魯教版語(yǔ)文七上福樓拜家的星期天word課堂實(shí)錄及反思-wenkub
2022-12-19 20:04:40 本頁(yè)面
【正文】 生 ：異口同聲：認(rèn)出了。 師：你怎樣認(rèn)定出來(lái)的？ 翟：書上寫著“福樓拜做著大幅度的動(dòng)作（就像是要飛起來(lái)似的，）從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來(lái)，像一條漁船上的風(fēng)帆。 （生齊刷刷舉手。 師：由此可以看出，作者是用“時(shí)間順序”把眾多的人物組織起來(lái)的。 （師板書“時(shí)間順序”和人物） 師：眾多人物，肖像不同，性格迥異，你能不能將書中的人物與插圖里的人物對(duì)號(hào)入座呢？ （生異口同聲地答“能 —— ”） （生細(xì)讀文章與插圖對(duì)照約六七分鐘。） 師：翟茜茜，你來(lái)給大家介紹哪一個(gè)是福樓拜?！备前莸膭?dòng)作幅度大，夸張，奔放，充滿熱情，一眼就能看出來(lái)。 師：曹亞林，請(qǐng)你來(lái)介紹。（剛才個(gè)別幾個(gè)學(xué)生此時(shí)低聲說(shuō)“就是就是”） 師：我們之所以準(zhǔn)確認(rèn)定都德，是因?yàn)樽髡咄怀隹坍嫸嫉碌摹靶は瘛碧攸c(diǎn)，（師板書“肖像”） 師：同學(xué)們，作家們坐 到一起，不說(shuō)話嗎？文中怎么沒(méi)有“語(yǔ)言”呢？ 盧項(xiàng)曾：有，只不過(guò)沒(méi)有直接描寫?！薄八梢杂靡痪浜苊髁?，很深刻的話結(jié)束一場(chǎng)辯論。 同學(xué) 們，我們刻畫一個(gè)人物，就可以模仿本文，抓住人物最突出的特點(diǎn)，寫語(yǔ)言動(dòng)作，外貌等。 盧項(xiàng)曾：他在我們班的個(gè)子算中等，臉上有一顆偉人的標(biāo)志，是個(gè)膽小鬼，說(shuō)起話來(lái)有時(shí)大大咧咧，有時(shí)小聲小細(xì)。其余的 同學(xué)兩人一組把片斷練習(xí)互相交流一下。 我設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)是： 學(xué)習(xí)本文抓住人物
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