財(cái)務(wù)報(bào)告課程建設(shè)實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 要求學(xué)生深入學(xué)習(xí)盈利能力分解剖析技術(shù)和技巧。掌握企業(yè)獲取成本競爭優(yōu)勢的主要途徑，嫻熟運(yùn)用成本分析方法改進(jìn)公司財(cái)務(wù)管理效率。 財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)分析： 資本結(jié)構(gòu)概述 資 本結(jié)構(gòu)的最新發(fā)展 最優(yōu)資本結(jié)構(gòu)評價(jià)規(guī)則 資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析 資產(chǎn)負(fù)債表中的資產(chǎn)結(jié)構(gòu) 企業(yè)資產(chǎn)構(gòu)成和特征 生產(chǎn)要素資源分析 短期融資與長期融資的結(jié)構(gòu) 經(jīng)營杠桿與財(cái)務(wù)杠桿分析 本部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)資本結(jié)構(gòu)理論、財(cái)務(wù)資本內(nèi)部構(gòu)成，以及資本結(jié)構(gòu)分析方法。 落實(shí)或調(diào)整已有與財(cái)務(wù)報(bào)告分析課程相關(guān)制度。 保障措施 （ 1）健全組織，強(qiáng)化責(zé)任 學(xué)科建設(shè)要有相應(yīng)的組織來規(guī)劃、建設(shè)、落實(shí)、評估和監(jiān)督，確保規(guī)劃到位、建設(shè)到位、責(zé)任到位。對中止建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)由教學(xué)處收回，將結(jié)余部分追加到課程建設(shè)其他項(xiàng)目。 在大力建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的同時(shí)，會計(jì)專業(yè)按照頂崗實(shí)踐和工學(xué)結(jié)合的要求以企業(yè)為主開拓了十幾家校外實(shí)訓(xùn)基地，如山東瑞華會計(jì)師事務(wù)所、國富浩華會計(jì)師事務(wù)所、山東小鴨集團(tuán)、魯銀國際經(jīng)貿(mào)有限公司、濟(jì)南新業(yè)價(jià)格評估有限公司、山東正源和信會計(jì)師事務(wù)所、濟(jì)南柴油機(jī)廠和山東鋼鐵集團(tuán)等，作為學(xué)生的校外實(shí)習(xí)基地。建立完10 善的教學(xué)管理制度，組織中青年教師 開展教研活動，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會，并堅(jiān)持老教師言傳身教的幫帶作法，要求主講教師聽輔導(dǎo)教師的習(xí)題課，并給予評價(jià)和指導(dǎo)；每學(xué)期要檢查教學(xué)日歷及教案等，通過多年的教學(xué)實(shí)踐，取得了良好的效果。自編教材必須列入學(xué)校的教材建設(shè)計(jì)劃。 加強(qiáng)教材研究，提高教師對教材建設(shè)工作的認(rèn)識。選用高質(zhì)量教材，是提高本科教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提，我院將進(jìn)一步加強(qiáng)8 教材選訂工作，特別是獲獎(jiǎng)教材（獲國家、省部級獎(jiǎng)項(xiàng)的教材；列為國家、省部級規(guī)劃的教材；面向 21 世紀(jì)系列教材）的選訂。我院鼓勵(lì)教師編寫高質(zhì)量教材，支持教師參加教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會組織的課程體系、教學(xué)內(nèi)容改革及教材建設(shè)工作會議，保證教材工作的落實(shí)。 課程組已初步建立了教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源平臺，含：課程教學(xué)大綱、課程授課計(jì)劃、課程多媒體課件（部分）、課程電子教案、訓(xùn)練題和自測題庫任務(wù)書和指導(dǎo)書教學(xué)課件、教學(xué)錄像等。 5 財(cái)務(wù)效率分析 （ 1）教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)償債能力分析；企業(yè)盈利能力分析；企業(yè)營運(yùn)能力分析；企業(yè)發(fā)展能力分析。 （二） 教學(xué)內(nèi)容建設(shè) 財(cái)務(wù)報(bào)告分析概述 4 （ 1）教學(xué)內(nèi)容：財(cái)務(wù)報(bào)告分析的意義、內(nèi)容和要求；財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)報(bào)告分析以及經(jīng)濟(jì)分析的辨析；財(cái)務(wù)報(bào)告分析的目的；財(cái)務(wù)報(bào)告分析的程序與基本方法。（ 3）學(xué)好財(cái)務(wù)分析的根本途徑，在于大量的財(cái)務(wù)案例分析和上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析的實(shí)際訓(xùn)練。 二、 課程建設(shè)的基本思路 （一） 總體目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會閱讀主要財(cái)務(wù)報(bào)表，理解財(cái)務(wù)報(bào)表信息的含義，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析的基本方法和思路，認(rèn)識體現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)活動及效果的指標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析的基本方法進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)告分析的能力。具體而言，學(xué)完本課程后，應(yīng)達(dá)到以下要求：掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的編制基礎(chǔ)及基本構(gòu)成；掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的分析程序和基本分析方法；掌握按報(bào)表要素進(jìn)行分析的基本方法及財(cái)務(wù)報(bào)告的綜合分析方法；掌握運(yùn)用基 本理論對公司報(bào)告進(jìn)行分析的技能。應(yīng)經(jīng)常瀏覽 中國正卷監(jiān)督管理委員會網(wǎng)站里的上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表及其財(cái)務(wù)分析報(bào)告： 了解財(cái)務(wù)分析的主體及具體分析目標(biāo)，掌握財(cái)務(wù)分析的基本程序與方法； 掌握閱讀企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的方法，熟練掌握會計(jì)報(bào)表結(jié)構(gòu)分析和趨勢分析方法，學(xué)會利用報(bào)表附 注信息理解財(cái)務(wù)報(bào)告數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)含義，熟悉資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、股東權(quán)益變動表提供的信息內(nèi)容，并理解四張財(cái)務(wù)報(bào)表之間的內(nèi)在聯(lián)系，能夠透過報(bào)表財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)理解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動。 （ 2）基本要求：了解財(cái)務(wù)報(bào)告分析的意義；熟悉財(cái)務(wù)報(bào)告分析的內(nèi)容和要求；明確財(cái)務(wù)報(bào)告分析的目的；掌握財(cái)務(wù)報(bào)告分析的步驟和方法。 （ 2） 基本要求：了解長、短期償債能力的含義；掌握長、短期償債能力分析的核心衡量指標(biāo)；理解影響企業(yè)償債能力的各種因素；了解盈利能力分析的含義及內(nèi)容；理解盈利能力指標(biāo)中的利潤的不同層次及其運(yùn)用；掌握與投資有關(guān)的盈利能力、與銷售有關(guān)的盈利 能力和與股本有關(guān)的盈利能力的分析指標(biāo)；了解企業(yè)營運(yùn)能力的內(nèi)涵及分析內(nèi)容；掌握企業(yè)營運(yùn)能力的各項(xiàng)衡量指標(biāo)；了解企業(yè)發(fā)展能力分析的目的和內(nèi)容；掌握衡量企業(yè)發(fā)展能力的各項(xiàng)指標(biāo)。 （四） 師資隊(duì)伍建設(shè) 本教學(xué)團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，熱愛教育事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)行知識更新，身體力行，在大力提高會計(jì)理論素養(yǎng)的 同時(shí)，積極參加會計(jì)實(shí)踐活動，團(tuán)隊(duì)教師多次到企業(yè)以及會計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研，積極參加技術(shù)服務(wù)活動，并以此為契機(jī)，根據(jù)企業(yè)的實(shí)踐需要對會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程體系進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，團(tuán)隊(duì)教師一直秉持“為人師表、身正示范、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的高尚情操和師德風(fēng)范，大力弘揚(yáng)高風(fēng)亮節(jié)的師德風(fēng)韻，形成了一種師生和諧的良好氛圍。 在教材選用方面，我院都能根據(jù)課程需要對教材進(jìn)行擇優(yōu)選用。在此基礎(chǔ)上，多選用體系比較完整 、內(nèi)容注重創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)、并能促進(jìn)學(xué)生知識、能力協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造條件的教材，保證高質(zhì)量教材進(jìn)課堂，避免教材選用的隨意性。教材是高等學(xué)校課程教學(xué)的主要參考書，是課程建設(shè)的支柱之一。未列入學(xué)校教材建設(shè)計(jì)劃的9 自編講義或出版物，一律不得發(fā)給學(xué)生作為教材使用。 （ 1）考核形式： 日?？己耍撼銮凇⒄n堂表現(xiàn)；期末 :考試。這些基地的建 設(shè)與使用，滿足了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和教師頂崗實(shí)踐、橫向課題及專業(yè)技能開發(fā)、教學(xué)案例收集的要求，有效提高了學(xué)生綜合應(yīng)用能力和實(shí)踐操
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