高考狀元談生物高考(已修改)
2025-06-20 00:01 本頁面
【正文】 高考狀元談生物高考高考中生物考滿分很難，幾乎是不可能的。原因是高中生物知識點多、細、雜，生物高考題主觀題多，且面面俱到，扣分很容易。對學生個體而言，能力要求很高。即便如此，別人家的孩子又高考生物是滿分。在高考中，我的生物取得了滿分。很多同學都覺得我一定有什么“秘訣”，其實沒有，有的是正確的學習方法和對考題的把握。就生物這科而言，我把生物書上的內(nèi)容看得最為重要，因為幾乎所有考題都是書上知識點的衍生體，甚至有些就是書上的原話，一字不變。所以，把書看透記熟，理解深刻就是拿高分的法寶。但是書上的知識點很繁雜，相互關(guān)聯(lián)不是很明顯，所以，我就在總結(jié)歸納方面下了一些功夫。譬如，有關(guān)能量的三個常考說法：“一切生物生命活動的最終能源是太陽能”，“生物生命活動的直接最終能源物質(zhì)是ＡＴＰ＂，“生物生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類”，我就寫在了筆記本上，琢磨這三個說法的區(qū)別和聯(lián)系。還有蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者……等等，像這樣關(guān)聯(lián)的結(jié)論我就總結(jié)了不少，考試前只要翻一下就能融會貫通了。在把握考題方面，我的感覺是：考題多半是換湯不換藥，往往都是把過去出過的知識點換個說法再重新出題。我也進行了一定數(shù)量的習題訓練，在這個過程中我形成了良好的題感，仿佛有一種判斷力，如同火眼金睛，能透過“湯”看到“藥”，使難題迎刃而解。有一些題，題干內(nèi)容或是近年的新發(fā)現(xiàn)，或是尖端的高技術(shù)，總之是同學們不易于理解的，很多同學一看到這樣的題就慌了，其實這些題所要考察的問題卻往往十分簡單，有些甚至就是課本上的原話，所以只要不慌張，不要受到題干的迷惑，甚至跳過它，就能比較準確地發(fā)現(xiàn)它要考察的問題是什么。最后想強調(diào)的可能是“老生常談”，就是有問題一定要多問老師。一道題，或許走了很多彎路都無法得出結(jié)論，而老師可能只用一、二句話便使你恍然大悟。高考學生的普遍問題：對于一大部分學生來說，對生物知識沒有系統(tǒng)的理解，在解題中不能有效的運用，這是造成低分的直接原因。：生物卷中，一些干擾選項比較多，如果一些學生因為考試壓力大，加上趕時間，在審題方面存在很多不足，這樣會造成一些失誤，在考試之后后悔不已。：這對絕大多數(shù)學生來說，都存在這個方面的問題，由于生物卷對答案要求的精度高，特別是壓軸題部分，以填空的形式為主，稍有不慎，就被扣分，特別是一些學生對知識點已經(jīng)掌握，知道題意，就是在表達方面存在不足。因此說在考前，在表達方面，還要訓練。接下來給大家介紹一些方法。備考忙亂時用任務調(diào)節(jié)情緒、概念、規(guī)律。不管命題方向如何變化，都是緊緊的圍繞著生物學原理、規(guī)律、概念進行考查，將之融入到實際運用中，當然一些規(guī)律也是每年高考的高頻考點，例如遺傳規(guī)律等。例如說染色體變異這個知識點包含的內(nèi)容如下：染色體結(jié)構(gòu)的變異類型：缺失、增添、倒位、易位結(jié)果：染色體結(jié)構(gòu)的改變，使排列在染色體上的基因的數(shù)目或者排列順序發(fā)生改變，從而導致染色體形狀的變異。染色體數(shù)目的變異細胞內(nèi)個別染色體的增加或者減少細胞內(nèi)染色體數(shù)目以
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