冀教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)試卷分析精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 01:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全體，因材施教。第四篇：冀教六年級(jí)上科學(xué)試卷分析六年級(jí)科學(xué)期末試卷分析（2015—2016學(xué)第一學(xué)期）一、試題分析：（一）填空：注重對(duì)學(xué)生一些基礎(chǔ)知識(shí)的考察，本題得分情況較好，但也有個(gè)別同學(xué)在第2小題能源的概念和第3小題地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的結(jié)果中答錯(cuò)而丟分，學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)掌握得還不是很好。（二）判斷: 判斷題是考察學(xué)生思維能力的一個(gè)體現(xiàn)，也是綜合能力的體現(xiàn)。本題得分率較高，但第4小題失分較嚴(yán)重，無(wú)脊椎動(dòng)物很小，但是并不是說(shuō)在顯微鏡下也不一定看得到。（三）選擇：本題得分率為85﹪，第4小題失分較普遍，學(xué)生對(duì)可再生能源的記憶記不清楚了，個(gè)別同學(xué)在太陽(yáng)系的行星中把距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的錯(cuò)選成天王星，不認(rèn)真造成失誤。（四）實(shí)驗(yàn)探究：本題得分率為65﹪，這道題里學(xué)生對(duì)電鈴的概括不是太全面。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)備課，準(zhǔn)備好相關(guān)材料，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，對(duì)這類題的答題技巧應(yīng)多加指導(dǎo)、訓(xùn)練。（五）回答問(wèn)題：本題學(xué)生的答題情況不太理想，失分較為普遍，特別是第1小題，細(xì)菌和病毒對(duì)人類的益處，考前對(duì)此部分內(nèi)容復(fù)習(xí)偏少，有些學(xué)生不能靈活理解，幾乎沒(méi)有得分。2小題中個(gè)別同學(xué)沒(méi)有答全，造成失分非?？上А６?、學(xué)生情況分析 本班有學(xué)生37人，1人生病缺考，36人參加考試，%，良好率36%，%，得分情況不太滿意。三、存在的問(wèn)題：（1）我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)鉆研不夠。我對(duì)教材鉆研不深。新教材的選材、章節(jié)的編排都是力求貼近學(xué)生的生活、工農(nóng)業(yè)、社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從考試的失分點(diǎn)來(lái)分析，凡與這類知識(shí)相關(guān)的題目，都失分較多，得分率也不高?？茖W(xué)探究?jī)?nèi)容是教材上教師必需教的重要內(nèi)容，這也是新教材改革的一個(gè)最重要的方面。（2）我的知識(shí)結(jié)構(gòu)存在某些問(wèn)題。平時(shí)我們說(shuō)：“站得高，看得遠(yuǎn)。要給學(xué)生一滴水，教師自己需有一桶水?！倍R(shí)不能僅局限于教材知識(shí)。三、改進(jìn)措施：提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓每一位教師都能夠得到必需的培訓(xùn)，能及時(shí)、經(jīng)常受到必要的教育和提高。教師在教學(xué)過(guò)程中要注重知能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識(shí)，又要在傳授知識(shí)的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。注重每位學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮教學(xué)研究的功能，研究教材、教法、學(xué)法。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時(shí)間內(nèi)，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量第五篇：冀教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一單元：生物生長(zhǎng)的需要（1—5）種子萌發(fā)需要三個(gè)條件：（充足的水分），（適宜的溫度），（足夠的空氣）。有的種子萌發(fā)還需要（光照），種子萌發(fā)不一定需要土壤。植物的生長(zhǎng)需要（陽(yáng)光）、（溫度）、（水）、（空氣）等，它們能夠自己制造養(yǎng)分，獲得（養(yǎng)料）。家里糧倉(cāng)里儲(chǔ)存的糧食都是植物的種子，一般不發(fā)芽，主要是因?yàn)槿鄙伲ㄋ?。（第一課）動(dòng)物按食性可以劃分為（草食性），（肉食性）和（雜食性）。根據(jù)土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成（沙質(zhì)土），（黏質(zhì)土），（壤土）。沙質(zhì)土滲水能力最強(qiáng)。黏質(zhì)土保水能力最強(qiáng)。大部分植物適合生長(zhǎng)在（壤土）里。（豆苗）在（沙質(zhì)土）中生長(zhǎng)情況最好，因?yàn)樯迟|(zhì)土疏松，透氣性好。西瓜、花生適宜在(沙質(zhì)土)中生長(zhǎng)。馬鈴薯，蓮藕，姜都有節(jié)和芽，它們都是地下莖，不是根。甘薯,胡蘿卜，白蘿卜是植物的根。1在做根吸收水分的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶子內(nèi)的水面上滴一層油是為了（防止水分蒸發(fā)）。1莖有哪些作用？答：大部分植物的莖具有輸導(dǎo)，支持的功能，少數(shù)植物的莖具有繁殖和儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的作用。1植物的根有哪些作用？答：防止水土流失；從土壤吸收水分供植物生長(zhǎng)；根有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的作用。1無(wú)意插柳柳成蔭說(shuō)明部分植物的莖具有（繁殖）作用。1像鳥類的遷徙，魚類的洄游這樣的習(xí)性都可以稱為動(dòng)物的遷移。（第七課）1仙人掌的刺，其實(shí)就是它的（葉子），退化成刺能減少（水分的蒸發(fā)）。（第八課）1植食性
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