【正文】 秀班級體和學(xué)習(xí)紅旗班。四、勇于探索班級管理新模式在班主任工作中，我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》、班級口號等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。打這之后，我上每節(jié)課都給他表達的機會，總是先易后難，讓他明白他很重要。在學(xué)校里，與學(xué)生一起生活交往最多的就是班主任。孩子們?yōu)榱藸幦?yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標準來要求自己，看到同學(xué)們的點點進步，我的喜悅不言而喻?！泵拷拥揭粋€班級，我都會花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。第一篇：縣級優(yōu)秀班主任匯報材料縣級優(yōu)秀班主任匯報材料我叫xxx，男，x年x月出生，2002年9月參加工作以來，一直擔任班主任工作?，F(xiàn)任八年級096班班主任，對于學(xué)生初中入學(xué)后，我就注重對學(xué)生進行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀律等思想方面的教育。在學(xué)習(xí)成績方面，我結(jié)合學(xué)?；顒咏M織學(xué)生開展各種各樣的比賽，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。所以，作為一名初中班主任，學(xué)生正是可塑最強的時候，所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛。而每次他說話或回答問題時我總是請全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說完，當他緊張時我微笑著鼓勵他慢慢說。三、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)作為一名教師，我在教學(xué)上認真?zhèn)湔n、認真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵學(xué)生去改正錯誤，努力學(xué)習(xí)。本人還多次被評為校優(yōu)秀班主任。一個優(yōu)秀的班主任她必須有童心，有愛心，有耐心。尤其是“課外讀書小組”活動，引領(lǐng)學(xué)生走進童書的世界，在童話中放飛童年，極大豐富了孩子們的精神境界。他們可以通過信件和老師交流，我發(fā)現(xiàn)班上有好幾個中等生因此“亮”起來了。在家訪中我了解過她的家庭情況，不幸。謝謝您，老師！”這樣的事例還很多，懷著一顆愛心和孩子交流，他們很樂意接受你的建議，就算有時候言語嚴厲，因為有愛心為底，他們也能理解老師的苦心。上學(xué)期期末，學(xué)生自發(fā)在班上為我過生日，并贈我一本日記本?！耙粋€老師要深刻地影響學(xué)生，必須要三年以上的共處時間”，很遺憾，我和孩子們只處了兩年他們就畢業(yè)了。班主任工作是繁瑣的，也是幸福的，這是我，一個長期擔任班主任工作的老師的感言。當然，盡管多次碰壁了，但也不是一點長進也沒有?！睂τ谝荒昙壍男W(xué)生來說，習(xí)慣培養(yǎng)尤為重要。畢竟小學(xué)和幼兒園的環(huán)境和要求有著很大的差別。并在一段時間之后，開展“比新書”活動，進一步激發(fā)學(xué)生的愛書、護書的積極性?，F(xiàn)在，已經(jīng)有很多孩子不用提醒就能自覺做好，好動的孩子在不能約束自己時只要稍加提示就能做好。針對一年級學(xué)生動手能力差，不會勞動的實際，我每天和學(xué)生一起勞動，手把手的教學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法，讓學(xué)生逐漸學(xué)會打掃衛(wèi)生；學(xué)生體會到勞動的辛苦后，我又及時教育學(xué)生要愛護別人的勞動成果，不隨地吐痰，不亂扔紙屑?，F(xiàn)在，學(xué)生能夠獨立打掃好衛(wèi)生，基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一問才知道，學(xué)生的書包都是家長幫助整理的，學(xué)生根本沒有自己動過手。結(jié)合教師節(jié)，教育學(xué)生尊敬師長；結(jié)合各種比賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，集體榮譽感。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學(xué)進行表揚，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。我們要善于捕捉學(xué)生的閃光點。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學(xué)習(xí)的信心，他們學(xué)習(xí)成績雖然暫時不很理想，但我相信，經(jīng)過努力他們就會超越自己，也會成為班上的佼佼者。但同時，家長的一些做法也不夠科學(xué)。六、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)小班干部，建立班級管理制度。班主任工作是平凡而繁瑣的工作，我會在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作再上新臺階。我深深地感到教師承載著無數(shù)家庭的希望，也肩負著國家的未來，這是一個非常神圣的職業(yè)，我必須以自己全部的虔誠對待她！從教以來，我閱讀了大量的教育教學(xué)論著，廣泛的借鑒教育名家的先進教學(xué)理念。一次，我在班中盯自習(xí)課，一位同事急匆匆跑進教室找我，正在自修的同學(xué)紛紛停下來，看我和那位同事交談。我禁止同學(xué)遲到，自己也因為看病遲到而在風中罰站?？赡苁切愿竦脑?，我非常的喜愛自己所教著的這群天真的孩子們，我有一種強烈的感覺，一旦來到孩子們中間，我的心我的情我的魂似乎都被他們攝去。特別是在該生生日的時候，我特意在班內(nèi)利有課前幾分鐘時間領(lǐng)著全班同學(xué)齊唱“生日快樂”歌，深受感動的安凌浩，當眾含淚表示自己一定痛改前非，努力提高成績。我要求學(xué)生教室里必須打掃的一塵不染，放學(xué)回家要幫父母做家務(wù)，下課后必須堅持跑步…….作為中學(xué)老師面對流俗，我也許是蒼白無力的，我無法左右社會上的大氣候，但可以構(gòu)建我工作范圍的“小氣候”。每次活動我都克服困難準時到