【正文】 主題班會的要求。最后家、校配合，雙管齊下，同步進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生在家在校都要做到“明禮誠信”。四、檢查督導(dǎo)，全程滲透良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個艱難的過程。三、營造環(huán)境，優(yōu)化氛圍優(yōu)化教室環(huán)境是養(yǎng)成教育中的一個重要外部條件，創(chuàng)立一個整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的環(huán)境，對陶冶學(xué)生的道德情操，具有很強(qiáng)的潛移默化的作用。班隊活動是學(xué)校進(jìn)行傳統(tǒng)美德禮儀教育的主陣地，使班隊活動內(nèi)容更充實，班隊活動的最大特點就是讓學(xué)生親自參加實踐，這就為學(xué)生提供了良好的時機(jī)活動，活動對中學(xué)生來說是自由的、輕松的、愉快的。老師好的師德形象，直接影響著學(xué)生，熏陶著學(xué)生的思想品質(zhì)。名人示范。它既是社會發(fā)展的需要，又是自我完善的需要，從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感，給良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。抓住《中學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材，加強(qiáng)文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。一、認(rèn)知明理，促其行為“行是知之始，知是行之成”，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程，學(xué)生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習(xí)慣，首先是以“知”為開端，遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律，最后以形成自覺、自主、自動的行為習(xí)慣為歸宿?！罢\信”是人的內(nèi)心狀態(tài)，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。它實際包含著“明禮”和“誠信”兩個規(guī)范。第一篇：德育綜合實踐活動課反思德育綜合實踐課反思中國素以文明古國，禮儀之幫著稱于世。理解和闡釋“明禮誠信”，需要分別理解 “明禮”與“誠信”；還需要把二者結(jié)合起來認(rèn)識，以便更好地把握它們的內(nèi)在聯(lián)系。今天，在中小學(xué)生中進(jìn)行這項教育，既是弘揚中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是幫助孩子們從小樹立國家利益高于一切的觀念，使愛祖國、愛集體的思想更好地深入幼小心靈。知是行為的先導(dǎo)，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。我們以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù)。二、強(qiáng)化訓(xùn)練，開展活動《規(guī)范》實施的過程的基礎(chǔ)，是學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成過程，而習(xí)慣的形成又在于訓(xùn)練，它的特點是規(guī)定性和重復(fù)性，對學(xué)生禮貌用語、做事原則、規(guī)范性要求進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。如我們聯(lián)系思想品德教材中的 《講究禮節(jié)》中的周公進(jìn)行思想教育等。學(xué)生示范。他們會大膽地、毫不顧慮地、真實地表現(xiàn)出自己的行為。教室正前方有國旗懸掛、教室后墻有班訓(xùn)、教室有名人名言、圖書角、黑板報、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角，在走廊樓道懸掛“請使用禮貌用語”等宣傳牌。由于中學(xué)生年齡小，正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習(xí)慣在形成過程中不穩(wěn)固。誠信教育引導(dǎo)個體追尋與踐行德行的基點在于，關(guān)注人的完整性與生活的完整性，維護(hù)學(xué)生的現(xiàn)實生活的權(quán)利，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和道德創(chuàng)造的豐富性。形式上多姿多彩, 講故事, 唱歌, , 主持人老找我抱怨演情景劇的難度挺大, 我說不要加重負(fù)擔(dān), , , 可他們不但演了出來, 而且還抓住了日常學(xué)習(xí)生活中的問題, 讓同學(xué)們以 “*****” 的 身份看自己, 印象更為深刻, , 以后真的要講究與他們相處的方式、方法, 不能太武斷, , 通過這個班會, 我被他們感動了: 為他們的勇氣、, 他們不扭捏, 很大方, , 劇情符合實際, , 我也有了一些對于誠信教育的更深一步的認(rèn)識和看法:誠信教育脫離社會生活實際，缺少針對性、現(xiàn)實性，影響了誠信教育的實效性，主要表現(xiàn)為：一方面，內(nèi)容重復(fù)，重規(guī)范、輕學(xué)生的實際認(rèn)知，遠(yuǎn)離學(xué)生實際生活，往往把理想的當(dāng)做現(xiàn)實的，把主觀想象的內(nèi)容當(dāng)作客觀存在，把目標(biāo)當(dāng)起點，急功近利，簡單地進(jìn)行道德規(guī)范的灌輸。（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。要根據(jù)中小學(xué)生的生理、心理特點和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合學(xué)校的工作實際，進(jìn)行科學(xué)合理的安排。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在踐行。教師在教學(xué)中要善于抓住時機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動之中，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)。第三篇：德育綜合實踐活動課反思主題班會課活動反思此次班會課主要目的是為了實踐學(xué)生的語言表達(dá)能力，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不斷完善自我為主題，以建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、向上的班集體為核心目標(biāo)?；顒舆_(dá)到了讓他們了解自己、認(rèn)識不足的目的，現(xiàn)場演講又使他們對自己的語言表達(dá)能力有了一個正確的評估，意識到自己的實際語言表達(dá)能力還有待提高。郝思瑤優(yōu)美的舞姿、侯柄超動聽的歌聲更成為有利的雄辯。更大的收獲是自己感到值得張揚的優(yōu)點長處太少、太少……….想當(dāng)班長、組長，自己都得為自己投反對票，此次次競選悔之晚矣！心里默念：好在還有下次，接下來一定努力。班會課教會學(xué)生愛自己，教會學(xué)生愛他人，教會學(xué)生愛集體，健全了學(xué)生的人格，我能感覺到班會課給學(xué)生帶來了很大的震動，相信這震動會成為他們?nèi)松返暮綐?biāo)，引領(lǐng)他們走向未來，走向希望。實際上這是一件很可怕的事情，一但這些學(xué)生走向社會，他們不愿意從事一些必須的勞動，一旦生活受挫很容易走向極端，面對這樣的學(xué)生，我們做老師的深感責(zé)任