財(cái)務(wù)報(bào)告課程建設(shè)實(shí)施方案-wenkub
2022-08-09 20:24:53 本頁(yè)面
【正文】 量表一般分析；現(xiàn)金流量表水平分析；現(xiàn)金流 量表結(jié)構(gòu)分析。 資產(chǎn)負(fù)債表分析 （ 1）教學(xué)內(nèi)容：資產(chǎn)負(fù)債表分析的目的與內(nèi)容；資產(chǎn)負(fù)債表的項(xiàng)目分析；資產(chǎn)負(fù)債表 的水平分析；資產(chǎn)負(fù)債表的垂直分析。 了解綜合財(cái)務(wù)分析的特點(diǎn)、類型，掌握綜合財(cái)務(wù)分析的方法，如沃爾評(píng)分法、杜邦分析法，能根據(jù)分析內(nèi)容寫出財(cái)務(wù)分析報(bào)告。 3 了解企業(yè)償債能力分析常用的財(cái)務(wù)指標(biāo)，掌握各種指標(biāo)的計(jì)算方法、內(nèi)涵、作用、影響因素、評(píng)價(jià)方法以及如何利用多個(gè)償債能力指標(biāo)綜合分析評(píng)價(jià)企業(yè)的償債能力。（ 2）財(cái)務(wù)報(bào)表分析和財(cái)務(wù)活動(dòng)分析是財(cái)務(wù)分析課程的兩個(gè)主要組成部分，二者不可偏廢。 2 （二） 階段目標(biāo) 本課程可以使學(xué)生通過財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行閱讀分析、結(jié)構(gòu)分析、比率分析以及杜邦分析，評(píng)估企業(yè)的盈利能力、償債能力、資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)能力和獲取現(xiàn)金能力，并對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，找出企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中出現(xiàn)的問題，從而將財(cái)務(wù)報(bào)告分析在本企業(yè)落到實(shí)處。本課程定位于 培養(yǎng)學(xué)生采用一定的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)系統(tǒng)的方法，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果、財(cái)務(wù)信用和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，以及財(cái)務(wù)總體情況和未來發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)的能力 。 能較好地為財(cái)務(wù)報(bào)表使用人 ——外部使用人（主要是債權(quán)人如銀行）和內(nèi)部使用人（主要是管理層如總經(jīng)理） ——提供財(cái)務(wù)分析 。幫助學(xué)生掌握企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析的方法和技能，通過財(cái)務(wù)報(bào)告分析識(shí)別和防范風(fēng)險(xiǎn)、提高經(jīng)營(yíng)管理水平。掌握會(huì)計(jì)核算知識(shí)和會(huì)計(jì)報(bào)表編制方法是學(xué)好財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)。 了解企業(yè)盈利能力分析常用的財(cái)務(wù)指標(biāo)，掌握各種指標(biāo)的計(jì)算方法、內(nèi)涵、作用、影響因素、評(píng)價(jià)方法以及如何利用多個(gè)盈利能力指標(biāo)綜合分析評(píng)價(jià)企業(yè)的獲利能力。 三、 課程建設(shè)的基本任務(wù) （一） 課程標(biāo)準(zhǔn)制訂 以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需求，構(gòu)建以能力為本 位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化課程，培養(yǎng)高技能應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才。 （ 2）基本要求：理解資產(chǎn)負(fù)債表分析的目的和內(nèi)容；掌握資產(chǎn)負(fù)債表的項(xiàng)目分析；掌握資產(chǎn)負(fù)債表的水平分析；掌握資產(chǎn)負(fù)債表的垂直分析。 （ 2）基本要求：了解現(xiàn)金流量表的概念與內(nèi)容；了解現(xiàn)金流量表內(nèi)主要項(xiàng)目的分析方法；掌握現(xiàn)金流量表的一般分析、水平分析和結(jié)構(gòu)分析。 （ 2）基本要求：進(jìn)一步了解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等報(bào)表所披露的信息；掌握財(cái)務(wù)報(bào)告分析的綜合指標(biāo)體系的計(jì)算及其運(yùn)用，并能對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況作出全面的判斷和評(píng)價(jià) ；熟練掌握財(cái)務(wù)報(bào)告分析報(bào)告的撰寫。 學(xué)校建有先進(jìn)的多媒體教學(xué)網(wǎng)，有 20 個(gè)容納 90 人和 4 個(gè)容納 250人的多媒體教室，在網(wǎng)絡(luò)中心可實(shí)時(shí)檢測(cè)了解所有教室使用情況；建有專用的模擬實(shí)驗(yàn)室、手工操作實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生可以隨時(shí)到該實(shí)訓(xùn)室上網(wǎng)在線學(xué)習(xí)訓(xùn)練。 本團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期以來非常重視科研工作，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和行業(yè)動(dòng)向，積極參與各種專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì)，致力于 高職教育教學(xué)改革，取得多項(xiàng)教研教改及科研成果?！敦?cái)務(wù)報(bào)告分析》是一門操作性很強(qiáng)的課程，課程組本著強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)的原則，深入企業(yè)實(shí)際，分析典型工作任務(wù)，著手編寫 《財(cái)務(wù)報(bào)告分析》，要求以豐富的內(nèi)容，詳細(xì)的講解，真實(shí)的案例，讓學(xué)生掌握相應(yīng)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能。 提高優(yōu)秀教材選用率。 提高優(yōu)秀教材選用率。 支持教師申報(bào)國(guó)家、省部級(jí)教材、院級(jí)教材立項(xiàng)和面向 21 世紀(jì)系列教材立項(xiàng)。重視現(xiàn)代化教育技術(shù)對(duì)教材建設(shè)的影響，積極研 究探索與之相配套的各類新型教材的建設(shè)和應(yīng)用，并要求所有校級(jí)以上精品課程和立項(xiàng)教材都要建成立體化或網(wǎng)絡(luò)課程教材，實(shí)現(xiàn)教材系列配套。對(duì)此，全體教師必須端正態(tài)度，明確認(rèn)識(shí)，務(wù)必要以科學(xué)地高度負(fù)責(zé)地態(tài)度對(duì)待教材建設(shè)工作。 加強(qiáng)對(duì)自編教材的立項(xiàng)與管理工作，確立自編教材的準(zhǔn)入制度。建立教材質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，加強(qiáng)教材質(zhì)量跟 蹤，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，對(duì)選用教材進(jìn)行質(zhì)量跟蹤調(diào)查。 （ 1） 課程教材： 1.《新編財(cái)務(wù)報(bào)告分析》（第三版） 劉部分勝，趙紅英主編，大連理工大學(xué)出版社， 20xx 年 7 月版 《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社， 20xx 年第 2 版 （ 2）參考書目： 1.《財(cái)務(wù)報(bào)告分析原理與技術(shù)》 熊楚熊著，立信會(huì)計(jì)出版社， 20xx年 4 月版 2.《財(cái)務(wù)分析》 唐現(xiàn)杰，徐鹿主編，上海人民出版社， 20xx 年 6月版 3.《新編財(cái)務(wù)報(bào)告分析》 銀峰，王宏寶主編，北京交通大學(xué)出版社， 20xx 年 8 月版 （六） 教學(xué)管理 為了切實(shí)推進(jìn)高等職業(yè)教育教學(xué)的創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立以陳慧慧副教授為組長(zhǎng)的課程建設(shè)小組，小組對(duì)課程申報(bào)建設(shè)的條件、程序、時(shí)間、建設(shè)與驗(yàn)收、運(yùn)行與管理、建設(shè)資助與獎(jiǎng)勵(lì)等提出了明確的要求。 課程以現(xiàn)存上市公司為基礎(chǔ)， 通過對(duì)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、計(jì)算、對(duì)比，綜合地分析和評(píng)價(jià)公司的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。 11 本課程重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在校院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，會(huì)計(jì)學(xué)院目前已建有 9 個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，構(gòu)成了本課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境與條件。建立完善的教學(xué)管理制度，組織中青年教師開展教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并堅(jiān)持老教師言傳身教的幫帶作法，要求主講教師聽輔導(dǎo)教師的習(xí)題課，并給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)；每學(xué)期要檢查教學(xué)日歷及教案等，通過多年的教學(xué)實(shí)踐，取得了良好的效果。教學(xué)處將組織專家對(duì)各院（部）課程建設(shè)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行評(píng)審，對(duì)完成情況優(yōu)秀的項(xiàng)目組將進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 中期檢查與評(píng)價(jià)驗(yàn)收 （ 1）專業(yè)自評(píng)。 （ 3）專家集中評(píng)議 聘請(qǐng)行業(yè)專家綜合 評(píng)議本課程。建立健全學(xué)科建設(shè)問責(zé)制度。制訂學(xué)科建設(shè)年度計(jì)劃
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