【正文】 是XX級XX班的學(xué)生XX，下面由我來作開題報告的匯報，我匯報的題目是《相山水泥廠供應(yīng)物流管理現(xiàn)狀與對策研究》。需解決的問題有：如何控制腐蝕光纖的速度和時間；如何解決溫度和其他所測參量交叉敏感；如何熔接保偏光纖與單模光纖，搭建實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?；選擇何種濕敏材料提高光纖濕度傳感器的檢測靈敏度。當(dāng)外界的濕度變化時，濕度敏感的材料的折射率會發(fā)生相應(yīng)的變化，從而導(dǎo)致耦合到保偏光纖纖芯中的導(dǎo)模發(fā)生變化，最終使得輸出的傳輸光譜有所不同。在本課題的實(shí)驗(yàn)中，將一定長度的保偏光纖用高濃度的氫氟酸腐蝕一段時間，使保偏光纖的包層變薄，然后在其表面涂覆一層濕敏材料（PVA）。在本課題的研究中均為低功率信號、保偏光纖長度相對較短的情況，因此可以忽略自相位調(diào)制和交叉相位調(diào)制等非線性效應(yīng)引起的相移，以及耦合器和光纖的損耗。該傳感器的工作原理為：溫度和濕度的變化使FBG的布拉格反射波長lB1和lB2發(fā)生漂移，變化量分別為Dl1和Dl2，由此可計(jì)算出溫度、濕度變化值。先將單模光纖的中間部分拉制成錐形，且錐形的束腰直徑保持一定距離不變，束腰處外包層采用ESA（靜電自組裝）材料，再在外包層涂覆一層濕敏雙層復(fù)合聚合物材料，其厚度為t。光敏薄膜固定在兩塊帶孔的塑料薄片之間，插入1cm的比色皿中，即形成三明治式的光敏薄膜式濕度傳感器，將此傳感器固定在分光光度計(jì)的樣品池架上，讓光路通過光敏薄膜，進(jìn)行測量。濕度是現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)中一個重要的物理量，對濕度傳感器的環(huán)境適應(yīng)性以及測量范圍、響應(yīng)速度、測量精度等主要指標(biāo)的要求也越來越高。光纖傳感技術(shù)是20世紀(jì)80年代發(fā)展起來的光纖應(yīng)用技術(shù)，是利用光纖作為載光媒介或光信號的調(diào)制器，對傳輸光的某一特性根據(jù)被測量參數(shù)的變化進(jìn)行調(diào)制，然后檢測出其變化的一種傳感技術(shù)。光纖環(huán)鏡是一種最簡單且具有寬帶特性的基于光纖耦合器的干涉結(jié)構(gòu)，如圖1所示。自20世紀(jì)70年代以來，各國都在競相研究和開發(fā)高性能的PMF。首先講一下保偏光纖技術(shù)進(jìn)展。第一篇：開題答辯演講稿各位老師各位同學(xué)，下午好，我的課題名稱是“基于光纖環(huán)鏡的高靈敏濕度傳感器的研究”，我的導(dǎo)師是金永興老師。保偏光纖由于對線偏振光具有較強(qiáng)的偏振保持能力，并且與普通單模光纖有良好的相容性，因而在光纖通信和光纖傳感系統(tǒng)中得到了越來越廣泛應(yīng)用。到現(xiàn)在為止，熊貓型PMF以其制造工藝相對簡單、偏振保持特性優(yōu)良、損耗較低等優(yōu)點(diǎn)得到了廣泛的開發(fā)和應(yīng)用。將一個22耦合器同側(cè)的兩端口用單模光纖連接起來構(gòu)成環(huán)形狀即為一個FLM，光信號則從耦合器另側(cè)端口進(jìn)入。大家都知道，光纖受到外界的壓力等因素變化時，光纖內(nèi)部傳播的光的相位或強(qiáng)度將相應(yīng)地發(fā)生變化，如果對光纖內(nèi)傳播的光的相位或振幅變化加以測量，即可測出壓力及其它參數(shù)的值。而所謂濕度，就是空氣中所含水蒸氣的量，常用相對濕度來表示。光纖傳光式濕度傳感器的基本工作原理是：當(dāng)不同濕度的空氣與濕敏薄膜接觸后，濕敏薄膜的光學(xué)參數(shù)會發(fā)生改變，通過測量濕敏薄膜光學(xué)參數(shù)的變化即可獲得相應(yīng)的濕度。光纖傳感式濕度傳感器的測量原理是：測量時將光輸入光纖，光纖包層采用紫外光固化，其相關(guān)損耗只與溫度有關(guān)，而光在錐形結(jié)構(gòu)處的損耗還與外包層、涂覆層的厚度、濕度有關(guān)，通過光纖輸出功率檢測就可獲得相應(yīng)的濕度。第三部分是本課題提出的初始方案，首先是特殊結(jié)構(gòu)的保偏光纖傳感頭設(shè)計(jì)。設(shè)輸入功率沿順時針方向傳輸?shù)牟糠终既抗β实谋戎禐镵，則前向和后向傳輸光場分別是A1和A2。所組成的濕度傳感器裝置結(jié)構(gòu)如圖6所示。利用光譜儀檢測傳輸光譜的損耗峰移動，即可得到周圍環(huán)境的濕度大小。本課題的創(chuàng)新點(diǎn)在于提出了光纖環(huán)鏡結(jié)構(gòu)的光纖濕度傳感器和將化學(xué)腐蝕、濕敏材料與光纖三者結(jié)合起來作為傳感元件。（翻到PPT第2頁）我所匯報的內(nèi)容分為5個部分，包括，研究內(nèi)容概述及創(chuàng)新點(diǎn)，研究背景介紹，研究意義、文獻(xiàn)綜述、發(fā)展趨勢，論文框架結(jié)構(gòu)以及研究工作的進(jìn)度安排及研究方法介紹。（翻到PPT第5頁）關(guān)于研究的背景，我想從三個方面談?wù)?，首先是我國水泥行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，圖中所顯示的是我國水泥行業(yè)產(chǎn)量及增長率，可以看出，我國的水泥行業(yè)一直處于較快的發(fā)展之中，水泥總產(chǎn)量直線上升。水泥行業(yè)在我國現(xiàn)代化建設(shè)中扮演著重要的角色，在今后較長一段時期內(nèi)，我國的水泥消費(fèi)仍將保持在較高的水平。國內(nèi)物流與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的研究還處于物流管理和供應(yīng)鏈管理乃至交通運(yùn)輸管理多領(lǐng)域或多種觀念并存的階段（翻到PPT第10頁）未來關(guān)于物流管理的趨勢主要集中在彌合流通渠道中企業(yè)間的矛盾，探索出新的聯(lián)盟型或合作式的物流管理新體系，實(shí)現(xiàn)原來不可能達(dá)到的物流效率，并且創(chuàng)新的成果由企業(yè)共享。（翻到第14頁）我的匯報結(jié)束了，謝謝大家！請答辯老師點(diǎn)評！如果答辯老師問到本文所用到的研究方法，這樣回答：在對相山水泥廠供應(yīng)物流管理影響因素進(jìn)行分析時，將使用PEST分析法進(jìn)行分析，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)等方面對宏觀環(huán)境進(jìn)行分析。選擇這個課題之后，我首先重新研讀了曾經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)分析上冊教材中關(guān)于定積分及定積分的應(yīng)用的知識，只有對定積分的相關(guān)知識有了充分的理解才能使這個課題進(jìn)行下去?？梢?，定積分與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，各個領(lǐng)域都會用到定積分，定積分是我們解決的生活實(shí)際問題的重要工具。在確立了這個大方向之后，我開始構(gòu)思論文的結(jié)構(gòu)，根據(jù)自己在之前對定積分的學(xué)習(xí)以及查閱了大量的文獻(xiàn)綜述，最終確定了論文的基本結(jié)構(gòu)。而在第二大部分定積分的應(yīng)用中主要介紹了定積分在數(shù)學(xué)、物理和經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用。在經(jīng)濟(jì)方面，研究了原經(jīng)濟(jì)函數(shù)問題和由變化率求總量。有些是數(shù)學(xué)分析上冊教材中比較經(jīng)典的例題，有些例題是在查閱其他書籍時認(rèn)為比較具有代表性而借鑒的。因此在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用這方面，內(nèi)容稍微有點(diǎn)單薄。從高中到大學(xué)，我清晰地憶起自己的成長，失落與挫折布滿整個旅程，不變的是前進(jìn)的腳步。大學(xué)，沒了高中時期的熬夜奮戰(zhàn)，沒有了夜半驚醒的恐慌。想起在飄著小雪的天氣里，趕到圖書館，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)座無虛席。大學(xué)生活里，我總是會思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。有目標(biāo)的人就不會茫然。因?yàn)榕Φ倪^程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。半年來，我學(xué)會了自我定位，把自己放在適合自己的位置，然后開始嘗試著改變自己能改變的，接受自己不能改變的。友情篇不管達(dá)觀還是拘謹(jǐn)，無論高貴還是卑微，誰都可能相遇孤獨(dú)的感覺，常常深深地縈繞在不為人所知的寂寞的情懷中。而地域上的差異，帶來的是生活習(xí)慣和思維模式的不同。彼此的尊重和理解，帶來的是堅(jiān)定的友誼。它讓我學(xué)到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當(dāng)?shù)恼驹趯Ψ降慕嵌然虻谌齻€角度去看待問題；更讓我學(xué)到了問題是要去解決而不能去逃避。思家篇能帶走人多的不是路，能留住人的不是房子?；貙W(xué)校的路上打通了家里的電話，耳邊響起的是媽有點(diǎn)哽咽的聲音“在北京有月餅吃么？家里的月餅吃不完。25度到零下5度，30度的距離，是兩千多公里的想念。當(dāng)時突然一陣感動，接著就是無盡的內(nèi)疚。生活中，并不是努力就一定什么都可以。知道感情不可能刻意，就不會為了誰尋死覓活。知道死亡總是在將來的某一刻，就能好好把握現(xiàn)在能做好的。大學(xué)接下來的日子里，我希望自己能自律自制，放棄那些看似美好實(shí)著短暫的快樂，去追求自己真正該追求的東西。下面，我將對本論文的設(shè)計(jì)目的和主要資料向各位教師做一匯報，懇請各位教師批評指正。看到了20xx年第一季度全國游客滿意度調(diào)查研究報告成果，在這篇調(diào)研報告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點(diǎn)，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責(zé)條款的不認(rèn)同。開題報告答辯4各位教師：午時好，我是來自07屆本科物流管理2班的黃xx，我的論文題目是“論現(xiàn)代物流的增值服務(wù)”。但是，也應(yīng)該看到面對國內(nèi)外形勢的新變化、教育改革與發(fā)展的新任務(wù)和小學(xué)生思想教育工作的新情況，德育工作還不適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展的新特點(diǎn)，不適應(yīng)社會生活的新變化，不適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新要求。二、課題研究的意義開展德育實(shí)效性研究就是要探索提高德育效果的途徑，本課題的意義就在于通過研究找到如何使學(xué)校的德育有效，如何讓學(xué)生信服學(xué)校的德育。三是通過研究探索提高德育的途徑和方法，要灌輸與滲透相結(jié)合，正面教育與反面警示相結(jié)合，面上的普遍教育和點(diǎn)上的個別輔導(dǎo)相結(jié)合，德育內(nèi)容與學(xué)生心理接受性相結(jié)合，建立