【正文】 充分利用其為學習服務，合理分配學習與休息、娛樂、體育鍛煉的比例，就要制定每天的作息時間表，科學安排各種活動的時間分配，并將一天內(nèi)要完成的學習任務分成小塊，納入時間表中，但應強調(diào)的是，時間表的制訂是用來督促學習的，不是用來擺設的，既然制訂了，就要執(zhí)行，就要照做，否則也就沒有制定的必要了。聽課要聚精會神，但并不是四十五分鐘全部是“一級戰(zhàn)備狀態(tài)”，要有張有弛，邊聽邊思考。預習能夠初步了解所學章節(jié)的知識結構，聽課時便于縱觀全局，把握重點，帶著預習中不懂的問題去聽課，能使聽課的目的性和針對性，有的防矢。四、記方法勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對于啟迪思維，開闊視野，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，并對提高解題水平大有益處。５、將公式中的字母想象成抽象的框架，達到自如地應用公式。我們介紹的數(shù)學公式的學習方法是： １、書寫公式，記住公式中字母間的關系。４、進行練習，準確地判斷。這些問題老師沒有要求，不給出學習方法，學生將很難有規(guī)律地進行學習。吃透課本，不管怎么強調(diào)它的重要性都不為過。數(shù)學課本有很多黑體字的大概念，這些都是我們平時很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常細微的概念和原理是容易被忽視的，而考試的時候，往往就是把那些我們忽視的問題拎出來考。很多同學覺得，數(shù)學課本上面的題目很簡單，都是老師上課講過的內(nèi)容，下課以后，往往就把課本放在一邊，去做其他一些他們認為難度更高的習題，剛開始我也是這樣做的。這種方法聽似枯燥、繁雜，實際操作時可以與具體習題（最好難度不大但有一定綜合性）結合起來。萬變不離其宗，根據(jù)日常梳理的知識點，我們便可以將難點個個擊破。知識網(wǎng)絡法可以概括為以下兩種模式。第三，計算錯誤。因為粗心也有許多種，我們也要分析它。錯題集是許多成績好的學生必備的，我也不例外，而在這里我強調(diào)的是如何充分利用自己的錯題集。數(shù)學選擇題對于文科考生來說是十分重要的部分，宇寒認為，選擇題要講技巧，如用排除法等，拿不準答案的可以用特殊值解答，反正說難聽點，就是“坑、蒙、拐、騙”也要把題作完。她拿出兩本厚厚的筆記本，打開一看，里面整整齊齊地寫滿了一道道各個類型的數(shù)學題。她說，腦子里要有一個地圖，哪個地方的經(jīng)度、緯度都清楚，回想起來的時候就有概念，而且連小小的布局圖都不要放過。對于學習歷史，宇寒有一個小“竅門”，她說，除了課本外，還可以把老師的教案書買來看，上面重點明確，連老師講的歷史小故事都有，很有意思。她認為，在考試寫作文的時候，應該以平和的心態(tài)來寫，這樣寫出來的東西就會顯得大氣，給人波瀾不驚的感覺，老師看了也會覺得舒服，如果觀點太尖銳或詞句太過華麗，就會顯得太沉或太浮。在進行語文的復習時，她不看別的，只看語文的基礎知識，因為其它知識應該是在平時積累的，但基礎知識，尤其是一些挑選錯別字、拼音方面的題，需要加強鞏固。此外，作題對于英語學習來說也很重要，尤其是單選題，容易出錯而且容易丟分，她的經(jīng)驗是，在高考前至少要作500道英語選擇題，做不好時不要灰心，但做錯的題要經(jīng)常拿出來看一看。畢業(yè)于海南中學高三(11)班，高考成績878分。諸如此類的學習方法還有很多，可自己探索。習慣于請教老師，與同學砌磋，這是提高水平的好方法，但一定要三思之后。對物理化學的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。有了良好的學習習慣才能更好地利用時間，更大地提高學習效率。第一篇：高考狀元談學習方法1第一、要精神高度集中，這是提高學習效率的前提條件，學習的時候就應該全神貫注、心無雜念，不要一邊看書，一邊想著球賽的戰(zhàn)況，想著午飯吃什么，想著筆尖是不是歪的。怎樣才是好的學習習慣呢？這是因人而異的。數(shù)學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。三思是有含義的，一個問題琢磨不透，可暫時放一段時間，學習其它內(nèi)容，也許回過頭來便迎刃而解了。提高學習效率是每個好學生都應時刻銘記的。英語成績：772分學習秘訣：英語邊做邊記憶對于英語，張宇寒認為最重要的是要多背課文，以此來培養(yǎng)語感。語文成績：796分 學習秘訣：語文作文要大氣在今年的高考中，張宇寒的語文成績是796分，她卻說自己的語文底子不是很好，高三的時候經(jīng)過了一番惡補。語文考試中作文成績占了很重要的部分。文綜成績：814分 學習秘訣：筆記記在課本上文科綜合是張宇寒此次高考成績中最高的一門，她的經(jīng)驗是：歷史、政治、地理一定要多翻書。此外，歷史課本上的小字和附注部分也不要放過，因為里面會有許多考試可能會考到但平時可能會忽略的內(nèi)容。數(shù)學成績：797分 學習秘訣：數(shù)學題一定作透對于許多文科學生來說，數(shù)學是比較頭痛的一門，但是在接受記者采訪時，張宇寒卻主動要求先說數(shù)學，因為她比較喜歡數(shù)學。宇寒告訴記者，高考前，她做了兩套數(shù)學題，一套大概有10多個專題，每個專題都是厚厚的一本。宇寒說，在考試時，做數(shù)學一定要仔細，把握自己的速度，一步一步來，有時候前面的題難了一點，影響了作題的時間，不要著急，只要保證每次落筆都有把握正確就可以了。一、考試最終的競爭，還是在于你究竟能做對多少，所以平時的學習積累就很重要。二、能把自己粗心的錯誤杜絕，那么在高考中一定會贏得非常好的成績。為什么會算錯？有沒有方法杜絕？怎樣才能真正做到細心？其實在高考中，有多少題目是你不會做的呢？最終的競爭，還是在于你究竟能做對多少。一、注重公式的推導過程，知其然也要知其所以然。二、圖解的方法是巧妙的方法。構圖記憶法注重的是基礎，提高的是能力。可是到考試的時候往往是難題做出來了，簡單的題目卻容易失分——尤其是前面的選擇題、填空題這樣一些小題。而一考大家就“倒一大片”。數(shù)學概念與公式的學習方法一、數(shù)學概念學習方法：數(shù)學中有許多概念，如何讓學生正確地掌握概念，應該指明學習概念需要怎樣的一個過程，應達到什么程度。下面我們歸納出數(shù)學概念的學習方法：閱讀概念，記住名稱或符號。二、數(shù)學公式的學習方法：公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無窮多個數(shù)。２、懂得公式的來龍去脈，掌握推導過程。怎樣做數(shù)學筆記？學習數(shù)學做好課堂筆記至關重要，那么如何做數(shù)學課堂筆記呢？一、記提綱老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上，這些提綱反映了授課內(nèi)容的重點、難點，并且有條理性，因而比較重要，故應記在筆記本上。五、記總結注意記住老師的課后總結，這對于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，尋找存在問題、找到規(guī)律，融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。通過預習還能及時發(fā)現(xiàn)自己過去該掌握而沒掌握的知識，逐漸提高自學能力?？筛鶕?jù)預習時確定的重點和難點有目的地聽課，千萬不要在教師講課時忙著記、寫或做一些小動作。三、學會記憶：記憶的方法很多，每個人的腦力條件不同，對各科的愛好程度也不同，所以不能強調(diào)哪一種記憶方法對自己有效，但應注意的是：疲勞會降低大腦的工作效率，要休息好。以上所說，帶有很大的普遍性，但對具體的每個人，便有適合自己的具體方法，這需要同學們自己在學習的實踐中加以探索。重要是顯而易見的，數(shù)學作為基礎學科，高考、中考都考數(shù)學；同時它又是枯燥乏味的，這似乎是一對矛盾，要處理這對矛盾，就要解決一個數(shù)學學習當中的技巧性問題和心理問題。以下是謝達鴻老師強調(diào)的數(shù)學學習中的幾項重要內(nèi)容：一 數(shù)學中關于概念的問題概念的形成需要一個過程。概念具有長期性。要建立一個數(shù)學的概念網(wǎng)。從不同的層面上來理解一個數(shù)學概念。模式化。數(shù)學就是符號游戲，我們對符號必須精通，才能進行迅速變形。做題要講質量，不能把精力都放在做偏、難、怪的題型上，因為高考中有20%的難題，平時將重心放在難題上，基礎知識難免會偏失，所以平時適度地做一些中等難度的題即可，關鍵是要學好基礎知識，循序漸進。經(jīng)過前兩個階段的積累，最后達到將原知識體系與現(xiàn)有知識的相互融合，就實現(xiàn)了對新、舊知識的最新體會。、整理、總結，促進學過的知識更加系統(tǒng)化、條理化，解題時就能比較順利地將內(nèi)在關系理順。你愛數(shù)學，數(shù)學就會愛你張磊，鞍山一中高三實驗班學生，曾獲全國高中數(shù)學聯(lián)賽遼寧賽區(qū)一等獎，全國中學生物理競賽遼寧賽區(qū)二等獎，被保送北京大學地球與空間科學學院。媽媽去買菜時，一般都帶著他一起去，每次買完菜，媽媽都讓小張磊幫著算錢，小張磊的數(shù)學興趣因此越來越濃厚。學會“熱愛”“講理”“做題”進了初中，張磊逐漸總結出數(shù)學學習的六字法———“熱愛、講理、做題”?！闭f到“做題”，張磊一直認為題海戰(zhàn)術不科學，不過不練也不行。張磊還介紹，“每個學生的頭腦中都該有本書，定理、公式等數(shù)學概念也該在頭腦中形成目錄，學過的內(nèi)容要定期做知識總結和梳理，學會做全面復習。再談學習方法我始終認為，學習的第一要訣是勤奮。但不得不承認的是，學習的過程中的確存在一些技巧性的東西，上蒼的確為每個人都準備了一套最佳的學習方法和策略，只不過我們很多人沒有找到這些技巧、方法、策略而已。理綜包含物理，化學和生物。我的建議是，大家不妨以一周或幾天為單位制定一個“學習計劃表”，再按此實施。因為客觀上它的內(nèi)容、難度同初中相比是不可同日而語的。這部分人可以不拘泥于老師，按自己的計劃來：或超前學習，或