【正文】 兒正確地穿脫折疊衣褲的方法，并為幼兒提供孩子獨(dú)立穿脫折疊衣褲的機(jī)會。教師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服；每次運(yùn)動前后引導(dǎo)幼兒及時穿脫衣服，逐步培養(yǎng)自覺地根據(jù)自身的冷熱增減衣服的習(xí)慣。第九周：旺旺水果店（科學(xué)）落葉（語言、社會）掃落葉（藝術(shù)、科學(xué)）秋天的樹葉（藝術(shù)）好吃的玉米（科學(xué)、語言）蔬果大比拼（科學(xué)）1．組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對秋天常見植物的變化以及昆蟲感興趣，并學(xué)做標(biāo)本。3．將幼兒設(shè)計(jì)、描畫、折疊出的服裝展示在墻面上，組成一次時裝展。7．學(xué)習(xí)穿脫、疊放服裝的技能，能在老師的提示下，在運(yùn)動前后、午睡前后及時增脫衣服。4．欣賞、表現(xiàn)秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。我們還會讓孩子們自己動手，進(jìn)行一些樹葉拼畫、插花等活動，提高孩子對美的鑒賞能力。五、活動安排第一階段：我喜歡的動物主要活動：談話：我喜歡的動物科學(xué)：動物有多少分類：它們生活在哪音樂：在農(nóng)場綜合：農(nóng)場里的動物制訂參觀動物園的計(jì)劃第二階段：動物本領(lǐng)大主要活動：區(qū)域：搭建野生動物園探究：有用的鼻子尾巴的功能故事：龜兔賽跑小壁虎借尾巴健康：跳遠(yuǎn)比賽科學(xué)：小動物找家科學(xué)：動物分類第三階段：動物用處大主要活動：動物用處大胎生和卵生找媽媽第四階段：保護(hù)動物方法多主要活動：綜合：保護(hù)動物第二篇：中班主題活動計(jì)劃中班主題活動計(jì)劃主題名稱：金色的秋天執(zhí)行時間：10月21日—11月15日主題說明：秋天的大地是金色的：金燦燦的稻田，金燦燦的田野。幼兒喜歡動物，學(xué)習(xí)照顧小動物，并懂得保護(hù)動物。協(xié)助幼兒調(diào)查動物的相關(guān)知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商量后，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。二、活動思路我們班決定以“動物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動物開始，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合，來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗(yàn)，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感，同時能夠講述、排序、創(chuàng)作，根據(jù)動物的特征進(jìn)行分類。利用家長資源，聯(lián)系野生動物園。認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1；點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的動物，正確說出總數(shù)；會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等；學(xué)習(xí)歸類、比多少和排序。春華秋實(shí)，秋天帶來的是豐收和喜悅。相信小朋友會對這一主題非常感興趣，我們將會與孩子們共同去探索大自然的奧秘。5．在樹葉拼圖、插花等活動中能創(chuàng)造性的運(yùn)用想象作畫。8．感知秋天天氣逐漸涼爽，認(rèn)識各種秋季服裝，感受秋季服裝的豐富性。4．在集體生活中，為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍。2．繼續(xù)豐富自然角、提醒幼兒及時澆水、曬太陽。家園配合：1．與家長溝通開展本次主題的目的和意義，以及需要家長配合的集體事項(xiàng)。（4）交往合作能力的培養(yǎng)非常重要，教師要多向家長宣傳。因此，開展了“蛋殼里的春天”為主題的活動。（二）主題活動的目標(biāo)。，要求動作輕松自然；會聽信號變速走。、鐵絲、滴管、針管、繪畫工具以及植物種子等。孩子們一下子圍攏過來，從他們的眼神和表情中，我讀出了他們的驚訝、贊賞。遇到的第一個問題就是怎樣得到完整的蛋殼，孩子們對這個問題非常感興趣。也許是因?yàn)楹⒆觽兌加X得取蛋殼不容易的緣故吧，他們在操作的時候都很小心，輕拿輕放，沒有一個蛋殼被打碎。孩子們每天都看上幾眼，期盼著快快長出小苗，心里對能否長出小苗也不免有幾分疑慮?！薄拔业柠溍缫渤鰜砹?。有的孩子從美工區(qū)找來了易拉罐、罐頭瓶、牙膏盒，有的孩子干脆把娃娃家的小鍋、小碗拿來了。孩子們有的衣服濕了，有的鞋上濺了水，有的小臉上還掛著水珠呢！看看他們那引人發(fā)笑的神氣模樣，我知道他們正為自己的勞動成果感到驕傲呢。于是，孩子們說窗臺喝水了，地喝水了??我請他們看一看、說一說：“今天我們給蛋殼里的小苗苗澆水，有什么地方你認(rèn)為不滿意嗎？”他們說“衣服濕了不舒服，地濕了容易滑倒??”怎樣才能既讓小苗苗喝足水，又不把水灑得到處都是呢？大家商量的結(jié)果是班里工具太少了，每人都回家找一個最好用的工具帶來。開始時，孩子用自己的工具，后來就換著用了。教育活動二音樂活動《芽胞胞》（一）活動目標(biāo)，想象嫩芽初綻和生成新葉的樣子。我們仔細(xì)地聽一遍音樂，想一想芽苞苞是怎樣長成綠葉的聽了音樂，我們好像看見了這樣的情景：芽苞苞長出來，一點(diǎn)點(diǎn)長成嫩芽，嫩芽抬起頭，太陽照著它，暖洋洋的，嫩芽又仰起頭喝雨水，就這樣，嫩芽慢慢長成一片綠綠的新葉子。芽兒長得歡尋找合適的表現(xiàn)各段音樂的打擊器，用樂器的不同音色和節(jié)奏來表達(dá)音樂，例如：前半段用清脆的小玲和三角鐵表現(xiàn)嫩芽慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)綻放的情形，后半段用串鈴和沙球表現(xiàn)嫩芽愉快地和太陽，小伙伴等打招呼以及迎風(fēng)跳舞的情景。（二）活動準(zhǔn)備綠、粉、黃色縐紋紙頭，膠水，繪畫工具。4．注意指導(dǎo)幼兒沿樹枝的左右兩方面沾，不要只沽一邊，學(xué)會使用不同的顏色紙團(tuán)兒沾不同的數(shù)木。三、主題教育方案的設(shè)計(jì)特點(diǎn)與思路（一）主題方案的設(shè)計(jì)特點(diǎn)幼兒期是個體主動性發(fā)展的良好時期，在主題方案設(shè)計(jì)中，我十分注重引導(dǎo)幼兒的主動探索和思考，促進(jìn)幼兒成為主動和成功的探索者與學(xué)