【總結(jié)】第十九課與快樂相伴一、教學(xué)目標(biāo)1.基礎(chǔ)知識(1)認(rèn)識人類情緒的豐富多樣性,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型。(2)理解情緒對于個人行為和生活的影響和作用,包括情緒的積極作用和消極作用。(3)了解青少年時期情緒易于波動、不穩(wěn)定的特點(diǎn),明白情緒需要個人主動調(diào)控的道理。(4)知道情緒調(diào)控的一些
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】《法律護(hù)我成長》教學(xué)案例常州市清潭實驗小學(xué)戴奕一、教材解讀1、基本簡介蘇教版《品德與社會》五年級下冊第二單元第七課《法律護(hù)我成長》是一篇以現(xiàn)代公民,特別是少年兒童所必備的法律意識為主題的課文。編者意在讓學(xué)生先了解國際上以及我國為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī),在思想上懂法、知法,有辨別法律、合法的意識,然后在行為上依法、用法,能夠依法來保護(hù)自己,依法盡自己的義務(wù),以保證
2025-04-30 04:35
【總結(jié)】第三節(jié)有時候選擇挺艱難的……最佳選擇也常是要認(rèn)真權(quán)衡的但一旦做出了選擇,就要為自己的選擇負(fù)責(zé)??磿螾51一二段考慮選擇的三個方面:一、放棄完美化的要求,從現(xiàn)實入手。二、推遲大的決策,從小處著手。三、做出選擇時,既要考慮必要性,更要考慮可能性。一旦做出選擇就要付諸于行動,努力堅持,實
2024-12-08 13:14
2024-12-08 13:15
【總結(jié)】第9課法律與生活教學(xué)目標(biāo):1、知道法律并不神秘,它就在我們身邊。2、法律在現(xiàn)實生活中發(fā)揮作用的途徑。3、知道生活的方方面面都會涉及法律問題。4、如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益。5、使學(xué)生深切體會到法律在維護(hù)自身權(quán)利和維護(hù)社會和諧方面的重要性,從而更加熱愛法律,更加自覺地遵守法律,做一個好的護(hù)法使者。教學(xué)重點(diǎn)、難
2024-12-09 08:16
【總結(jié)】唉!看著大晴天,哪兒還有人來買我大兒子的傘呀!唉!我小兒子的衣服到哪里去曬呀!要是干不了,顧客就要找他麻煩了……老奶奶憂愁:雨天---小兒子的干洗店晴天---大兒子的雨傘店老奶奶樂呵呵:雨
2024-12-01 00:24
【總結(jié)】第18課多彩的情緒當(dāng)我們看到劉翔奪得奧運(yùn)冠軍時,大家的心情是“高興”2021年,美國出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對美國的行為感到“憤怒”你覺得圖中此人的感受是怎么樣呢?“恐懼”情緒茶座
2024-12-08 12:36
【總結(jié)】第15課讓人生更加燦爛導(dǎo)學(xué)案第一框探索人生的真諦第二框讓人生更有意義班級姓名學(xué)號一、學(xué)習(xí)目標(biāo):情感、態(tài)度與價值觀1.用積極的情感、健康的來注視充滿創(chuàng)造魅力的生命世界。2.認(rèn)識人類是富有創(chuàng)造性、富有智慧的生命;探索
2024-12-08 04:42
【總結(jié)】123生命4自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物5人類:幾百萬年地球生命:40億年676星期89每個人的生命都是獨(dú)特的1011121314大氣污染15水污染無錫藍(lán)藻暴發(fā)16白色污染1718
2024-12-08 05:47
【總結(jié)】第二十三課不以規(guī)矩難成方圓第1課時社會公共生活需要秩序教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解,樹立主動尊重他人權(quán)利,關(guān)愛他人,關(guān)心集體,遵守社會公德,維護(hù)良好社會秩序的良好品質(zhì)和對他人,對社會負(fù)責(zé)任的積極情感。2、了解法律與社會公共生活的不可分性以及社會公共秩序的內(nèi)涵。3、理解沒有法律規(guī)范
【總結(jié)】第18課多彩的情緒一、判斷題:1.“一帆風(fēng)順”“萬事如意”等只是美好的祝福而已,生活中人們難免會遇到一些不開心的事。()2.人們的情緒都是一樣的。()3.人們的情緒的基本形式是喜、怒、哀、樂。()4.人的情緒是內(nèi)心感受,所以與外界無關(guān)。()5.健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。()二、單
2024-12-05 10:07
【總結(jié)】第19課與快樂相伴一、判斷題:1.“塞翁失馬”的故事中,塞翁用“意志控制法”調(diào)節(jié)情緒。()2.情緒與人的思想品德沒有關(guān)系。()3.“人逢喜事精神爽”說明積極情緒一定導(dǎo)致積極結(jié)果。()4.即使委屈自己也不能得罪別人。()5.笑是人的積極情緒的反應(yīng)。()二、單項選擇:
【總結(jié)】第二課我與我們閱讀P14:蜂窩的“暖氣設(shè)備”。思考:材料告訴我們什么?集體的力量在于團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。1、團(tuán)結(jié)就是力量舉例:1、我國歷史上有哪些團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難的故事。2、現(xiàn)實生活中體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”的事例有哪些。閱讀
2024-12-01 01:03
【總結(jié)】閱讀提示1、為什么說自信最美?2、怎樣做一個自信的人?自信讓我如此美麗第一課時自信最美自信的含義:自信是一個人自己相信自己,相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理,是對自己力量的肯定。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽決賽中,小澤征爾按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯
2024-12-08 08:59
【總結(jié)】人,總是生活在一定的集體當(dāng)中。一個個的“我”組成了班集體,一個個班集體組成了學(xué)校大集體。我們在集體中成張,集體在我們的共同努力下得到發(fā)展。?相傳,古代有一位學(xué)者問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”確實,孤零零的一滴水,論分量只能以毫克計,體積也微乎其微,風(fēng)能吹干它,陽光也能曬干它,其壽命能有幾何?弟子答不上來。學(xué)者說:“
2024-12-08 10:30