【正文】 回答用 be +(distance)+ [away] + from 的結(jié)構(gòu)。t like going away for too long.(我不想遠走太長時間。)How about you, Tony?(你呢，托尼？)What are you doing for vacation?(你放假準備干些什么呢？)A: I39。m going to Tibet for a week.(我要去西藏旅游一周。s the matter? = What39。)B: Yes, I think so.(是的，我是這么認為的。)A: When did it start?(什么時候開始的？)B: About two days ago.(大約兩天前開始的。s the matter?重點語法：詢問別人如何感覺了解人體器官和部位的英文名稱了解一些常見病的英文名稱告訴別人應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做例句：A: What39。)A: How often do you watch it?(你多長時間看一次這個節(jié)目？)主要頻率副詞的等級排序：always(總是) usually(通常) often(經(jīng)常) sometimes(有時) hardly ever(很少) never(從不)隔一段時間做某事數(shù)次用 數(shù)詞 + 時間間隔 的結(jié)構(gòu)構(gòu)成。例句：A: How often do you watch TV?(你多長時間看一次電視？)B: I watch TV every day.(我每天都看電視。)A: What39。如：once a week 一周一次(“一次”用特殊詞 once)twice a day 一天兩次(“兩次”用特殊詞 twice)three times a month 一個月三次(三次或三次以上用 基數(shù)詞 + times 的結(jié)構(gòu)構(gòu)成)four times a year 一年四次重點短語：how often 多久一次as for 至于；關(guān)于how many 多少（針對可數(shù)名詞）how much 多少（針對不可數(shù)名詞）of course = sure 當然；確信look after = take care of = care for 照顧；照看a lot of = lots of = plenty of 許多；大量every day 每一天every night 每晚hardly ever 幾乎不be good for 對……有益be good for one39。s the matter?(怎么了？)B: I39。)A: Oh, that39。)A: I hope you feel better soon.(祝你早日康復(fù)。s wrong? = What39。)A: That sounds interesting!(這聽起來很有趣。m visiting my friend in Hong Kong.(我要去拜訪我在香港的朋友。)B: Well, have a good time!(祝你旅途愉快！)Send me a postcard from Hong Kong!(記得從香港寄一張明信片回來！)A: me your photos when we get back to school.(當然。例句：A: How do you get to school?(你如何去上學(xué)？)B: I take the subway.(我乘地鐵去上學(xué)。)重點短語：by bus = take the bus 乘公共汽車how far 多遠depend on 依賴于by boat = take the boat 乘船look at 看by train = take the train 乘火車by bike = ride one39。t.(對不起，我不能去。)Maybe another time.(只好等下一次了。 all, e over ProceduresPeriod 1 Step 1 Lead in you help me? Hello, everyone!Yesterday I received an invitation letter from my dear friend。第三篇：新目標英語八年級上冊Unit5教學(xué)設(shè)計新目標英語八年級上冊Unit 5 教學(xué)設(shè)計一，教學(xué)目標：（1）知識目標：通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握有關(guān)發(fā)出邀請和請求許可的的用語。二，教學(xué)重點及難點：重點：本課的重點詞匯短語：study for a test, go to the doctor, have a piano lesson, help my parents, visit my anut, thanks a lot for sth, have to culture club及時間短語；on Saturday afternoon，the day after tomorrow，the whole day等。四，教學(xué)安排：4課時。4，聽力練習(xí)，完成1B，再讓學(xué)生復(fù)述聽力原文。8，小結(jié)。3，學(xué)生之間相互展示自己的日程安排表，選出最好的。為進一步提高閱讀能力奠定基礎(chǔ)。2)學(xué)生根據(jù)設(shè)計的活動，要說明活動舉辦的時間，地點，五，發(fā)出邀請卡。七，讓學(xué)生宣讀自己的小結(jié)報告，作為本課知識學(xué)習(xí)的成果展示。Thank you for doing tennis Friday evening ，完成3b P29四，書面表達訓(xùn)練。五，Homework(給一定信息寫一篇回復(fù)信)你的好朋友Anna邀請你去看演唱會，你不能去，原因如下： 1，你將為周一的物理考試做準備。The fourth period 一，導(dǎo)入新課（leadin）（準備一份臺歷）（完成Scation B 1a）What’s the date today? What was the date yesterday? What day is it today?(tomorrow, the day after fromm并引出What’s today、It’s nonday the 14th二，listening 完成P28 2a 2b 三，pairwork 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)2A錄音內(nèi)容，分小組展開課堂Pairwork對話及交流活動，培養(yǎng)口語能力，完成2C內(nèi)容。3）一般過去時態(tài)的特殊疑問句，一般疑問句及其肯定、否定回答。：1)復(fù)合不定代詞someone, anyone, something, anything等 的用法。A: Where did you go…？B: I went to… A: Did you see…B: Yes, I did./ No, I didn’：第二課時Section A 2(Grammar focus3c)一、教學(xué)目標：：1)復(fù)習(xí)所學(xué)的重難點句型及句式結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)重難點： ：1)用所學(xué)的功能語言交流假期去了什么旅行。三、教學(xué)過程Ⅰ.Warmingup and revision talk: Ask Ss the questions: Where did you go on vacation? Ss try to answer the the usage of “復(fù)合不定代詞”Ⅱ.Grammar Focus中的句子，然后做填空練習(xí)。 ______ was was on _________.Ⅲ.Try to Find一、復(fù)合不定代詞總結(jié)：, any, no, every與one,thing可以組成八個不定代詞，他們分別是：someone, ________ _______ ________ __________ __________ ______________。例如：這本書里有什么新東西嗎？ Is there __________ _______ in this book? 今天沒有什么特別的事。三、看大屏幕，校對答案。其他類似。然后，仔細閱讀每個句子，根據(jù)空格前后的詞語進行推敲。最后，教師與同學(xué)們一起校對答案，并對學(xué)生們有疑問的地方進行解釋。第三課時1a2e of Section B一、教學(xué)目標：：1)能掌握以下單詞：decide, try, paragliding, feel like, bird, bicycle, building, trader, wonder, difference, top, wait, umbrella, wet, because of, below, enough, hungry 2)能掌握以下句型： ① Where did…? ② What did…?③ How was…？ / How were…? ④ Did she/he…? ：學(xué)生了解我國不同地方的人們上學(xué)的方式，了解還有一些貧困地區(qū)的孩子們需要我們?nèi)椭麄儭?。另外，要注意要速記下重點內(nèi)容。 read carefully and try to write down the words in the the answers with the on 2e: Hill 后，所寫的。Homework 用所給動詞的適當形式填空。：1)學(xué)生了解我國不同地方的人們上學(xué)的方式，了解還有一些貧困地區(qū)的孩子們需要我們?nèi)椭麄?。：能運用英語根據(jù)相關(guān)提示來記自己某次旅行的經(jīng)歷。讀第二句話，可知空格處應(yīng)填寫天氣的詞匯，故應(yīng)選hot and sunny?；仡櫼幌略?b中所回答的問題的情況，然后將這些句子按恰當?shù)倪壿嬳樞蚺帕性谝黄?，形成條理清晰的一段文字。 Ss read the small conversation and choose the correct words in the box to fill in the the answers with the any problem that Ss can’t understand.Ⅵ.Self check 2 ，復(fù)習(xí)相關(guān)動詞過去式的規(guī)則變化及不規(guī)則變化。3）學(xué)會陳述自己的看法；學(xué)會談?wù)撟约旱南埠谩?)掌握動詞不定式結(jié)構(gòu)做動詞的賓語；了解后面接動詞不定式做賓語的動詞。 the answers with the 4 Listening : Tell Ss to read the shows in the sure they know the meaning of the the recording for the Ss to listen and number the the recording t