冀教版五年級科學上冊試卷分析精選5篇-wenkub
2024-11-04 01 本頁面
【正文】 基，體現(xiàn)了知識與技能相統(tǒng)一，過程與方法相聯(lián)系的新課標要求。三、對今后教學的反思和建議：、操作實驗，強化實驗教學，引領學生通過各種手段、各種途徑進行實驗探究，真正把知識學活、學透。（2）判斷題本題學生得分率較高，說明學生對相關知識的掌握非常不錯。試卷將所學的知識點分別穿插在這些題型當中，能夠比較全面的檢測學生的學習情況。，可以窺見到學生的平時學習水平及知識掌握程度、學習方式、思維的靈活性、深刻性，表達能力等方面存在很大差距，所以教師在教學中要加以重視，面向全體，因材施教。（5）實驗題本題的得分率較低，分值11分，出現(xiàn)問題的地方就是學生對給定的實驗選材不能正確的運用，不知道該從何下手，其實本題考查的就是15課傳熱比賽的內(nèi)容，學生對掌握的知識過于死板。第10小題農(nóng)村賣冰棍的同志，用泡沫塑料箱做外包裝，他是利用了泡沫塑料的什么性質(zhì)？（）”，正確答案為B，有許多同學誤選了A，原因是學生對于掌握的知識不牢固。二班及格率是92%，優(yōu)秀率是86%，、具體情況分析：（1）填空本題學生的得分率較高，分值27分。第一題，填空，目的在于考察學生對相關知識點的掌握情況，每空1分,共27分；第二題判斷題，目的是考察學生對知識點的掌握程度和判斷能力，每小題2分，共24分；第三題，選擇題，要求學生準確把握所學內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每小題2分，共20分；第四題，問答題，目的在于考察學生的掌握情況，以及在實際生活中的特殊性；每題6分，共18分；第五題，實驗題，考察學生的實驗操作能力和設計實驗的能力。第一篇：冀教版五年級科學上冊試卷分析五年級科學試卷分析三星口九年一貫制學校安建建一、試題情況分析本次考試的試題主要有以下題型：判斷、選擇、填空、簡答和實驗題。分值為11分。出現(xiàn)偏差多的是第8小題，說明此類涉及生活實踐和實驗的問題沒有引起老師的足夠重視，因而造成學生失分。不能正確理解熱的良導體和不良導體在實際生活中的運用。四、對今后教學的反思和建議：、操作實驗，強化實驗教學，引領學生通過各種手段、各種途徑進行實驗探究，真正把知識學活、學透。第二篇：五年級上冊科學試卷分析五年級科學試卷分析一、試題情況與分析本份試卷既注重考查學生的基礎知識、基本技能，又考查了學生的實驗探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對所學基礎知識的實際應用?？v觀整套試題，難易較適中，可以看出，試卷不光要考察學生的死知識，更注重對學生的生活實踐方面的知識進行考察，這些題的導向作用是很重要的，引導今后的科學教學更加注重動手實踐操作能力和知識的實際運用能力。（3）選擇題本題學生答題情況不錯，該題出現(xiàn)錯誤較少。，學生結(jié)合生活實際，大部分學生能用知識解決生活實際問題，做到學以致用。本套試題考試，共分為五大題。三、具體情況分析：第一題填空。第三題選擇。第四題實驗題。第五題問答題。在教學中積極的組織引導學生進行動腦思考，動手實踐，小組合作，探究周圍世界的知識，激發(fā)學生對于我們生活中的現(xiàn)象及事物的興趣，并且能夠積極的進行探究。組織和引導學生積極的對于周圍的世界進行提問，猜想，設計操作方案或者搜集相關的資料，進行實驗或者整理分析資料抽取信息，提高學生的學習及探究能力。本題得分率較高，但第4小題失分較嚴重，無脊椎動物很小，但是并不是說在顯微鏡下也不一定看得到。同時，對這類題的答題技巧應多加指導、訓練。三、存在的問題：（1）我對課程標準鉆研不夠?？茖W探究內(nèi)容是教材上教師必需教的重要內(nèi)容，這也是新教材改革的一個最重要的方面?！倍R不能僅局限于教材知識。加強教學研究，充分發(fā)揮教學研究的功能，研究教材、教法、學法。家里糧倉里儲存的糧食都是植物的種子，一般不發(fā)芽，主要是因為缺少（水）。黏質(zhì)土保水能力最強。馬鈴薯，蓮藕，姜都有節(jié)和芽，它們都是地下莖，不是根。1植物的
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