【正文】 有一個清析的脈絡(luò)。這個過程甚至可以說是痛苦的，漫長的一個階段。數(shù)學(xué)的一些基本要求一定要掌握！！數(shù)學(xué)有一個特點是重要、枯燥。二、科學(xué)支配時間，制定學(xué)習(xí)計劃：我們的課余時間并不多，要充分利用其為學(xué)習(xí)服務(wù)，合理分配學(xué)習(xí)與休息、娛樂、體育鍛煉的比例，就要制定每天的作息時間表，科學(xué)安排各種活動的時間分配，并將一天內(nèi)要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分成小塊，納入時間表中，但應(yīng)強調(diào)的是，時間表的制訂是用來督促學(xué)習(xí)的，不是用來擺設(shè)的，既然制訂了，就要執(zhí)行，就要照做，否則也就沒有制定的必要了。預(yù)習(xí)能夠初步了解所學(xué)章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)，聽課時便于縱觀全局，把握重點，帶著預(yù)習(xí)中不懂的問題去聽課，能使聽課的目的性和針對性，有的防矢。５、將公式中的字母想象成抽象的框架，達到自如地應(yīng)用公式。４、進行練習(xí)，準確地判斷。吃透課本，不管怎么強調(diào)它的重要性都不為過。很多同學(xué)覺得，數(shù)學(xué)課本上面的題目很簡單，都是老師上課講過的內(nèi)容，下課以后，往往就把課本放在一邊，去做其他一些他們認為難度更高的習(xí)題，剛開始我也是這樣做的。萬變不離其宗，根據(jù)日常梳理的知識點，我們便可以將難點個個擊破。第三，計算錯誤。錯題集是許多成績好的學(xué)生必備的，我也不例外，而在這里我強調(diào)的是如何充分利用自己的錯題集。她拿出兩本厚厚的筆記本，打開一看，里面整整齊齊地寫滿了一道道各個類型的數(shù)學(xué)題。對于學(xué)習(xí)歷史，宇寒有一個小“竅門”，她說，除了課本外，還可以把老師的教案書買來看，上面重點明確，連老師講的歷史小故事都有，很有意思。在進行語文的復(fù)習(xí)時，她不看別的，只看語文的基礎(chǔ)知識，因為其它知識應(yīng)該是在平時積累的，但基礎(chǔ)知識，尤其是一些挑選錯別字、拼音方面的題，需要加強鞏固。畢業(yè)于海南中學(xué)高三(11)班，高考成績878分。習(xí)慣于請教老師，與同學(xué)砌磋，這是提高水平的好方法，但一定要三思之后。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？這是因人而異的。三思是有含義的，一個問題琢磨不透，可暫時放一段時間，學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許回過頭來便迎刃而解了。英語成績：772分學(xué)習(xí)秘訣：英語邊做邊記憶對于英語，張宇寒認為最重要的是要多背課文，以此來培養(yǎng)語感。語文考試中作文成績占了很重要的部分。此外，歷史課本上的小字和附注部分也不要放過，因為里面會有許多考試可能會考到但平時可能會忽略的內(nèi)容。宇寒告訴記者，高考前，她做了兩套數(shù)學(xué)題，一套大概有10多個專題，每個專題都是厚厚的一本。一、考試最終的競爭，還是在于你究竟能做對多少，所以平時的學(xué)習(xí)積累就很重要。為什么會算錯？有沒有方法杜絕？怎樣才能真正做到細心？其實在高考中，有多少題目是你不會做的呢？最終的競爭，還是在于你究竟能做對多少。二、圖解的方法是巧妙的方法?？墒堑娇荚嚨臅r候往往是難題做出來了，簡單的題目卻容易失分——尤其是前面的選擇題、填空題這樣一些小題。數(shù)學(xué)概念與公式的學(xué)習(xí)方法一、數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)方法：數(shù)學(xué)中有許多概念，如何讓學(xué)生正確地掌握概念，應(yīng)該指明學(xué)習(xí)概念需要怎樣的一個過程，應(yīng)達到什么程度。二、數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法：公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無窮多個數(shù)。怎樣做數(shù)學(xué)筆記？學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做好課堂筆記至關(guān)重要，那么如何做數(shù)學(xué)課堂筆記呢？一、記提綱老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上，這些提綱反映了授課內(nèi)容的重點、難點，并且有條理性，因而比較重要，故應(yīng)記在筆記本上。通過預(yù)習(xí)還能及時發(fā)現(xiàn)自己過去該掌握而沒掌握的知識，逐漸提高自學(xué)能力。三、學(xué)會記憶：記憶的方法很多，每個人的腦力條件不同，對各科的愛好程度也不同，所以不能強調(diào)哪一種記憶方法對自己有效，但應(yīng)注意的是：疲勞會降低大腦的工作效率，要休息好。重要是顯而易見的，數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，高考、中考都考數(shù)學(xué)；同時它又是枯燥乏味的，這似乎是一對矛盾，要處理這對矛盾，就要解決一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當中的技巧性問題和心理問題。概念具有長期性。從不同的層面上來理解一個數(shù)學(xué)概念。數(shù)學(xué)就是符號游戲，我們對符號必須精通，才能進行迅速變形。經(jīng)過前兩個階段的積累，最后達到將原知識體系與現(xiàn)有知識的相互融合，就實現(xiàn)了對新、舊知識的最新體會。你愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就會愛你張磊，鞍山一中高三實驗班學(xué)生，曾獲全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽遼寧賽區(qū)一等獎，全國中學(xué)生物理競賽遼寧賽區(qū)二等獎，被保送北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院。學(xué)會“熱愛”“講理”“做題”進了初中，張磊逐漸總結(jié)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的六字法———“熱愛、講理、做題”。張磊還介紹，“每個學(xué)生的頭腦中都該有本書，定理、公式等數(shù)學(xué)概念也該在頭腦中形成目錄，學(xué)過的內(nèi)容要定期做知識總結(jié)和梳理，學(xué)會做全面復(fù)習(xí)。但不得不承認的是，學(xué)習(xí)的過程中的確存在一些技巧性的東西，上蒼的確為每個人都準備了一套最佳的學(xué)習(xí)方法和策略，只不過我們很多人沒有找到這些技巧、方法、策略而已。我的建議是，大家不妨以一周或幾天為單位制定一個“學(xué)習(xí)計劃表”，再按此實施。這部分人可以不拘泥于老師，按自己的計劃來：或超前學(xué)習(xí)，或練習(xí)鞏固；對老師所講的內(nèi)容：或部分汲取，或完全不理。我很喜歡數(shù)學(xué)，喜歡將同類型同解法的題目歸納到一起，喜歡將一道有價值的題目作多角度、寬視野、深層次的探討，喜歡將一道自己不會做的題目抄在筆記本上過一段時間再殺“回馬槍”。學(xué)有余力的同學(xué)背一背四、六級詞匯，對考試是大有好處的。一半靠學(xué)，一半靠問。同學(xué)們都投來羨慕的目光。這為他以后成為數(shù)學(xué)家奠定了良好的基礎(chǔ)。”“從不上晚自習(xí)，學(xué)習(xí)上有其與眾不同的一套”，“喜歡看書，涉獵廣泛”??22日，綿陽南山中學(xué)高2012級6班文科生楊博涵以616分并列2012年綿陽高考文科第一名。不上晚自習(xí)，自學(xué)能力超強在班主任的眼里，楊博涵是個與眾不同的學(xué)生。語文要打好基礎(chǔ)，多積累；數(shù)學(xué)要在聽課時專心，跟上老師的思路；文綜和英語，一天不看就會遺忘，需要不斷地反復(fù)記憶。初二時，李小功又做出決定，讓女兒到高手云集的綿陽東辰國際學(xué)校念書，讓她感受一下“山外有山樓外有樓”。第四篇：高考狀元談學(xué)習(xí)方法（推薦）高考狀元談學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣是成功的重要保證。第二個問題：今天在課堂上我與老師互動得如何？我主動參與了嗎？我是今天的主角 嗎？第三個問題：從這堂課中，我在知識、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？第四個問題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情地學(xué)習(xí)，才是有興趣的學(xué)習(xí)。上課前充分預(yù)習(xí)，考試前充分地復(fù)習(xí)，與“打有準備之仗”有同曲之道。當然，也可以安排在其他課外時間里預(yù)習(xí)。(6)要找出重點和疑點預(yù)習(xí)中，—定要把新課內(nèi)容的重點和疑點找出來，然后把重點和疑點帶到課堂上去。學(xué)習(xí)目標也是一樣，目標不能太高，也不能太低。制訂學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)效率的一種好辦法。到高三復(fù)習(xí)最緊張的時候，朱宸卓都會在晚上抽出1小時左右的時間閱讀課外讀物，比如《達芬奇密碼》、美國著名史詩奇幻小說《冰與火之歌》等，“我只看英文原版的。在每一科的學(xué)習(xí)中,他都準備了很多摘抄本?！敝貞c文科狀元張毅刻苦也算是一種學(xué)習(xí)方法吧?！闭f起學(xué)習(xí)方法，孟鑫禹顯得很有條理，“課本知識得掌握，建立知識體系，把知識脈絡(luò)梳理暢通，這些基礎(chǔ)是骨架。要吃透每節(jié)課，不懂就問；二是認真完成老師布臵的任務(wù)，不要敷衍；三是每天都要有激情，多想一點，水滴石穿，終會成功。這讓學(xué)的扎實的井琳各科成績都很穩(wěn)定，幾乎從沒有過偏科的困擾?！薄靶W(xué)時喜歡上了奧數(shù)，覺得那是打開思路的一種方式。英語要廣泛閱讀，可以讀原著。六、自學(xué)預(yù)習(xí)的深化，一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先。高中結(jié)束時，他已經(jīng)學(xué)了大一的高數(shù)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)等知識。在上課的時候要認真聽講，理解吃透每一節(jié)課的內(nèi)容，下課的時候要按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。河北理科狀元孟令航“數(shù)學(xué)考察的是思維能力，面對每一道習(xí)題我都認真分析，找到它所考察的知識點再有針對性地尋找解決方法；語文和外語注重日常積累，我一般利用零星時間學(xué)習(xí)；生物和化學(xué)我會充分利用好課堂和自習(xí)時間。畢竟是文科，還有一類知識就要該記的記，該背的背，沒有什么快速記憶的方法，就是不要有懼怕心理，順其自然，不要覺得記憶和背誦是一種壓力，而是看成一種快樂，因為又掌握一些知識而快樂。我不是特別聰明，學(xué)習(xí)中的難點也是要反復(fù)學(xué)習(xí)才能弄懂?！爸灰⒁饧毠?jié),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時心態(tài)放輕松,一切就OK了。除了看書，朱宸卓還喜歡運動，打羽毛球和網(wǎng)球，“在高三時，別人學(xué)習(xí)忙，我反而網(wǎng)球打得最多。題海是一個黑洞，有些同學(xué)一旦陷入其中便不能自拔，而是硬著頭皮往里鉆。如果你目前是中下游水平，那么學(xué)習(xí)目標就應(yīng)該是進步，如果是上游水平，那么學(xué)習(xí)目標就應(yīng)該是穩(wěn)步發(fā)展。經(jīng)老師講解后，有些問題仍不明白，就要抓緊時間和機會向老師發(fā)問，直到把預(yù)習(xí)中找出的疑點弄明白為止。(3)迅速瀏覽新課預(yù)習(xí)時，先把要預(yù)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽—遍，使自己對新課心中有數(shù)，初步知道新課中哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的，然后帶著這些問題細讀第二遍。所以說預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中一個必不可少的環(huán)節(jié)。第六個問題：明天我還有哪些任務(wù)？第七個問題：今天我過得快樂嗎？我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)，才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我認為只要充分利用好課堂時間，講究效率，課下不需要太多的學(xué)習(xí)時間。讀書百遍其義自見李雨竹的學(xué)習(xí)方法對很多高