人才隊伍建設(shè)-wenkub
2024-11-03 23 本頁面
【正文】 的學(xué)者，50名左右45歲以下的學(xué)術(shù)帶頭人，200名左右的學(xué)術(shù)骨干。第一篇：人才隊伍建設(shè)人才隊伍建設(shè)目錄第一部分：子項目申請驗收報告?????????????一、子項目驗收申請報告???????????????二、學(xué)?！?11工程”法人組織意見??????????三、子項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單???????????四、廣西大學(xué)“211工程”建設(shè)項目計劃責(zé)任書?????第二部分：子項目建設(shè)總結(jié)報告 ????????????子項目建設(shè)總結(jié)報告 ?????????????第三部分：子項目經(jīng)費運行情況 ??????????????一、子項目經(jīng)費財務(wù)報告 ??????????????二、子項目經(jīng)費財務(wù)審計報告 ????????????第四部分：子項目儀器設(shè)備購置情況 ??????????第五部分：子項目專家驗收報告 ????????????一、子項目驗收結(jié)論 ????????????????二、子項目驗收專家成員簽名表 ???????????第六部分：附件………………………………………………………第二部分：子項目總結(jié)報告人才隊伍建設(shè)人才隊伍建設(shè)是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是全面提高辦學(xué)整體水平，主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，實現(xiàn)我校在教學(xué)、科研、管理等方面上層次的關(guān)鍵。在“九五”期間，我們按照建設(shè)目標，認真實施建設(shè)計劃，取得了可喜的成績。另外，現(xiàn)有在讀博士113人，碩士55人，研究生班350人，進修、訪問學(xué)者43人，到2002年，這部份人員大部份將學(xué)成都回到學(xué)校，我校的整個隊伍結(jié)構(gòu)，尤其是教師隊伍結(jié)構(gòu)還會有更明顯改善。幾年來，每年由人事處牽頭，組織有關(guān)人員組成招聘小組到外省招聘人才，通過到全國各地高校深入學(xué)生工作部門、學(xué)生宿舍與培養(yǎng)單位和畢業(yè)生本人見面，建立和加強與重點學(xué)校的密切聯(lián)系（如四川大學(xué)、華中理工大學(xué)、武漢大學(xué)等），跟蹤廣西生源并與他們建立聯(lián)系（如文傳學(xué)院李寅生博士，從考入博士開始，我們就開始與他保持密切聯(lián)系），我們還通過各種途徑，宣傳廣西大學(xué)，比如，每年元旦新春佳節(jié)都給與我校聯(lián)系過的博士及各高校畢業(yè)生分配辦郵寄賀年片和宣傳資料。幾年來，我校所送培人員和引進的人員，他們學(xué)成回?；騺硇：?，都在教學(xué)科研崗位上工作，一方面，學(xué)校為他們提供良好的工作條件和生活環(huán)境，另一方面，他們在教學(xué)科研崗位上，在專業(yè)和學(xué)科建設(shè)方面，發(fā)揮了重要作用，真正成為一支重要的骨干力量，為我?！?11工程”建設(shè)做出了重要的貢獻。到“九五”期間末，45歲以下的教師中，%左右,%左右,%左右,%左右,教授、副教授、講師、助教的比例為:::，:1。由于學(xué)校教師待遇條件比較低，熱門專業(yè)的人才較難引進，我校一些緊缺的專業(yè)教師，幾年來都要不到人。按照學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃目標和發(fā)展規(guī)模，到2005年，我校專任教師總數(shù)穩(wěn)定在1800人左右，生師比14：1，教授、副教授崗位占教師總編制數(shù)4550%，博士學(xué)歷人員達到15%以上，碩士學(xué)歷人員達到70%以上，培養(yǎng)60名學(xué)科帶頭人，200名學(xué)術(shù)骨干，實現(xiàn)20名特聘教授，爭取培養(yǎng)和選撥“兩院院士”的著名學(xué)者，形成一支較強大的學(xué)科群體。在廠領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，成立以來隨著生產(chǎn)經(jīng)營的不斷發(fā)展和各項改革的整體推進，鋼結(jié)構(gòu)分廠高技能人才隊伍建設(shè)工作取得顯著成效。鋼結(jié)構(gòu)分廠堅持公開、公平、公正原則，以職業(yè)能力和工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，以公開投票選舉的方式，面向全廠以工段為單位開展了高技能人才推薦活動。以公司“人盡其才，才盡其用，人事相宜”的用人理念為指導(dǎo)思想，以實現(xiàn)個人價值最大化為基本原則，將打造一支綜合能力較強的高技能人才隊伍作為主要任務(wù)，以形式多樣的技能競賽、崗位練兵、技能培訓(xùn)等為手段，以培養(yǎng)技師、高級技師的高技能人才為目標。在分廠內(nèi)部，開展多層次、多樣化培訓(xùn)，通過脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)、崗位練兵、崗位培訓(xùn)、班組長培訓(xùn)、技能比賽等形式，提升企業(yè)新錄用員工和在崗職工的崗位技能，建立名師帶徒制度，促進高技能人才成長。鋼結(jié)構(gòu)分廠，裝置設(shè)備自動化程度高，生產(chǎn)作業(yè)連續(xù)性強，對技能操作人員素質(zhì)要求較高。五、加大激勵力度，完善高技能人才成才的動力機制。充分發(fā)揮生產(chǎn)一線優(yōu)秀高技能人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承等方面的重要作用，鋼結(jié)構(gòu)分廠更是結(jié)合分廠實際情況，對高技能人才委以重任，如將分廠未完成的高難度高質(zhì)量的工作任務(wù)交與他們來完成，讓他們積極與分廠所有的項目革新，并對特別拔尖且有重要貢獻的技能人才給予物質(zhì)嘉獎和通報表揚，并且為他們這些拔尖技能人才提供了更多的學(xué)習(xí)機會。企業(yè)是否能在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)獲得一定的市場份額蛋糕是企業(yè)能否長遠發(fā)展的砝碼。近五年來公司產(chǎn)品銷售收入以25％的速度遞增。同時大部分代理商也反映公司產(chǎn)品研發(fā)速度太慢，老產(chǎn)品缺少市場前景。從人員調(diào)研、訪談了解到以下信息：研發(fā)人員普遍認為看不到職業(yè)發(fā)展空間、個人發(fā)展機會渺茫；工作過程中缺少技術(shù)指導(dǎo)，除兩名總工程師外，其
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