【正文】 《道德與法治》課程的研究，落實(shí)課程教學(xué)計(jì)劃，保證德育課程時(shí)間，加強(qiáng)德育學(xué)科師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高學(xué)科教學(xué)水平。根據(jù)自身的特點(diǎn)挖掘、整合校內(nèi)外教育資源，針對(duì)師生實(shí)際開發(fā)與實(shí)施校本德育課程，彰顯學(xué)校德育工作校本特色。倡導(dǎo)班級(jí)個(gè)性化建設(shè)，形成不拘一格的班級(jí)風(fēng)格和良好班風(fēng)，為實(shí)施有效德育活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。開展形式多樣、寓教于樂的班級(jí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生主體、班主任主導(dǎo)作用，貼近學(xué)生生活和已有經(jīng)驗(yàn)，活躍學(xué)生身心，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、發(fā)展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。（三）加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)建設(shè)營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。3．規(guī)劃各年級(jí)德育內(nèi)容目標(biāo)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)及德育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，通盤規(guī)劃初中學(xué)段三個(gè)年級(jí)的教育內(nèi)容。完善落實(shí)《王墳初中教師值班職責(zé)》（站食堂、下寢室、查午休、清人數(shù)、整紀(jì)律、防事故、報(bào)隱患）。全校學(xué)生一律佩戴胸卡，穿校服。制定和完善德育規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)制度化管理。依法依規(guī)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理、強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)德育首位，全面提升教育管理人員的管理水平。團(tuán)支部要建立和完善教育常規(guī)制度。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)委員為副組長(zhǎng)，校委會(huì)、班主任、家長(zhǎng)代表為組員。這個(gè)機(jī)構(gòu)有他的特色，組成人員形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面結(jié)合的特色，體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)。每周一次升旗儀式；校會(huì)、班、團(tuán)隊(duì)會(huì)；重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)、開學(xué)、畢業(yè)典禮、表彰三好學(xué)生，優(yōu)秀生；參觀德育基地，參加社會(huì)服務(wù)等，均應(yīng)形成制度，認(rèn)真堅(jiān)持。學(xué)校的每個(gè)部門都有德育的功能。如《王墳初中學(xué)生量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生日常行為管理?xiàng)l例》、《學(xué)生宿舍量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等十多種德育規(guī)章制度，構(gòu)成了一個(gè)正反兼顧、獎(jiǎng)罰分明，覆蓋全面，突出重點(diǎn)的有機(jī)系統(tǒng)；使學(xué)校德育管理走上了制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的軌道。校領(lǐng)導(dǎo)和政教處老師主要負(fù)責(zé)放學(xué)期間校門口檢查學(xué)生胸卡的佩帶，防止住校生外出及閑雜人員進(jìn)入；同時(shí)巡視校園及教學(xué)區(qū)，規(guī)范學(xué)生的言行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理偶發(fā)事件。班主任是學(xué)生身心成長(zhǎng)的導(dǎo)師，班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心力量。七年級(jí)：進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》教育（以下簡(jiǎn)稱“中學(xué)三規(guī)教育”）和健康心理品質(zhì)教育，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，以貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，著力抓好學(xué)生三大習(xí)慣培養(yǎng)，即健康生活習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣，采取規(guī)范訓(xùn)練、榜樣示范、過(guò)程激勵(lì)等方式，引導(dǎo)學(xué)生將外在道德規(guī)范內(nèi)化為自身道德品質(zhì)和實(shí)際行動(dòng)。結(jié)合校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)文明友愛、互助共進(jìn)、溫馨和諧的班級(jí)文化氛圍。完善班級(jí)管理制度。堅(jiān)持開展先進(jìn)班集體評(píng)選工作。強(qiáng)化德育活動(dòng)課程環(huán)節(jié)。發(fā)揮班會(huì)的學(xué)生管理作用，利用培訓(xùn)、觀摩、比賽等形式，積極探討行之有效的班會(huì)教學(xué)模式，打造德育精品課堂。定期舉行普法知識(shí)講座、專題報(bào)告會(huì)。八、推進(jìn)策略1．分級(jí)管理。級(jí)部打造學(xué)生教育管理職能，除完成政教處下達(dá)任務(wù)外，每學(xué)期要獨(dú)立自主策劃并實(shí)施12個(gè)大型活動(dòng)。今年，市政協(xié)召開的2次黨組會(huì)議、4次主席會(huì)議，先后對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、省委書記蘇榮在全省學(xué)習(xí)貫徹中央《規(guī)劃綱要》深化干部人事制度改革培訓(xùn)班上的講話和省政協(xié)十屆三次會(huì)議等中央、省委、市委重要文件、會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、把握方向，使政協(xié)工作始終與黨委、政府方向一致、目標(biāo)一致、工作一致。同時(shí)，市政協(xié)還注重以賽促學(xué)，在機(jī)關(guān)干部中開展以撰寫1篇理論文章或調(diào)研報(bào)告、反映2條社情民意、讀3本人民政協(xié)理論書籍、采寫4條反映政協(xié)工作的信息、發(fā)表5篇宣傳政協(xié)工作的新聞稿件為內(nèi)容的“一二三四五”競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)機(jī)關(guān)干部職工的學(xué)習(xí)熱情和寫稿積極性。今年以來(lái)，該市政協(xié)先后舉行了兩次學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，分別邀請(qǐng)了省政協(xié)黨組副書記、副主席王林森和省委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)龔培興為各位市政協(xié)常委、在撫省、市政協(xié)委員、政協(xié)各參加單位作政協(xié)統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)和《中國(guó)特色社會(huì)主義——偉大的選擇和歷史責(zé)任》專題輔導(dǎo)報(bào)告，參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)委員達(dá)到300多人次。結(jié)合我園實(shí)際，制定黨風(fēng)廉政“三化”建設(shè)實(shí)施方案。以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政教育為重點(diǎn)，面向全體黨員和職工，形成人人學(xué)規(guī)章，個(gè)個(gè)受教育的工作格局。充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、工會(huì)監(jiān)督、職工民主監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督的作用，完善監(jiān)督制約機(jī)制，突出抓好對(duì)班子成員、中層干部的監(jiān)督，以及對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位權(quán)力行使的監(jiān)督。（四）人民滿意度更為提高。四、主要內(nèi)容和工作步驟（一）第一階段，動(dòng)員部署，安排“三化”工作（6月上旬以前）1．研究制訂“三化”建設(shè)工作方案，作出日程安排，形成工作規(guī)劃。（二）第二階段，學(xué)習(xí)教育，開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理（6月中旬到7月下旬）1．開展學(xué)習(xí)教育。在學(xué)習(xí)提高、認(rèn)識(shí)到位的基礎(chǔ)上，組織職工通過(guò)自己找、同志幫、組織查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式查找思想道德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議專題查找本園存在的制度機(jī)制、工程項(xiàng)目等方面的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。針對(duì)查找出的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提出個(gè)人、項(xiàng)目、幼兒園的防范措施，設(shè)置前期預(yù)防、中期監(jiān)控、后期處置、綜合治理四道關(guān)卡，建立各廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施臺(tái)賬。落實(shí)嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課，是否違反自愿原則強(qiáng)制收取服務(wù)費(fèi)用，強(qiáng)制學(xué)生接受有償服務(wù)等問題。（6）人事、職稱管理：人員調(diào)動(dòng)和職稱評(píng)定必須嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁請(qǐng)吃送禮現(xiàn)象發(fā)生。時(shí)限：9月15日前。時(shí)限：9月30日前。（四）第四階段，考核驗(yàn)收，謀劃下年“三化”工作（10月下旬到11月上旬）1．檢查驗(yàn)收。召開黨支部會(huì)，總結(jié)當(dāng)年工作，分析不足，謀劃明年工作重點(diǎn)。（二）突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)。對(duì)重要崗位，薄弱環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施重點(diǎn)防范，提高風(fēng)險(xiǎn)防范的實(shí)效性。（四）注重結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧?，F(xiàn)在依靠法律“打假治劣”規(guī)范化、長(zhǎng)效化、已成為建立市場(chǎng)監(jiān)管和社會(huì)信用的重要手段。有的消費(fèi)群體因?yàn)榻?jīng)濟(jì)收入狀況較低，為圖虛榮還去購(gòu)買“假冒”名牌，這樣就助長(zhǎng)了“假冒”品牌的產(chǎn)生，但這種商品質(zhì)量往往能夠被消費(fèi)者所接受。而對(duì)一些正宗商品質(zhì)量的認(rèn)識(shí)不清，形成消費(fèi)者與廠家、商家的商品質(zhì)量的爭(zhēng)辨，因此說(shuō)很有必要在“假劣商品”以“正常商品”質(zhì)量的分別差上，應(yīng)該有一個(gè)清晰的