【總結(jié)】執(zhí)教者:新安中學(xué)李曦授課對象:新安中學(xué)高二學(xué)生點評:吳泓按:李曦老師是分配到我們學(xué)校才一年多的青年教師。這一年來進步很大。本節(jié)課教學(xué)思路合理、清晰,教師設(shè)問得當(dāng),層層遞進,很好完成了教學(xué)任務(wù);師生課堂互動的狀態(tài)很好,一些問題的討論比較深入,表現(xiàn)出教師應(yīng)對課堂的成熟與機智!如果要說不足,以我的標(biāo)準(zhǔn),還是老師說得多了一點,個別地方
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】《青玉案?元夕》課堂實錄教學(xué)設(shè)想:本文選自粵教版選修教材《唐詩宋詞元散曲選讀》。經(jīng)過初中和高中階段的古詩文的學(xué)習(xí)、積累,學(xué)生對詩詞有了一定的理解能力。本首詞在字面層次上的理解不難,難的是通過寫作背景理解“他”的寓意,以及作者的思想境界。而且詩詞中關(guān)于元宵節(jié)的作品也不少,為了
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】寫在前面:上這么一堂課,是因為我聽過一堂讓人非常憋氣的課。教師說是很民主,結(jié)果整堂課就成了學(xué)生對魯迅的批斗會,而教師的為魯迅辯護顯得那么蒼白無力,整堂課的容量少得可憐。魯迅在學(xué)生的心目中如此隔膜,如果扭曲,讓我們覺得心頭沉甸甸的。如何讓他們正視魯迅,理解魯迅的內(nèi)心和他文章的價值,是我備課的出發(fā)點。面直面魯迅《燈下漫筆》課堂實錄浙江
2024-11-19 20:21
【總結(jié)】《揚州慢》課堂實錄師:唐詩過后是宋詞。詞同詩一樣,是一種抒情的文學(xué)`言志的文學(xué)。詞人純真的愛情蕩滌著我們的心胸,像柳永的《雨霖鈴》`秦觀的《鵲橋仙》;詞人對事業(yè)的不懈追求激勵我們奮發(fā),像蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》`辛棄疾的《永遇樂.京口北固亭懷古》;南唐后主李煜的亡國之痛“恰似一江春水向東流”;易安居士李清照的國破家亡之感`天涯淪落之悲,怎一個
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】作文《景色描寫》課堂實錄伊寧市十七中學(xué)杜慶霓教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生掌握景色描寫的六種方法2學(xué)生能運用六種方法描寫景物3陪養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛字兒做的興趣。提高學(xué)生的寫作能力一教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課1教師上課,進行每天的課前5分鐘練習(xí),馬容熙背誦一段優(yōu)美的文字。學(xué)生掌聲鼓勵,老師說:今天的課前5分鐘馬容熙完成的很好。能流利的背誦這么么偶的文
2025-04-29 07:07
【總結(jié)】奧林匹克精神一、導(dǎo)入語師:同學(xué)們,口頭語言表達能力,是衡量一個人語文素養(yǎng)的重要指標(biāo).而演講活動更能展現(xiàn)一個人的自信和智慧、教養(yǎng)和風(fēng)度。演講活動是勇敢者的活動,也是優(yōu)秀者的活動。老師希望在今天的活動體驗課上,我們都能有所收獲,大家都是勇敢者,又是優(yōu)秀者。[屏顯]:演講活動(勇敢者的活動;優(yōu)秀者的活動)二、活動(一)
2024-11-20 01:02
【總結(jié)】《想北平》課堂實錄導(dǎo)入:北平是個令許多人魂牽夢繞的帝王之都。今天,我們一起來學(xué)習(xí)老舍的《想北平》,看看令他如此掛念的北平是個什么樣子。師:首先由我和一位同學(xué)一起來朗讀這篇文章。在欣賞完文章之后,請大家談?wù)勀銈兊某踝x感受和文章的大致結(jié)構(gòu)。(電教手段:播放《小夜曲》,師生有感情地配樂朗誦。師讀1、2、3段,學(xué)生讀4—8段。)(讀完)師評:這位同學(xué)
2024-11-19 19:17
【總結(jié)】高爾基《海燕》簡析與授課方案作者:加入日期:09-08-21攸縣菜花坪鎮(zhèn)中學(xué)陳雄英本文的特點如下:一、結(jié)構(gòu)清晰。全文分三部分。1至6段為第一部分,7至11段為第二部分,12至16段為第三部分。二、對比明顯。文中有兩種敵
2024-12-05 03:03
【總結(jié)】太陽和影子一、教學(xué)目標(biāo):1.了解太陽在天空中位置的變化與溫度、時間變化的關(guān)系;知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律,并能運用太陽和太陽光下物體的影子來辨別方向。2.引導(dǎo)學(xué)生對日常事物進行觀察,置疑。培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力,養(yǎng)成長期觀察的好習(xí)慣。3、知道利用太陽光和太陽光下物體影子的變化為人們的生活做一些有益的事。二、教學(xué)重點:
2024-12-04 17:53
【總結(jié)】【課前談話】師:到這里來上課有什么變化?生:場面大、人多、地方大、老師變了……師:誰沒有變?生:同學(xué)。師:我第一次來嘉善很想去一個地方,知道是哪里嗎?生猜不到,師自主揭曉答案:小樹林。并問哪里有?接著老師請一名學(xué)生上來在黑板上畫一個小樹林,再畫一個大樹林。然后又請一名學(xué)生上來在黑板上畫一個田野,要求畫得大一些,廣闊點。最后,老師說:“張老師來造一座房子吧?!保闷鸱酃P畫
2024-11-21 03:45
【總結(jié)】《都市精靈》課堂實錄該課獲2021年山西太原市教學(xué)標(biāo)兵比賽一等獎柳欣睿/執(zhí)教、整理師:同學(xué)們,還記得這樣的詩句嗎?“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!薄皟芍稽S鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!保◣熒b讀。)多美的畫面啊,令人陶醉其中。詩人說鳥兒是樹的花朵,但是,我們卻很久沒有聽到鳥聲了。我們無法不懷念
2024-12-04 18:39
【總結(jié)】《長征》課堂教學(xué)實錄《長征》課堂教學(xué)實錄一、觀看影片,蓄積感情師:同學(xué)們,老師給大家?guī)砹艘欢尉实挠捌?,請看。(多媒體播放《長征》錄像)師:這激動人心的戰(zhàn)斗就發(fā)生在紅軍長征途中,我們的紅軍歷盡千山萬水,經(jīng)過千辛萬苦,就要到達陜北,毛澤東主席心潮澎湃,豪情萬丈地寫下了《長征》這首壯麗的詩篇。(板書:長征)
2024-11-20 00:32
【總結(jié)】《人琴俱亡》一、教學(xué)設(shè)計(一)、設(shè)計思路《人琴俱亡》這篇課文被安排在親情單元,在學(xué)習(xí)這篇文章之前,我們已經(jīng)學(xué)了兩篇分別表現(xiàn)父子情深和母子情深的文章了。(〈背影〉和〈甜甜的泥土〉),這篇文章是以文言文的形式來表現(xiàn)手足之情。教學(xué)這篇課文時,先讓學(xué)生有感情地朗讀,以此感受作品的真情。八年級學(xué)生具備一定的文
2024-12-09 04:48
【總結(jié)】根和莖貝露文武學(xué)校薛建成教學(xué)目標(biāo):過程與方法●能通過觀察給根分類;●能利用已有的知識設(shè)計一個證明植物的根能吸收水分的實驗;●會通過實驗觀察莖的運輸功能。知識與技能●知道植物的根根據(jù)形狀可以分成兩大類:直根和須根;●知道根的作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng);●認(rèn)識形態(tài)各異的莖,知道莖的作用是運輸養(yǎng)料和水分。
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】父母的心》課堂實錄一、梳理課文主要內(nèi)容。(一)師:讀讀課題。(學(xué)生讀課題)師:讀了題目,似乎隱藏著什么?生:父母對兒女的關(guān)心。師:簡單的說,一個怎樣的故事?學(xué)生大略地說,教師隨機作了點撥。(二)學(xué)生聽課文錄音,從以下幾個方面思考:時間決定理由學(xué)生交流,教師隨機點撥:時間
2024-12-09 04:47