魯教版語文七上福樓拜家的星期天word課堂實(shí)錄及反思-文庫吧資料
2024-12-16 20:04本頁面
【正文】 ２、理解、掌握作者刻畫人物的方法。 我設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)是： 學(xué)習(xí)本文抓住人物的特征，運(yùn)用語言、外貌、行動描寫刻畫人物的寫法?，F(xiàn)結(jié)合我講的這一節(jié)課談?wù)劯惺堋Ｆ溆嗟?同學(xué)兩人一組把片斷練習(xí)互相交流一下。他若是挨了打，發(fā)出的叫聲叫人聽起來并不覺得痛苦，反而有點(diǎn)好笑。 盧項(xiàng)曾：他在我們班的個子算中等，臉上有一顆偉人的標(biāo)志，是個膽小鬼，說起話來有時大大咧咧，有時小聲小細(xì)。 （生安靜地寫作。 同學(xué) 們，我們刻畫一個人物，就可以模仿本文，抓住人物最突出的特點(diǎn)，寫語言動作，外貌等?！薄八纳ひ籼貏e洪亮，仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一面軍號?！薄八梢杂靡痪浜苊髁?，很深刻的話結(jié)束一場辯論。 （生默讀畫句。（剛才個別幾個學(xué)生此時低聲說“就是就是”） 師：我們之所以準(zhǔn)確認(rèn)定都德，是因?yàn)樽髡咄怀隹坍嫸嫉碌摹靶は瘛碧攸c(diǎn)，（師板書“肖像”） 師：同學(xué)們，作家們坐 到一起，不說話嗎？文中怎么沒有“語言”呢？ 盧項(xiàng)曾：有，只不過沒有直接描寫。 （其余生大部分答“對 —— ”個別幾個學(xué)生很詫異） （師打斷爭議） 曹：文中寫“他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，與卷曲的胡須連成一片，他習(xí)慣用手捋著胡子尖。 師：曹亞林，請你來介紹。 （師板書“動作”。”福樓拜的動作幅度大，夸張，奔放，充滿熱情，一眼就能看出來。
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