【正文】 社區(qū)廣場以“小手拉大手，為愛向前沖”為主題的開展了首屆體育節(jié)活動。為了讓家長委員們了解 委員會的制度，明確家長委員的職責，使其真正成為幼兒園的得力助手和貼心朋友,丁園長向大家介紹了《家長委員會的工作章程》，大家認真聆聽，并進行了家委會代表宣誓。通過此次活動，不僅讓孩子們了解了我國傳統(tǒng)習俗的豐富多彩，體驗到活動帶來的樂趣，而且增加親子之間的情感，為促進家園合作搭建了良好的溝通橋梁。會上，我們把幼兒園的一些規(guī)定及措施跟家長進行了交流，以便家長對我們的工作有進一步的了解，也便于家長有意識地安排幼兒在家的各項活動，以形成家園同步共同教育孩子的目的。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。，對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。把幼兒人身安全放在首位。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，一年來，幼兒園無任何安全事故發(fā)生。安全健康教育和檢查本學期對保育員老師進行了《保育員一日工作流程》和《秋冬季傳染病預防知識》兩次培訓活動，還對幼兒進行了一系列健康知識宣傳，如《秋季傳染病知識預防》、《手足口病知識預防》、《諾如病毒知識宣傳》等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全飲水。：進餐前，保育老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產生。督促伙食費?？顚Ｓ茫锸迟M盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。在秋冬季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預防手足口和流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤跟蹤、報告與管理制度，對缺勤幼兒進行電訪，了解缺勤原因；對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合。，按時喂藥，及時了解班級幼兒的健康狀況。本學期我園總共162名幼兒，新入園幼兒53名，我們首先抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項。特色園區(qū)：創(chuàng)建學習型的教師團隊教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質不斷提高的一個過程，創(chuàng)建學習型團隊，是師資隊伍建設的重要途徑，建立書香校園，建設校園文化，營造和諧、健康向上的學習氛圍，本學期教研組開展了教師讀書、師幼讀書、親子讀書活動。1．各班開通智慧樹，為家長開放班級博客，深得家長的好評。這學期我們的環(huán)境創(chuàng)設目的性增強了，敢于更新觀念，以主題探究活動教學為重點，家長、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置，注意觀察幼兒行為。從中老師們意識到了自己在活動開展中的不足，也知道今后應該如何正確地開展活動。：創(chuàng)設有特色幼兒教育環(huán)境，本學期探討了怎樣創(chuàng)設科學、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設的評選標準，由教研組牽頭組織各班主班進行檢查評比。（二）教育教學：注重細節(jié)，提高質量 加強理論學習區(qū)域活動是目前學前教育發(fā)展的趨勢，也是我們幼兒園的一大弱項。雖然說不上取得了多大的成績，但我們立足本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展，同時也存在不足。為使我園的工作在此基礎上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、主要做法及成效（一）園務管理：落實制度，明確職責為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。本學期我園特意請來億童培訓中心培訓講師，對全園教師開展了如何創(chuàng)設區(qū)域的系統(tǒng)地學習，理解了區(qū)域創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導方法。；外出觀摩學習6人次。，并于月底檢查小結。，注重幼兒的參與，讓主題墻真正得成為幼兒的主題墻，讓主題墻成為幼兒展現(xiàn)自我的天地。2．為家長提供教學觀摩活動，讓家長了解幼兒園的教學情況。幼兒園以“童聲童趣，閱讀悅樂”為主題開展了《故事大王》比賽，活動得到了家長一致好評。9月份園內組織幼兒請區(qū)婦幼保健院來園為幼兒進行進行體檢，在園體檢率達100%，確保幼兒健康、快樂的成長。協(xié)助班級共同做好生病有的的全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄，有分析，有措施。并配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。，提高食堂人員的專業(yè)知識水平。進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等。衛(wèi)生消毒工作抓好幼兒園室內外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外的清潔，定期檢查，保健老師進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。我們嚴格規(guī)范幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品喂藥登記記錄”，寫 明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長簽字確認，服藥時老師做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。我園以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認識到位，領導到位，措施到位。如由后勤主任謝晶老師負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全。廚房食物凡有殼、骨頭都要注意去除干凈，防患于未然。，讓幼兒知道發(fā)生火災后如何自救和他救，另外我們還對幼兒進行了用電安全知識的教育。幼兒園重視幼兒膳食安全，加強食堂管理制度。（五）家園共育：家園合作，有序開展我們充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代教育中的作用，讓家長通過參與幼兒園管理，成為幼兒園教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。同時，我們也對家長提出了一些要求，以期望孩子以最快的速度度過適應期。丁園長、張園長親自為“家長委員”頒發(fā)了聘書，并合影留念。通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，自信、大膽、勇于競爭的品質，發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。教師針對不同家長和幼兒年齡特點，設置不同的作業(yè)和推薦不同的文章，組織家長認真領悟學習內容。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。辦園條件有待更新完善并進行改造；，園所文化建設相對困難。我們全體教師將堅持為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎，向高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。并在上級部門的關心，幫助、指導下，在全體教職工和廣大的家長中蠃得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評，本學期我們狠抓內部管理，落實常規(guī)保教質量，努力領會并認真實施了幼兒教育的新要求、新理念。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。為了提高教師的業(yè)務能力，我們通過多種形式對教師進行業(yè)務培訓。（1）對于本學年新聘的年輕教師，則通過以老帶新、聽課、定期與經常性檢查相結合，全面了解新教師組織教學與配班的能力，并針對存在問題給予及時的指導，使之盡快熟悉幼兒園的各項工作。二、狠抓教學管理，提升教研水平在教研過程中，調整和確立幼兒園園本教研整體思路 以新理念為導向，以新課程為載體，通過課程審議，互動研究來促進教師的全面發(fā)展。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變自己的思想和行動。四是抓教研形式的創(chuàng)新。定期檢查教師備課本、家園聯(lián)系冊等。加強保教工作的全方位管理，嚴格執(zhí)行教學管理工作。結合本園的實際工作，加強園本培訓，不斷提高教師教育教學反思的能力，更好地落實教育過程生活化、游戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。四、今后努力方向：一學期來，我園較好地完成了各項工作，當然也存在著許多不足：教師的觀念和角色轉變不到位。但我們堅信在新學期里，有上級領導的關心和支持，有全體教職工的齊心協(xié)力下，認真探索幼教工作規(guī)律，進一步規(guī)范管理，不斷總結自身經驗，不斷創(chuàng)新，調整工作思路，深入思考，扎實工作，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設得更加美好。完善幼兒園各種表格及制度。開展教研活動，提高教師教學水平。督促教師做好電訪、家訪工作，做到及時反饋及時解決。班主任及配班教師從入園到離校寸步不離幼兒的管理，將安全事故減少至最低。各班對照衛(wèi)生保健制度，教師每天做到兩小掃（中午午餐后，下午放學后），一周一大掃，責任到人、責任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生工作質量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。組織班主任每月家訪一次。每周檢查教案一次，督促教師做到了上課有教案、有準備；作業(yè)及時批改；定期組織抽查小組進行一次作業(yè)抽查，幼兒教學抽查，有針對性在教研活動中解決發(fā)現(xiàn)的問題。為提高教師教學水平，避免課堂小學化。組織語文、數(shù)學、英語、拼音科目教研，由各科目主要教師負責組織活動進行教研討論。比如班級區(qū)角文化建設、晨鍛等?，F(xiàn)將本學期各項工作總結如下：一、強化園務管理，提高辦園質量。豐富戶外活動材料，確保幼兒擁有足夠的戶外活動器械，得以保證戶外活動量。傾聽教職工心聲，靈活調整工作方式，變“監(jiān)督、檢查”為“計劃、幫助”,引導他們知道為什么做、如何做，怎么做，做怎么樣。，傳揚美德。泉