同學(xué)們交流了大量自己搜集的資料?！靶侣劙l(fā)言人”的形式交流自己的信息，教師巡視。在我們?nèi)耸篱g，真善美、假丑惡，有太多的故事值得我們?nèi)ソ涣??今天這節(jié)課，我們一起來講述一下大家了解的奇妙的世界?！把浴钡脑~語。培養(yǎng)習(xí)作興趣。這次又加入了三年級的語文精品課的研發(fā)團(tuán)隊，在教學(xué)設(shè)計上讓我思索了很久，也上了幾次試教課，較有信心。類似的話，你還能說出一些來嗎？如畢業(yè)之際，送給同學(xué)的話叫“贈言”。──指名背誦。，把其中的生字拼讀正確，把詩句讀通順。第四課時一、我的發(fā)現(xiàn) 1．學(xué)生自讀成語2．啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)成語的構(gòu)成，理解成語。，師生共同評議。二、交流探討，你最想寫什么？初步打算怎樣寫？如何把它寫具體？互相幫助提提建議。，共同評議講述情況。傾聽者要認(rèn)真傾聽，隨時提出問題。第一課時 口語交際一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，在我們的身邊，每天都發(fā)生許多事，用你的雙眼，每天都能發(fā)現(xiàn)許多事。，培養(yǎng)習(xí)作興趣。、詩句，養(yǎng)成勤于積累的好習(xí)慣。今天這節(jié)課，我們一起來講述一下大家了解的奇妙的世界。簡要介紹自己要講的內(nèi)容。如儀態(tài)是否自然大方、語言是否流利、有聲有色，也可以談?wù)勀銖闹蝎@得了什么信息。，說說寫什么，打算怎樣寫，互相啟發(fā)，鼓勵其他同學(xué)，想他人所未想，寫別人所未寫的內(nèi)容。五、作文賞析教師選擇兩至三篇作文朗讀，學(xué)生賞析。說說自己平時積累過的這類成語 例：心心相印、夸夸其談、蕓蕓眾生、欣欣向榮、沾沾自喜、津津樂道、息息相通、高高在上、躍躍欲試、循循善誘┄┄二、讀讀認(rèn)認(rèn)1．自己觀察學(xué)習(xí)，用以前加一加的方法自學(xué)生字 2．小組學(xué)習(xí)，注意給它們區(qū)分和組詞。──小組齊讀──大聲自由讀。板書設(shè)計：口語交際習(xí)作 我的發(fā)現(xiàn) 日積月累 趣味語文《語文園地七》教學(xué)反思這是我第二次以“學(xué)習(xí)園地“為對象進(jìn)行精品課程的開發(fā)?！秾W(xué)習(xí)園地》應(yīng)該說是一個語文綜合知識課。、詩句，養(yǎng)成勤于積累的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備搜集自己準(zhǔn)備講的反映世界奇妙的文字、圖片和實物。小組交流、傾聽要求。全班交流“最佳發(fā)言人”。你們每個人介紹的內(nèi)容，就像打開大千世界的一扇窗口，通過這扇窗口，我們了解到的是色彩繽紛的世界。習(xí)作 談話激趣同學(xué)們，我們的生活豐富多彩。請大家閉上眼睛，像放電影一樣把你生活中經(jīng)歷的事、看到的景物、周圍接觸的人、你的各種瑰麗的想象播放一遍，注意想想哪個給你留下的印象最深，你最想寫什么。說說寫什么，打算怎樣寫，互相啟發(fā)，鼓勵其他同學(xué)，想他人所未想，寫別人所未寫的內(nèi)容。師生共同評議。展示優(yōu)秀習(xí)作把學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作貼在展示臺上，其他同學(xué)參觀評議。請學(xué)生寫在黑板上。，請學(xué)生輪讀。今天我們就來學(xué)一些。師生評議。趣味語文 故事引入有一對夫婦，丈夫嗜煙成癖，妻子屢勸丈夫戒煙，總不見效?！惫适轮械哪俏黄拮右辕B字聯(lián)進(jìn)一句忠言，丈夫以拆字聯(lián)立一句誓言。如，替別人寫文章、寫信或其他文件，叫“代筆”；文章里前段為后段所埋伏的線索叫“伏筆”；臨死前最后寫的文字或字畫，叫“絕筆”；謙稱自己的文字或字畫不好，叫“拙筆”等等。第三篇：三年級語文園地七習(xí)作教學(xué)設(shè)計三年級語文園地七習(xí)作教學(xué)設(shè)計杉木完小 熊 濤教學(xué)目標(biāo)：，任選幾種動物來編寫童話。？這些動物與我們平?？吹降膭游镉惺裁床煌?？？？今天我們就來當(dāng)一回童話大王，寫一寫童話故事。激發(fā)學(xué)生想象力。第四篇：三年級上冊《語文園地七》教學(xué)設(shè)計云霄立人學(xué)校小學(xué)三年級語文教學(xué)設(shè)計語文園地五【教學(xué)目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己的生活，能在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并設(shè)想解決問題的辦法。通過連連認(rèn)認(rèn)的方法，認(rèn)識“謊、笛”等8個生字。搜集自己喜愛的動物圖片與資料。a．展示事例。德國一工廠生產(chǎn)的一種紙因嚴(yán)重化水無法使用，按常規(guī)只能打漿返工。b．學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)日常生活中的小發(fā)明、小竅門的資料。比如，夜里要開燈，摸來摸去找不到開關(guān)；擦高樓上的玻璃，又麻煩又不安全??。最后我們要評選出“最佳提問獎”、“最佳辦法獎”和“最佳表達(dá)獎”獲得者，可以是個人，也可以是小組。在學(xué)生表達(dá)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生說話通順、連貫。第二、三課
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