【正文】 推進(jìn) 現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。]艱苦創(chuàng)業(yè)精神是一種精神力量和崇高的美德中文字和材料，結(jié)合實(shí)例，對發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評析。我們要想把建設(shè)有中國特 色社會主義的偉大創(chuàng)業(yè)實(shí)踐取得成功，就必須使全民族樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，我們要把握時 機(jī)，充分利用穩(wěn)定的環(huán)境和良好的條件，爭取更大的進(jìn)步。人類社會的發(fā)展史，社會的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)果。兩代“鐵人”在他們的工作崗位上用不同的方式克 服了困難，為我國石油事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時也是熱愛祖國的表現(xiàn)，豐富了艱苦奮斗 精神的內(nèi)容，值得我們學(xué)習(xí)。要始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，并做到 與時俱進(jìn)。指導(dǎo)學(xué)生看教材 120 頁，駐港部隊(duì)的官兵是如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的。長征這種為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜犧牲一切的精神將永載 史冊。精神、延安精神是如何體現(xiàn)艱苦奮斗這一優(yōu)良傳統(tǒng)的。??二、艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新（一）代代相傳的精神的材料，活動 1：閱讀教材 P118 的材料，思考你能歸納上述格言反映的共同主題嗎？（答：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： 全面建設(shè)小康社會，建設(shè)中國特色的社會主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。開拓創(chuàng)新》 第二框《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)識到全面建設(shè)小康社會，建設(shè)有中國特色社會主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。男人因滄桑而成熟，女人因成熟而滄桑。男人有了煙，有了酒，也就有了故事；女人有了錢，有了資色，也就有了悲劇。能力目標(biāo)： 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、分析知識和理解問題的能力，懂得發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性和必要性。教學(xué)方法： 教學(xué)方法：自學(xué)探究、討論法、層層剖析講解法 教學(xué)準(zhǔn)備自制教學(xué)課件學(xué)生收集資料教學(xué)過程導(dǎo)入： 導(dǎo)入：播放自制課件，VCD 歌曲《愚公移山》（配歌詞）聽起來是奇聞/講起來是笑談/任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎/任憑那腳板把木屐磨穿/面對著王屋與 太行/憑著是一身肝膽/講起來不是那奇聞/談起來不是笑談/望望頭上天外天/走走腳下一馬平川/面對著滿堂兒孫/了卻了心中祈愿/無路難呀/開路更難/所以后來人為你感嘆?? 師問：這是大家非常熟悉的一首歌，想必大家也一定熟悉這個故事，有人說愚公非常傻，不 值得提倡？你同意這個觀點(diǎn)嗎？ 學(xué)生 1：我同意，因?yàn)榘峒乙纫谱邇勺饺菀?，而且也是人、財、物的浪費(fèi)。）你還能舉出哪些反映這一主題的格言警句？（答： “由儉入奢易，由奢入儉難” “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”等。（答： 井岡山精神： 面對艱苦生活和強(qiáng)大的敵人，以毛澤東為首的中共自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，發(fā)展根據(jù)地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，創(chuàng)建軍需工業(yè)，創(chuàng)辦造幣廠和公賣處，開展熬硝鹽運(yùn)動。）艱苦奮斗的精神在新時期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大現(xiàn)在，我們已不再是亡國奴，我們有了自己的家園，還需要艱苦奮斗的精神嗎？回答是 肯定的。關(guān)于新時期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神問題的兩個觀點(diǎn)，你同意哪個觀點(diǎn)？為什么？ 活動 3：關(guān)于新時期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神問題的兩個觀點(diǎn)，你同意哪個觀點(diǎn)？為什么？（答：第二個對的。那些借口時代不同了，艱苦奮斗過時了的說法，實(shí)際上是懶惰、消極、不思進(jìn)取，沒有愛國心和責(zé)任感，思想落后腐敗的表現(xiàn)，是極為有害的。)偉大的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦 奮斗的創(chuàng)業(yè)史 的創(chuàng)業(yè)史。為什么要大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神？ 問題 2：為什么要大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神？ [答：⑴艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神；人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史； 人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)這、精神的結(jié)晶；艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代 所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在?；顒?5：閱讀教材 P122 中文字和材料，結(jié)合實(shí)例，對發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評析。] 中文字后思考 反思一下自己的行為。作為年輕的一代，我們肩負(fù)著祖國的未來和希望，為了實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，時代需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，尤其是開拓創(chuàng)新的精神。板書設(shè)計(jì)： 板書設(shè)計(jì)：二、艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新（一）代代相傳的精神艱苦奮斗是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰的精神之源艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到最充分體現(xiàn)艱苦奮斗的精神在新時期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大二、艱苦創(chuàng)業(yè) 與時俱進(jìn)偉大的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神艱苦創(chuàng)業(yè)精神是一種精神力量和崇高的美德第二篇：第四單元第九課第二框艱苦奮斗_開拓創(chuàng)新教案第二框《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)識到全面建設(shè)小康社會，建設(shè)有中國特色社會主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。三、教學(xué)難點(diǎn)：全面建設(shè)小康社會，建設(shè)中國特色的社會主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。??（二）代代相傳的精神活動一：閱讀教材P118的材料，思考你能歸納上述格言反映的共同主題嗎？（答：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。（答：井岡山精神：面對艱苦生活和強(qiáng)大的敵人，以毛澤東為首的中共自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，發(fā)展根據(jù)地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，創(chuàng)建軍需工業(yè)，創(chuàng)辦造幣廠和公賣處，開展熬硝鹽運(yùn)動。）艱苦奮斗的精神在新時期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大現(xiàn)在，我們已不再是亡國奴，我們有了自己的家園，還需要艱苦奮斗的精神嗎？回答是肯定的?；顒?：關(guān)于新時期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神問題的兩個觀點(diǎn)，你同意哪個觀點(diǎn)？為什么？（答：第二個對的。那些借口時代不同了，艱苦奮斗過時了的說法，實(shí)際上是懶惰、消極、不思進(jìn)取，沒有愛國心和責(zé)任感，思想落后腐敗的表現(xiàn)，是極為有害的。)偉大的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。我們要想把建設(shè)有中國特色社會主義的偉大創(chuàng)業(yè)實(shí)踐取得成功，就必須使全民族樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，我們要把握時機(jī)，充分利用穩(wěn)定的環(huán)境和良好的條件，爭取更大的進(jìn)步。]艱苦創(chuàng)業(yè)精神是一種精神力量和崇高的美德活動五：閱讀教材P122中文字和材料，結(jié)合實(shí)例，對發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評析。]活動六：閱讀教材P123中文字后思考，反思一下自己的行為。這就需要我們從現(xiàn)在開始，在日常生活和學(xué)習(xí)中努力培養(yǎng)自己各方面的能力，注意積累，做到有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。結(jié)合所學(xué)習(xí)的愚公移山的故事和歌曲，談?wù)勛约簩τ谟薰粕降目捶ê透惺堋＝虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：艱苦創(chuàng)業(yè)，與時俱進(jìn)?？纯茨膫€小組收集的更多?！睂χ袑W(xué)生特別有意義。并就如何避免這些現(xiàn)象提出幾點(diǎn)合理化的建議。讓學(xué)生形象地體會到勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是民族精神的重要內(nèi)容。讓學(xué)生在深刻感受到艱苦奮斗的強(qiáng)大精神力量所在！活動二答案：（1）艱苦奮斗是民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗精神要代代相傳。一種與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。在學(xué)習(xí)上，頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。③建設(shè)節(jié)約型社會，保護(hù)資源和環(huán)境的戰(zhàn)略國策也要求我們繼續(xù)保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。第四篇：九年級政治_第九課第二框《艱苦奮斗_開拓創(chuàng)新》講學(xué)稿第九課第二框《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教案板塊一 確立目標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】：，在建設(shè)中國特色社會主義的過程中，要始終保持艱苦奮斗的精神；； 。學(xué)生：查閱有關(guān)艱苦奮斗的資料。B、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。F、儉節(jié)則昌，淫佚則亡。你還能舉出哪些實(shí)例說明這一主題？如A、有巢氏折木筑巢；B、神農(nóng)氏“制耜教民作農(nóng)”；C、后羿射日；D、紅軍長征爬雪山過草地。幾千年來，正是依靠這種艱苦奮斗精神，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。江澤民把井岡山精神概括為：“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。觀點(diǎn)一：艱苦奮斗就意味著過苦行僧式的生活。答：我不同意觀點(diǎn)一。（4）雖然現(xiàn)在人們生活水平提高了，但艱苦奮斗精神，不論社會發(fā)展到哪個階段，無論環(huán)境、條件發(fā)生了怎樣的變化，都不會過時，也不能丟。所以，我們講艱苦創(chuàng)業(yè)除了包含物質(zhì)消費(fèi)方面的內(nèi)容外，更重要的是倡導(dǎo)一種