人才隊(duì)伍建設(shè)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 上層次的關(guān)鍵。幾年來(lái)，共送培博士147人（其中2000年67人），碩士75人，研究生班450人，短期培訓(xùn)180多人，出國(guó)進(jìn)修、訪問(wèn)學(xué)者50多人，與“八五”期間對(duì)比，當(dāng)時(shí)的博士?jī)H有31人，碩士（含研究生班）280人，而在“九五”期間，在校博士已達(dá)87人，碩士（含研究生班）達(dá)481人。三、充實(shí)教師科研隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)“九五”期間，由于學(xué)校重視人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和引進(jìn)工作，使隊(duì)伍建設(shè)得到了全面提高，尤其是師資隊(duì)伍方面得到充實(shí)和加強(qiáng)。由于學(xué)校的基礎(chǔ)條件還比較薄弱，引進(jìn)人才工作受到一定的限制，不少博士來(lái)校考察后，感到學(xué)校的教學(xué)科研條件比較差，難以開展工作，不太愿意來(lái)校工作。第二篇：人才隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè) 促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展鋼結(jié)構(gòu)分廠負(fù)責(zé)整個(gè)公司結(jié)構(gòu)件的下料、成型、拼焊等加工工序，結(jié)構(gòu)件是工程機(jī)械產(chǎn)品的鋼筋脊梁，而結(jié)構(gòu)件質(zhì)量的不斷優(yōu)化，就要靠分廠的高技能人才隊(duì)伍來(lái)完成。二、制定具體實(shí)施計(jì)劃，將培養(yǎng)高技能人才工程作為工作重心。四、強(qiáng)化職業(yè)資格，建立高技能人才崗位序列。建立高技能人才帶頭人制度，并給予必要的經(jīng)費(fèi)和人員等支持。如何落實(shí)研發(fā)部門人才隊(duì)伍建設(shè)，是困擾人力資源經(jīng)理、研發(fā)部門負(fù)責(zé)人的“雞肋”.案例：市場(chǎng)份額緣何悄然下降？A公司是一家中型國(guó)有企業(yè)，是化學(xué)高分子材料制造行業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。人力資源部從職業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)開發(fā)、薪資滿意度等方面對(duì)研發(fā)中心人員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)部分離職人員進(jìn)行了回訪。人員隊(duì)伍中具備多領(lǐng)域業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的人員甚少，除了兩位總工程師外，目前人員隊(duì)伍中嚴(yán)重缺少“多面手”技術(shù)人才。有針對(duì)性地選用一批拔尖人才，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，把他們培養(yǎng)成在專業(yè)上能夠獨(dú)擋一面的核心骨干，同時(shí)影響和帶動(dòng)其它員工，促進(jìn)共同進(jìn)步和提高。研發(fā)部可積極組織人員參加行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)交流或聘請(qǐng)知名專家進(jìn)行講座培訓(xùn)。技術(shù)人才的梯隊(duì)建設(shè)，建議以專家顧問(wèn)為龍頭，以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為主體，以項(xiàng)目開發(fā)員為基礎(chǔ)，堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合，不斷優(yōu)化人才梯隊(duì)、保證人才活力，努力實(shí)現(xiàn)人盡其才，建立合理的人才梯隊(duì)。建議研發(fā)部在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)把握好以下關(guān)鍵點(diǎn)：①明確職業(yè)生涯路徑首先明確每個(gè)員工的職業(yè)生涯路徑，為每個(gè)員工描繪出他可能的發(fā)展路線和空間，并明確每個(gè)崗位的職責(zé)和權(quán)限。人力資源部與用人部門的管理職能只是分工不同，人力資源部負(fù)責(zé)整個(gè)公司人才隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃、實(shí)施，負(fù)責(zé)整個(gè)公司人力資源的宏觀調(diào)節(jié)與控制，負(fù)責(zé)用人部門人才隊(duì)伍建設(shè)的考核與協(xié)調(diào)等。一、要擴(kuò)大人才隊(duì)伍規(guī)模。完善考察失真和用人失誤責(zé)任追究制度，用民主、公開、公平、公正的機(jī)制發(fā)現(xiàn)人才、選準(zhǔn)干部。構(gòu)建各類人才終身教育體系，加大繼續(xù)教育力度，形成國(guó)家、單位、個(gè)人三方面負(fù)擔(dān)的繼續(xù)教育投入機(jī)制。對(duì)做出貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人員，按貢獻(xiàn)大小，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員工作的積極性。堅(jiān)持用事業(yè)留人、待遇留人和感情留人，支持鼓勵(lì)在職人才自我脫產(chǎn)進(jìn)修深造。只有明確兩者職責(zé)的“異”與“同”，才能避免在實(shí)施過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)相互推諉現(xiàn)象。部門領(lǐng)導(dǎo)可以適時(shí)地結(jié)合員工的工作狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，主動(dòng)地與員工溝通，在溝通中增進(jìn)彼此的了解，在溝通中消除誤會(huì)，在溝通中達(dá)成共識(shí)。針對(duì)員工的能力素質(zhì)特點(diǎn)，為其“量身定制”不同的職業(yè)發(fā)展通道，明確其職業(yè)發(fā)展方向，以避免因單一的行政路線發(fā)展造成職業(yè)發(fā)展“瓶頸”、職業(yè)發(fā)展道路堵塞。二是建立人才的分級(jí)培養(yǎng)體系。人才的培養(yǎng)方式主要為能力素質(zhì)的培訓(xùn)開發(fā)、實(shí)際工作中的技術(shù)指導(dǎo)、在工作任務(wù)中賦予一定的權(quán)限體驗(yàn)、鍛煉等方式。拓寬選人用人渠道，選拔優(yōu)秀人才，既有助于激勵(lì)員工發(fā)揮潛能、積極創(chuàng)新，又有助于工作的順利開展。一、解決思路對(duì)策從研發(fā)人員現(xiàn)狀來(lái)分析，其主要問(wèn)題體現(xiàn)在以下三方面：一是年齡結(jié)構(gòu)斷層現(xiàn)象嚴(yán)重。市場(chǎng)部人員針對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研分析，調(diào)研結(jié)果顯示：公司的老產(chǎn)品所占據(jù)的市場(chǎng)份額已經(jīng)到了頂峰，在銷售量上很難有新的突破，某些產(chǎn)品銷售量甚至開始下滑；面臨行業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代，公司產(chǎn)品品種單一、缺少新產(chǎn)品的上市，新產(chǎn)品的研制速度過(guò)慢。隨著全球國(guó)際化的發(fā)展浪潮，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。要求在崗員工必須在規(guī)定期限內(nèi)取得與崗位要求相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書，否則，要轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。三、以內(nèi)培外訓(xùn)為主要形式，加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)將鋼結(jié)構(gòu)分廠高技能人才培養(yǎng)工作報(bào)告如下：一、建立公平公正、運(yùn)行規(guī)范、管理科學(xué)的高技能人才評(píng)價(jià)體系。五、“十五”期間建設(shè)設(shè)想建設(shè)目標(biāo)：通過(guò)培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合的途徑，建設(shè)一支學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人眾多、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍。通過(guò)“九五”期間的努力，基本完成了人才隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。二、加大引進(jìn)人才力度，積極引進(jìn)高層次人才“九五”期間，學(xué)校抓住機(jī)遇，制定了一系列引進(jìn)人才的優(yōu)惠政策，先后投入250萬(wàn)元，用于引進(jìn)人才的安家費(fèi)、科研啟動(dòng)費(fèi)、購(gòu)房補(bǔ)貼等方面。生師比10:1以上；并培養(yǎng)和造就一批高水平的教學(xué)科研骨干，其中包括10名左右在國(guó)內(nèi)
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