【正文】 我的論文題目是金融危機(jī)與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。對論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場上的同學(xué)們。在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：沉著冷靜，邊聽邊記精神集中，認(rèn)真思考既要自信，又要虛心實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。開題報(bào)告答辯14自己為什么選擇這個(gè)課題？研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的？又是如何處理的？論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。下頭我將本論文設(shè)計(jì)的主要資料向各位教師作一匯報(bào)，懇請各位教師給予批評與指導(dǎo)。開題報(bào)告答辯8各位老師：下午好，我叫某某，是06級金融2班的學(xué)生。八、保障措施(1)成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組課題負(fù)責(zé)人：盧秀真課題主持人：樊慶海課題主研人員：溫曉博 徐翠燕 段煥英 陳慧等(2)領(lǐng)導(dǎo)小組，把握實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程、方向和效果。積極開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力，使學(xué)生成為“自律、自理、自立、自學(xué)、自強(qiáng)”的一代新人。(二)實(shí)踐研究階段：要完成六方面工作：對學(xué)校的德育情況進(jìn)行調(diào)研，摸清目前學(xué)校德育的基本情況，找到制約學(xué)校德育實(shí)效性的各種因素，并確定其中的關(guān)鍵性因素。(4)個(gè)案研究法：選擇個(gè)別學(xué)生或個(gè)別學(xué)生群體有針對性地展開調(diào)查分析，收集數(shù)據(jù)，尋求德育教育的最佳方法和途徑，進(jìn)一步了解研究取得的成效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便推廣。(1)廣泛開展愛心教育活動(dòng)。從抓常規(guī)管理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，拓寬德育途徑。把德育納入教育、教學(xué)目標(biāo)管理體系，把德育和教學(xué)工作一起列為校長重大決策的主要內(nèi)容，使德育和教學(xué)工作真正融為一體。按照教育內(nèi)容，通過“集中學(xué)習(xí)、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐、班隊(duì)活動(dòng)、課外閱讀、興趣活動(dòng)、環(huán)境熏陶、榜樣激勵(lì)”等渠道，將內(nèi)容分解到學(xué)年、月份、周次和學(xué)科，使教育內(nèi)容具體化?？傊ㄟ^本研究從理論和實(shí)踐上找到提高學(xué)校德育實(shí)效性的最佳途徑和方法，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的有效性，使學(xué)生形成主體性道德素質(zhì)或自律素質(zhì)，充分保證學(xué)生在接受文化教育的同時(shí)，接受良好的道德教育，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。思想教育的方法和手段滯后，針對性和實(shí)效性不強(qiáng)，沒有形成符合社會(huì)發(fā)展、學(xué)生年齡特點(diǎn)及品德形成規(guī)律的具體、連貫、層次化的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，在教育方法上，多單項(xiàng)、直接、正面灌輸或簡單的照本宣科，教育的針對性不強(qiáng)。開題報(bào)告答辯3各位教師：午時(shí)好，我是來自07屆本科物流管理2班的黃xx，我的論文題目是“論現(xiàn)代物流的增值服務(wù)”。墮落與頹廢，不該我的詞典里出現(xiàn)，心的自由，才是我矢志不渝的追求。知道遺忘總是必然的，就不會(huì)為一時(shí)的忘卻傷感。我不知道不會(huì)打字的老媽是怎么一個(gè)鍵一個(gè)鍵刪了又按按了又刪地打出這條信息的，但是我自己我會(huì)一直將這條信息保存下來，永遠(yuǎn)不刪。”當(dāng)時(shí)聽了心里真的很酸。在矛盾化解之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。初來咋到，擔(dān)心會(huì)像別人所說的與同學(xué)有一定地隔膜，然后驚喜地發(fā)現(xiàn)，所有的隔膜都是虛設(shè)的。不去欺騙，不去隱瞞，不去做作，不去偽飾，不裝腔作勢。人生的第二步是要努力。在感慨中失望離開。時(shí)而步履蹣跚，時(shí)而輕盈向前。主要參考的書籍有《數(shù)學(xué)分析中的典型問題與方法》、《大學(xué)物理簡明教程》、《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)—微積分》、《數(shù)學(xué)分析精讀講義上冊》、《數(shù)學(xué)分析解題指南》、《數(shù)學(xué)分析全程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解上冊》。在數(shù)學(xué)方面，主要描述定積分在幾何和代數(shù)中應(yīng)用。從而更加激發(fā)了我的研究興趣。第三篇：開題答辯11級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 2011020841004 張超越開題答辯演講稿各位老師、同學(xué)：大家好！我是11級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的學(xué)生張超越。近年來，我國的水泥行業(yè)取得了較大的發(fā)展，但仍然存在比較嚴(yán)重的問題。（翻到PPT第3頁）首先，我想對這篇文章做一個(gè)簡單的概述，本文根據(jù)供應(yīng)鏈管理的相關(guān)理論，以相山水泥公司為例，分析影響我國水泥行業(yè)供應(yīng)物流管理的因素。接下來第四部分講一下課題的主要研究內(nèi)容和需解決問題。利用光纖耦合器的傳輸矩陣可知，若FLM采用3dB耦合器，即K=，則所有輸入光將全部被反射。第三種是光纖光柵式濕度傳感器，它的典型結(jié)構(gòu)如圖4所示，該結(jié)構(gòu)可消除溫度對傳感器的影響。濕度傳感器的種類很多，在這里我只列舉了三種給大家講解。光信號進(jìn)入光纖環(huán)鏡后被分為兩束相向傳播的光束，而將同一光源發(fā)出的一束光分解為兩束，讓這兩束光在同一個(gè)環(huán)路內(nèi)沿相反方向循行一周后會(huì)合產(chǎn)生干涉，這就是Sagnac效應(yīng)。它的主要結(jié)構(gòu)有熊貓型、橢圓纖芯型等。第一部分是引言。接下來是光纖環(huán)鏡器件的發(fā)展概述。下一部分是光纖濕度傳感器的現(xiàn)狀研究。光纖傳感式濕度傳感器是以光纖作為敏感物質(zhì)，結(jié)構(gòu)如圖3所示。在光纖環(huán)鏡中加入一段保偏光纖，便可形成保偏光纖環(huán)鏡，其結(jié)構(gòu)如圖5所示。忽略耦合器和保偏光纖形成光纖環(huán)鏡的插入損失，輸出端光譜儀接收的透射譜，近似于一個(gè)周期函數(shù)Tr，而波長間距為Dl=l2ngL。我的PPT到此結(jié)束，謝謝。（翻到PPT第7頁）最后是水泥行業(yè)的物流管理內(nèi)容，主要包括7個(gè)方面,供應(yīng)計(jì)劃編制作業(yè)、采購作業(yè)、貨物到達(dá)入庫作業(yè)、倉庫管理作業(yè)、發(fā)貨作業(yè)處理、成本統(tǒng)計(jì)作業(yè)和營運(yùn)管理及績效評估作業(yè)。（翻到第12頁）研究工作的進(jìn)度分為四個(gè)階段，文獻(xiàn)調(diào)研、理論分析、論文撰寫和修改補(bǔ)充（然后將每一部分的內(nèi)容和時(shí)間讀一遍）。根據(jù)教材中介紹的定積分的應(yīng)用以及我們在大學(xué)物理課程中學(xué)習(xí)所涉及到的關(guān)于利用定積分求解的知識，我了解到了定積分在物理中的重要應(yīng)用。首先，在定積分的基本介紹這第一大部分中介紹了定積分的定義、幾何意義和性質(zhì)。在確定了基本思路后，我在圖書館查閱了大量相關(guān)的書籍，并且在中國知網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)庫中下載了相關(guān)期刊以供參考，開展了論文的寫作。雖然在論文的寫作過程中，我盡可能的搜集查閱資料，盡自己所能的運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行寫作，但論文還是存在許多不足之處，請各位評委老師多多進(jìn)行批評指正，謝謝！第四篇：優(yōu)秀德育答辯開題篇追求心的自由 我的德育答辯開題報(bào)告恍惚間，一個(gè)學(xué)期過去了。大學(xué)之后，開始明白，學(xué)習(xí)是自己的事，沒有傳說中的后半夜挑燈夜讀，沒有數(shù)不完的卷子，有的只是自己的自律。人生的第一步是確立目標(biāo)。某些差距可以借助努力來彌補(bǔ)，某些差距卻是永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不了。有時(shí)，寂寞是自己找的，離開了家，離開了朋友，在一個(gè)陌生的天地里打拼自己的將來時(shí)，寂寞就如影隨形般的跟隨著。一個(gè)又一個(gè)美好的畫面，帶給我大學(xué)生活不一樣的色彩。每每失意的時(shí)候，不小心一回頭，撞上的是爸媽擔(dān)心的目光，無聲的期盼。還有最近的幾個(gè)星期，忙得昏天暗地，兩個(gè)星期忘了打電話回家。不只是你，也不只是我，大家都一樣。心放淡一點(diǎn)，再淡一點(diǎn)，沒有那么多給自己設(shè)置的心結(jié)，心境也就平和了。我的論文題目是旅游合同免責(zé)條款及其問題調(diào)查研究。下頭，我將對本論文的設(shè)計(jì)目的和主要資料向各位教師做一匯報(bào)，懇請各位教師批評指正。 在實(shí)踐上，一是通過研究探索建立學(xué)校、家庭和社會(huì)相互配合的互相促進(jìn)的學(xué)生德育工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，使家庭和社會(huì)的教育與