【正文】 不做違反社會(huì)公德的事。在關(guān)愛學(xué)生方面：自我能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，及時(shí)想辦法妥善解決。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料。身為教師，要廉潔從教。節(jié)假日可以把留守兒童帶回家和他們一起過節(jié)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，家的溫暖。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。一是學(xué)習(xí)總書記《在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話》（人民日?qǐng)?bào)2013年3月3日第二版）；二是學(xué)習(xí)陶行知曉莊鄉(xiāng)村師范實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)思想及即知即傳的教育情懷。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地進(jìn)行說服教育，對(duì)優(yōu)生的扶持和差生的幫助不能堅(jiān)持落到實(shí)處。全體教師方面：對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)深化年重視程度不夠，重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師?；厥姿歼^，我們?nèi)匀淮嬖谌缦乱恍﹩栴}：領(lǐng)導(dǎo)班子方面：管理上主管同志對(duì)工作中存在的問題分析不盡深刻，僅停留在口號(hào)式的語言上，深入力度不足。并且認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。學(xué)校以教研組為單位，針對(duì)全體教師的自查反思材料（或心得體會(huì)），采取“自己找—群眾提—上級(jí)點(diǎn)—互相幫”的方法，認(rèn)真進(jìn)行了討論，積極查找出了學(xué)校管理人員和全體教師身上存在的具體問題，并由包組領(lǐng)導(dǎo)匯總本組教師所揭擺的的共性問題，形成書面材料，并提出整改方案，逐一銷號(hào)，直到整改矯正到位！對(duì)于查找問題不實(shí)，虛于應(yīng)付的同志責(zé)令其重新進(jìn)行剖析反思，直到剖析反思到位為止。創(chuàng)建平臺(tái)，互動(dòng)交流。為了營(yíng)造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍，學(xué)校積極利用校報(bào)、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，大力宣傳師德建設(shè)的成果，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡。全體教師3月8日前以教研組為單位已上交了自查反思材料（或心得體會(huì)），并由包組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)批閱簽字后舉辦?？钩觥Ｉ罨瘜W(xué)習(xí)，逐步提高。學(xué)校根據(jù)實(shí)際于2月23日了召開班子會(huì)和管理人員會(huì)，學(xué)習(xí)了縣局實(shí)施方案，研究部署整個(gè)活動(dòng)。第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)深化年自查匯報(bào)xx中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)自查匯報(bào)為了認(rèn)真落實(shí)教育局《“師德師風(fēng)建設(shè)深化年活動(dòng)”的實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和提升我校教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，學(xué)校根據(jù)縣教育體育局文件精神和我校實(shí)際，按照學(xué)校制定的實(shí)施方案，積極主動(dòng)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作。為確保“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處（辦）室主任和教研組長(zhǎng)為成員的師德師風(fēng)建設(shè)深化年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了明確分工，負(fù)責(zé)做好我校師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用每周三下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間集中進(jìn)行學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了中央、省、市關(guān)于干部紀(jì)律作風(fēng)方面的有關(guān)要求規(guī)定，師德建設(shè)相關(guān)文件精神，師德先進(jìn)人物的典型事跡和《影響個(gè)人職業(yè)前途的九種弊病》、《三十種薄弱人物》等反映師德修養(yǎng)的相關(guān)文章。針對(duì)老師個(gè)人存在的問題，包組領(lǐng)導(dǎo)與每位同志深入進(jìn)行談話，通過自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)幫助其盡快解決自身存在問題。我們利用本期開學(xué)典禮之機(jī)，共表彰先進(jìn)9類47人次，極大地增強(qiáng)了老師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感；利用3月13日九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)方面的新舉措進(jìn)行了深入解讀，并在家長(zhǎng)中做了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：全體家長(zhǎng)普遍對(duì)學(xué)校全體教職工的師德表現(xiàn)比較滿意，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作也表示肯定和支持。為了促進(jìn)交流，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)深化年領(lǐng)導(dǎo)小組主辦了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)深化年活動(dòng)專欄和學(xué)校管理人員、全體教職工自查反思材料專版。我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺性。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來，不圖形式，不走過場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合不一而足，推動(dòng)工作能力尤其是復(fù)雜局面中的清醒和自覺尚欠缺。個(gè)別教師在家校聯(lián)系上做得不夠，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育，不注重與家長(zhǎng)溝通，家校聯(lián)動(dòng)教育效果不好。個(gè)別教師工作熱情不高，自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)懶、等、靠思想和現(xiàn)象。組織全體教職工，按擬定計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治和教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研上，勤學(xué)苦鉆，精益求益。以陶行知曉莊鄉(xiāng)村師范學(xué)校傳遞出的“生活即教育”思想為研究對(duì)象，啟迪我們?cè)诂F(xiàn)代化教育中的點(diǎn)滴智慧。為人師表。關(guān)愛學(xué)生。尊重家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生要一視同仁，拒絕請(qǐng)客送禮。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。下方我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處及時(shí)改正。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。自我深知，作為一名教師，個(gè)性是班主任老師，自身的影響力是巨大的。無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言禮貌、衣著得體，待人處事不損教師形象。業(yè)務(wù)有待提高。用心學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自我的課堂更生動(dòng)、豐富。還認(rèn)識(shí)到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。做到堅(jiān)持每周二集中學(xué)習(xí)，其余時(shí)間個(gè)人自學(xué)。在集中學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行深刻剖析，提出自己的整改措施并付諸于行動(dòng)。大家共同攜手，齊抓