高考狀元談生物高考-wenkub
2023-06-23 00:01:17 本頁面
【正文】 的形式為主，稍有不慎，就被扣分，特別是一些學(xué)生對知識點已經(jīng)掌握，知道題意，就是在表達方面存在不足。一道題，或許走了很多彎路都無法得出結(jié)論，而老師可能只用一、二句話便使你恍然大悟。在把握考題方面，我的感覺是：考題多半是換湯不換藥，往往都是把過去出過的知識點換個說法再重新出題。所以，把書看透記熟，理解深刻就是拿高分的法寶。即便如此，別人家的孩子又高考生物是滿分。高考狀元談生物高考高考中生物考滿分很難，幾乎是不可能的。在高考中，我的生物取得了滿分。但是書上的知識點很繁雜，相互關(guān)聯(lián)不是很明顯，所以，我就在總結(jié)歸納方面下了一些功夫。我也進行了一定數(shù)量的習(xí)題訓(xùn)練，在這個過程中我形成了良好的題感，仿佛有一種判斷力，如同火眼金睛，能透過“湯”看到“藥”，使難題迎刃而解。因此說在考前，在表達方面，還要訓(xùn)練。不管命題方向如何變化，都是緊緊的圍繞著生物學(xué)原理、規(guī)律、概念進行考查，將之融入到實際運用中，當(dāng)然一些規(guī)律也是每年高考的高頻考點，例如遺傳規(guī)律等。例如說在考題中，通過以上知識點，聯(lián)系了如下內(nèi)容：染色體結(jié)構(gòu)變異中的“增加、缺失”指的是染色體片段基因突變中的“增加、缺失”指基因內(nèi)部的是脫氧核苷酸兩條非同源染色體之間的交換片段屬于染色體變異中的易位一對同源染色體上的兩條姐妹染色單體之間交換片段屬于基因重組悉一下生物中的名詞，還有與之相關(guān)的修飾語。這時再遇見，你就沒有必要再看這里了。有很多生物章節(jié)存在大量的概念或某些結(jié)構(gòu)，將這些概念或結(jié)構(gòu)分類整理尤為重要，否則會顯得比較混亂。如生物呼吸作用、光合作用、細胞增殖、基因表達和高等動物的生命調(diào)節(jié)過程等知識就適合于用該種方法進行復(fù)習(xí)。對于這些知識可以采用聯(lián)想遷移法進行掌握。因此，合理分配答題時間很關(guān)鍵。建議單選題順序“生、化、物”、雙選題順序“物、化、生”、非選擇題順序“生、化、物”。最后，在確保沒有在不會做的題目上浪費時間的情況下，建議物理、化學(xué)、生物每科時間保證在40分鐘以內(nèi)，最后還剩下30分種時間，可以大概估算一下自己可以得幾分。你需要從頭至尾快速的查看之前做題時有沒有看錯的題目或者有沒有在答卷填錯答案的地方，確保簡單基礎(chǔ)題不丟分。要注意是否有缺頁現(xiàn)象，如有應(yīng)立即報告監(jiān)考老師。距離高考還有一周,專家建議考生在考前最后的復(fù)習(xí)中要理清知識點和知識框架,在考試中合理分配各科時間。從總時間分配來說,理綜考試時間150分鐘,大體上生物需40分鐘,化學(xué)需50分鐘,物理需60分鐘。如“一定”“只有”等等；將陌生詞帶到知識體系中，如果聯(lián)系不上書本知識，往往都是錯誤的。那么在具體答題的時候，思維模式應(yīng)該做到如下連貫：a。(一般從取材分組、材料運用和處理、觀察記錄三個角度去總結(jié))例如說常見一般有三種結(jié)論，分別是：實驗組比對照組好，實驗變量有利、促進。通過探究性實驗的學(xué)習(xí)，我們明確了評價和修正性實驗的答題思路：看對照——看步驟——看材料——看條件——看結(jié)論和結(jié)果。與得分點相匹配。對于非選擇題
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