冀教版五年級科學(xué)上冊試卷分析精選5篇(已修改)
2025-10-30 01:17 本頁面
【正文】 第一篇：冀教版五年級科學(xué)上冊試卷分析五年級科學(xué)試卷分析三星口九年一貫制學(xué)校安建建一、試題情況分析本次考試的試題主要有以下題型：判斷、選擇、填空、簡答和實驗題。所出題型涵蓋了本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，題型較為全面、范圍廣泛，同時側(cè)重雙基。本套試題考試，共分為六大題。第一題，填空，目的在于考察學(xué)生對相關(guān)知識點的掌握情況，每空1分,共27分；第二題判斷題，目的是考察學(xué)生對知識點的掌握程度和判斷能力，每小題2分，共24分；第三題，選擇題，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每小題2分，共20分；第四題，問答題，目的在于考察學(xué)生的掌握情況，以及在實際生活中的特殊性；每題6分，共18分；第五題，實驗題，考察學(xué)生的實驗操作能力和設(shè)計實驗的能力。分值為11分。第六題，附加題，考查學(xué)生閱讀資料的能力，并能夠從資料中找出正確的答案。二、基本情況本年級2個班，共104人參加考試，一班及格率達81%，優(yōu)秀率53%，最高分,100分。二班及格率是92%，優(yōu)秀率是86%，、具體情況分析：（1）填空本題學(xué)生的得分率較高，分值27分。出現(xiàn)偏差多的是第8小題，說明此類涉及生活實踐和實驗的問題沒有引起老師的足夠重視，因而造成學(xué)生失分。（2）判斷題本題學(xué)生得分率較高，失分的是第10小題，說明學(xué)生對相關(guān)知識的掌握非常的不牢固，似是而非，不能用學(xué)過的知識應(yīng)用到生活并且能夠解釋生活中的現(xiàn)象。（3）選擇題本題學(xué)生答題情況不錯，該題出現(xiàn)錯誤較少，問題大多數(shù)出現(xiàn)在第10小題。第10小題農(nóng)村賣冰棍的同志，用泡沫塑料箱做外包裝，他是利用了泡沫塑料的什么性質(zhì)？（）”，正確答案為B，有許多同學(xué)誤選了A，原因是學(xué)生對于掌握的知識不牢固。不能正確理解熱的良導(dǎo)體和不良導(dǎo)體在實際生活中的運用。（4）問答本題學(xué)生的得分率較高，分值18分。出現(xiàn)偏差較多的是第2小題，學(xué)生在舉例時不能寫出特殊防御的幾種代表動物，因而造成學(xué)生失分。（5）實驗題本題的得分率較低，分值11分，出現(xiàn)問題的地方就是學(xué)生對給定的實驗選材不能正確的運用，不知道該從何下手，其實本題考查的就是15課傳熱比賽的內(nèi)容，學(xué)生對掌握的知識過于死板。四、對今后教學(xué)的反思和建議：、操作實驗，強化實驗教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生通過各種手段、各種途徑進行實驗探究，真正把知識學(xué)活、學(xué)透。，學(xué)生結(jié)合生活實際，大部分學(xué)生能用知識解決生活實際問題，做到學(xué)以致用。在教學(xué)中，教師積極的調(diào)動學(xué)生積極地將所學(xué)的知識應(yīng)用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗學(xué)習(xí)科學(xué)及應(yīng)用科學(xué)的興趣。，可以窺見到學(xué)生的平時學(xué)習(xí)水平及知識掌握程度、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，表達能力等方面存在很大差距，所以教師在教學(xué)中要加以重視，面向全體，因材施教。第二篇：五年級上冊科學(xué)試卷分析五年級科學(xué)試卷分析一、試題情況與分析本份試卷既注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能，又考查了學(xué)生的實驗探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對所學(xué)基礎(chǔ)知識的實際應(yīng)用。在命題上符合新課程理念，對教師和學(xué)生提出了新的教學(xué)要求，強調(diào)提倡自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力，加強學(xué)生實驗探究能力，提高學(xué)生的動手能力。現(xiàn)將試卷及試題情況具體分析如下： 整套試卷分為：填空題、選擇題、判斷題、問答題、實驗題。試卷將所學(xué)的知識點分別穿插在這些題型當(dāng)中，能夠比較全面的檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?？v觀整套試題，難易較適中，可以看出，試卷不光要考察學(xué)生的死知識，更注重對學(xué)生的生活實踐方面的知識進行考察，這些題的導(dǎo)向作用是很重要的，引導(dǎo)今后的科學(xué)教學(xué)更加注重動手實踐操作能力和知識的實際運用能力。從得分情況可以看出學(xué)生聯(lián)系實際的能力較差，也可以看出教師在這方面訓(xùn)練較少二、具體情況分析：（1）填空本題學(xué)生的得分率一般。出現(xiàn)偏差多，說明此類涉及問題沒有引起老師的足夠重視，因而造成學(xué)生失分。（2）判斷題本題學(xué)生得分率較高，說明學(xué)生對相關(guān)知識的掌握非常不錯。（3）選擇題本題學(xué)生答題情況不錯，
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