【正文】 領導班子把師德建設擺在重要的議事日程。強化教學常規(guī)管理是推動師德建設深入開展的有效措施。實行全方位、多角度的評議活動，如自評、互評、學生評、家長評、社會評等形式，客觀、真實、全面地反映其師德師風狀況。師德師風建設還要堅持務求實效的原則，所以我們把師德師風建設同學校的改革發(fā)展結合起來，同日常工作緊密結合起來，不圖形式，不走過場，務求實效。我校師德師風建設的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人自覺性。其次，在廣泛調查研究的基礎上，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循，使學校的師德師風建設工作逐步走上經常化、制度化的軌道，這是師德師風建設能否取得實效的關鍵所在。扎實開展“開展師德師風教育，建立健全師德師風規(guī)范，宣傳師德師風先進典型”活動。敬業(yè)與愛生是師德建設的核心，是教育工作最基本、最重要的要求，為弘揚我校優(yōu)秀教師敬業(yè)愛崗、為人師表、無私奉獻的高尚師德，我校從2009年起，開展“感動十七中人物”評選活動，通過個人申報、演講、處室推薦、師生評議、會議研究，確定學?！案袆邮咧腥宋铩焙蜻x人，教師節(jié)期間給予表彰獎勵。我校專門成立了以黨支部書記校長王明祥同志為組長，副書記包琳琳為副組長，其他班子成員為成員的“師德師風建設領導小組”，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署，制定了《十七中學加強師德師風建設工作實施方案》，對我校的師德師風工作進行了總體的部署，以保證整個工作的有序、有效開展。高素質的教職工隊伍是學校的生命源泉，師德師風則是學校的靈魂所在，在學校作風建設和道德建設中具有十分重要的意義?，F(xiàn)將我校師德師風評估自查情況報告如下，懇請領導批評、指導。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。班子團結，教師愛崗敬業(yè)，修身尚德；學生文明勤奮，求實創(chuàng)新，以“崇德尚悟，止于至善”為校風的良好教育氛圍逐步形成，使得學校以穩(wěn)定和不斷提高的質量立足于社會。第一篇：中學師德師風建設自查自評報告南陽市十七中學師德師風建設自查自評報告南陽市十七中學地處伏牛路中段，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，現(xiàn)有教職工80余名。近年來，學校獲得區(qū)未成年人思想道德先進單位，關心下一代先進單位，省教育系統(tǒng)先進家長學校，區(qū)級標兵文明單位，市級文明單位，中招質量評估培優(yōu)先進單位等多項榮譽。教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。一、加強學習，提高思想認識。幾個月來，我校教職工隊伍建設取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務素質的同時，關心國家和民族命運，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學，教書育人，默默無聞，甘于奉獻，這一切都得益于我們認真貫徹落實黨的十七大精神和《公民道德建設實施綱要》精神，得益于市區(qū)教育主管部門對師德建設活動要求，得益于始終從全面貫徹黨的教育方針、保證學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風建設。在結合我校實際，充分調查研究的基礎上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法。通過“感動十七中人物”評選活動，真正把教育一線師德高尚、業(yè)務精湛、教學水平和教育質量高的優(yōu)秀教師推薦出來，用看得見、摸得著的身邊人、身邊事來教育和影響全校教職工，確實起到了典型示范和輻射帶動作用。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。再次，繼續(xù)大力倡導教書育人、為人師表的好風尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。我們把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真總結經驗教訓，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。四、抓好過程管理，工作真抓實干。加強責任，全程監(jiān)控。根據我校實際，我們堅持與時俱進，堅持開展“學案”制度，推行“四清”工作法（堂堂清，天天清、周周清、月月清），堅持周考制度。規(guī)章制度集體把關。通過堅持不懈的抓，現(xiàn)在我校的師生精神面貌有較大變化，學生學習目的明確。自評與互評是師德建設的有效途徑之一，今年我校開展了多次師德建設評價活動。無記名問卷調查是學生和家長共同完成，我們從“接受有償家教情況、經常和您交流孩子學習情況、老師讓你替她（他）辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對家長的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學生現(xiàn)象、您對老師的教學效果滿意度”八個方面作了初步統(tǒng)計，學生及家長對學校師德方面總體評價滿意度達98以上。南陽市十七中第二篇：2015中學師德師風建設自查自評報告教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。地處馬遵公路旁。教師愛崗敬業(yè)，修身尚德。高素質的教職工隊伍是學校的生命源泉，師德師風則是學校的靈魂所在，在學校作風建設和道德建設中具有十分重要的意義。同時在緊密結合我校實際，充分調查研究的基礎上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法。通過師德先進個人評選活動，真正把教育一線師德高尚、業(yè)務精湛、教學水平和教育質量高的優(yōu)秀教師推薦出來，用看得見、摸得著的身邊人、身邊事來教育和影響全校教職工，確實起到了典型示范和輻射作用。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。再次，繼續(xù)大力倡導教書育人、為人師表的好風尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。我們把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真總結經驗教訓，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。四、抓好過程，落實活動。如《教育法》、《教師法》、黨的十八大會議精神、貴州精神等。學習有考勤、有筆記，與學校獎懲掛鉤，使師德教育活動落到實處。一是支持巡課制度，每天有人巡，每節(jié)課有人查，巡查必記錄，及時作反饋。四是堅持聽課制度，要求校級領導聽課，分管教學校長、教務主任20節(jié)以上，教研組長15節(jié)，教師 15節(jié)?；旧嫌鰰胤治鲅杏憥煹路矫娴膯栴}。自評與互評是師德建設的有效途徑之一，今年我校開展了一次師德建設評價活動。無記名問卷調查是學生和家長共同完成，我們從接受有償家教情況、經常和您交流孩子學習情況、老師讓你替她(他)辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對家長的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學生現(xiàn)象、您對老師的教學效果滿意度八個方面作了初步統(tǒng)計。針對以上缺點，學校提出整改和努力意見如下：認真學習教育教學理論，積極參加學校教組織的有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。第三篇：師德師風建設自查自評報告湯陰縣城關鎮(zhèn)第一初級中學師德師風建設自查自評報告教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。位于湯陰縣城東南部。相繼被評為：安陽市先進集體，安陽市師德先進集體，安陽市安全和諧校園，湯陰縣德育先進集體。師德師風不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風、學風，而且直接關系到學校的社會主義辦學方向。為此，我校專門成立了以黨支部書記周德霞同志為組長，副校長劉景峰為副組長的“師德師風建設領導小組”，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署，制定了《涌泉中學加強師德師風建設工作實施方案》，進一步對我校的師德師風建設工作提出了具體的實施意見和要求，以保證整個工作的有序、有效開展。敬業(yè)與愛生是師德建設的核心，是教育工作最基本、最重要的要求，為宣傳我校優(yōu)秀教師敬業(yè)愛生、為人師表、無私奉獻的高尚師德，我校從2007年起，每年教師節(jié)前開展一屆“師德先進個人”評選活動，通過個人申報、處室（組）推薦、師生評議、黨政聯(lián)席會議研究，確定學?！皫煹孪冗M個人”，教師節(jié)期間給予表彰獎勵。扎實開展“開展師德師風教育，建立健全師德師風規(guī)范，宣傳師德師風先進典型”活動。其次，在廣泛調查研究的基礎上，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循，使學校的師德師風建設工作逐步走上經?；?、制度化的軌道，這是師德師風建設能否取得實效的關鍵所在。我校師德師風建設的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人自覺性。師德師風建設還要堅持務求實效的原則，所以我們把師德師風建設同學校的改革發(fā)展結合起來，同日常工作緊密結合起來，不圖形式，不走過場，務求實效。內容主要有:一是教育法規(guī)學習。形式多樣，有專題講座、看電教錄像片、學