【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)點到直線的距離學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生掌握點到直線的距離公式，并會求兩條平行線間的距離引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思距離公式的推導(dǎo)方案，培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析，轉(zhuǎn)化，探索問題的能力，鼓勵創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神，學(xué)會合作【學(xué)習(xí)重點】點到直線距離公式的推導(dǎo)和應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點】對距離
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】第二章平面解析幾何初步聽課隨筆第三節(jié)空間直角坐標(biāo)系第17課時空間兩點間的距離【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1．掌握空間兩點間的距離公式及中點坐標(biāo)公式；2．理解推導(dǎo)公式的方法【課堂互動】自學(xué)評價1．空間兩點間距離公式
2024-12-05 06:26
【總結(jié)】第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系本章教材分析本章將在前一章整體觀察、認(rèn)識空間幾何體的基礎(chǔ)上，以長方體為載體，使學(xué)生在直觀感知的基礎(chǔ)上，認(rèn)識空間中點、直線、平面之間的位置關(guān)系；通過大量圖形的觀察、實驗和說理，使學(xué)生進(jìn)一步了解平行、垂直關(guān)系的基本性質(zhì)以及判定方法，學(xué)會準(zhǔn)確地使用數(shù)學(xué)語言表述幾何對象的位置關(guān)系，初步體驗公理化思想，培養(yǎng)邏輯思維能力，并
2024-12-08 07:06
【總結(jié)】直線的兩點式方程、直線的一般方式一、選擇題1．平面直角坐標(biāo)系中，直線x＋3y＋2＝0的斜率為()A.33B．－33C.3D．－3答案：B2．如果ax＋by＋c＝0表示的直線是y軸，則系數(shù)a，b，c滿足條件()A．bc＝0B．a(chǎn)≠0C．bc＝0且a≠0
2024-12-09 03:39
【總結(jié)】平面上兩點間的距離【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1．掌握平面上兩點間的距離公式、中點坐標(biāo)公式；2．能運用距離公式、中點坐標(biāo)公式解決一些簡單的問題．【課堂互動】自學(xué)評價（1）平面上兩點111222(,),(,)PxyPxy之間的距離公式為
2024-12-04 20:36
【總結(jié)】平面一、選擇題1．用符號表示“點A在直線l上，l在平面α外”，正確的是()A．A∈l，l?αB．A∈l，l?αC．A?l，l?αD．A?l，l?α解析：選B注意點與直線、點與平面之間的關(guān)系是元素與集合間的關(guān)系，直線與平面之間的關(guān)系是集合與集合間的關(guān)系．2．下
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】第四課時余弦定理（二）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：、余弦定理在解決各類三角形中的應(yīng)用。、余弦定理應(yīng)用范圍的認(rèn)識，處理問題時能選擇較為簡捷的方法。3,。通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分類討論，數(shù)形結(jié)合，優(yōu)化選擇等思想。二、學(xué)習(xí)重難點：重點：正、余弦定理的綜合運用.難點：、余弦定理與三角形性質(zhì)的結(jié)合；、余弦定理的聯(lián)系.三、自主預(yù)習(xí)：四、能力技能交流：活動一、靈活應(yīng)用
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】空間兩點間的距離公式【情景導(dǎo)入】（多媒體投影）三樓屋頂有一蜂窩，住戶報119，消防官兵擬用高壓水槍擊落蜂巢，但水槍有效射程只有20米，而消防車也只能到達(dá)宅基線距離樓房角A處8米遠(yuǎn)的坡坎邊，若屋的長、寬、高分別為15米、10米、，蜂巢能被擊落嗎？【引導(dǎo)】師：這是一個很有趣的實際應(yīng)用題，同學(xué)們你能根據(jù)題意畫出符合條件的示意圖嗎？
2024-12-09 15:48
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案：3-2-2直線的兩點式方程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握直線方程的兩點式、截距式以及它們之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化，并能根據(jù)條件熟練地求出滿足已知條件的直線方程，提高學(xué)生分析、比較、概括、化歸的數(shù)學(xué)能力.2.獨立思考，合作探究，通過具體實例，學(xué)會用兩點式、截距式公式求直線方程的方法.3.激情投入，全力以赴，在學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)“數(shù)
2024-11-19 16:12
【總結(jié)】直線的點斜式方程一、選擇題1．已知直線的方程是y＋2＝－x－1，則()A．直線經(jīng)過點(－1,2)，斜率為－1B．直線經(jīng)過點(2，－1)，斜率為－1C．直線經(jīng)過點(－1，－2)，斜率為－1D．直線經(jīng)過點(－2，－1)，斜率為1解析：選C直線的方程可化為y－(－2)＝－[x－(－1)]，故
2024-12-09 03:40
【總結(jié)】直線的點斜式方程一、教材分析直線方程的點斜式給出了根據(jù)已知一個點和斜率求直線方程的方法和途徑.在求直線的方程中，直線方程的點斜式是基本的，直線方程的斜截式、兩點式都是由點斜式推出的.從一次函數(shù)y=kx＋b(k≠0)引入，自然地過渡到本節(jié)課想要解決的問題——求直線的方程問題.在引入過程中，要讓學(xué)生弄清直線與方程的一一對應(yīng)關(guān)系，理解研究
【總結(jié)】均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解均勻隨機(jī)數(shù)產(chǎn)生的方法與意義．2．會利用隨機(jī)模擬試驗估計幾何概型的概率．【學(xué)習(xí)重點】如何利用均與隨機(jī)數(shù)估計試驗的概率.課前預(yù)習(xí)案【知識鏈接】問題1、（1）什么是幾何概型？（2）幾何概型的概率公式是怎樣的？（3）幾何概型的特點是什么？【知識
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】知識回顧1.直線的點斜式、斜截式方程及其適用范圍；2.若直線l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2；則l1//l2，l1⊥l2及l(fā)1與l2重合、相交的條件是什么?問題探究探究1：若直線l與x軸的截距為3，與y軸的截距為-4，求直線l的方
2025-03-12 14:54
【總結(jié)】直線的兩點式方程【課時目標(biāo)】1．掌握直線方程的兩點式．2．掌握直線方程的截距式．3．進(jìn)一步鞏固截距的概念．1．直線方程的兩點式和截距式名稱已知條件示意圖方程使用范圍兩點式P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，其中x1≠x2，y1≠y2y－y1
2024-12-05 06:42
【總結(jié)】棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：（1）通過圖片欣賞，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知。（2）能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進(jìn)行分類。（3）會用語言概述圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征。（4）會表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺的分類。2．過程與方法（1）讓學(xué)生通過直觀感受空間物體，從實物中概括出柱、錐、臺、球的
2024-12-09 03:49
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