【總結(jié)】第7課平等待人第2站相互寬容教學(xué)目標(biāo)?通過體驗(yàn)性參與活動,讓學(xué)生體驗(yàn)和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助?能運(yùn)用寬容和理解的方法,在實(shí)際生活中友好地與人交往大小情緒力度寬容小組討論為什么需要寬容?怎樣能做到寬容
2024-12-08 05:37
【總結(jié)】1學(xué)會合作2345三個和尚的故事6為什么一個和尚挑水喝,兩個和尚可以抬水喝,三個和尚反而沒有水喝呢?7三個和尚都互相推脫,誰也不愿意為集體出力,不愿互相幫助、互相配合,所以沒有水喝。8三個和尚會怎
2024-11-19 06:55
【總結(jié)】第4課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會與父母平等溝通,正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育,以及困難產(chǎn)生的矛盾,克服逆反心理。2、積極與同學(xué)、朋友交往3、了解教師工作,積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對待教師的表揚(yáng)與批評,增進(jìn)與教師的感情。人際交往、溝通遵循的原則Why(為什么)How(怎么辦)即:為什么人與人之間
【總結(jié)】七年級(下)第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第1站理解公共生活?每個人都有不同的角色和身份?做好自己該作的事?對自己的行為負(fù)責(zé)第2站學(xué)會遵守規(guī)則?社會公共生活需要規(guī)則?公共生活規(guī)則有有形和無形兩類?我們要遵守公共生活規(guī)則擴(kuò)展閱讀:
2024-12-08 14:29
【總結(jié)】第三單元生活離不開規(guī)則本單元地位:伴隨著年齡的增長,中學(xué)生的生活范圍逐漸擴(kuò)展,其交往的對象也逐漸從局限于家庭和學(xué)校范圍向更廣闊的社會公共領(lǐng)域擴(kuò)張,這也就意味著學(xué)生開始日益頻繁地接觸社會公共生活。面對著社會公共生活,每個具有自身獨(dú)特個性的人都會有自己的不同認(rèn)識,并進(jìn)而會采取不同的方式去處理個人與社會的關(guān)系。為避免上述原因?qū)е碌母餍衅涫亲罱K引起社會生活陷于
2024-11-19 07:59
【總結(jié)】遵守法律規(guī)則第二站北師大版七年級思品第三單元第八課一、法律具有哪些特征?2021年2月25日第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十九次會議通過刑法修正案八(2021年5月1日生效)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法、(2021年1月1日起施行)、車船稅法(2021年1月1日起施行,《中華人民共和國車船稅暫行條例
2024-11-30 08:20
【總結(jié)】64頁現(xiàn)象說明了什么?1、閱讀65頁事例思考:王經(jīng)理為什么說要感謝對手?2、66頁相關(guān)鏈接告訴我們什么道理?3、分析說明66頁漫畫4、你是怎樣看待對手的?舉自己經(jīng)歷說明世界級拳王泰森說:“假如沒有昔日的對手,也就不會有今天的拳王。所以,感謝對手?!备兄x對手,一句多么博大的言辭!人活著,就是在不斷地競爭,而能夠擁
【總結(jié)】初一思品第十一課第一節(jié):認(rèn)識合作.,我們應(yīng)該怎樣做?有個外國老太來中國,她找了幾個中國孩子,讓他們做一個游戲,她把幾個栓著細(xì)線小球放進(jìn)一個瓶子里,瓶口很小,一次只能容納一個小球通過。她說:“這是一個火災(zāi)現(xiàn)場,每個人只有逃出瓶子才能活下去?!彼屆總€孩子拿一根細(xì)線,時間開始了,只見幾個孩子從小到大,依次把小球拉
【總結(jié)】夢想的青春綻放炫麗色彩,踏上征程意味著奮斗不息;生命的蠟筆繪出秋色童話,堅守信念凝聚于銳意進(jìn)取?!獝偭璧?2課團(tuán)結(jié)互助第2站讓我們攜手前進(jìn)思想品德
2024-11-30 14:08
【總結(jié)】要正確看待壓力、善于緩調(diào)解壓力。在第15屆多哈亞運(yùn)會上,中國國家乒乓球隊(duì)18歲小將郭躍頂住壓力,苦戰(zhàn)7局,奪取女單冠軍。比賽結(jié)束后,郭躍在接受記者采訪時說:“這塊金牌得來不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調(diào)整得好,沒有讓壓力束縛住?!蹦銖牟牧现形虺隽耸裁吹览??第二課紓解壓力第二站調(diào)節(jié)壓力初一比較煩,
【總結(jié)】《做情緒的主人》【本書簡介】您無法改變天氣,卻可以改變心情;您無法控制別人,但可以掌握自己。我們前進(jìn)的道路是坎坷曲折的,但是道路兩旁盛開著五彩芳香的花,在我們頭頂上灑滿了溫馨的陽光。當(dāng)你在這條生活之路上向前行進(jìn)的時候,我們要真誠的說一聲:祝你身體健康,更祝你心理健康!愿每個人都能做自己情緒的主人,把握好自己的心海羅盤,把人生
2024-11-19 15:11
【總結(jié)】教案序號總第課時(一課一個教案)教案書寫人初一備課組教學(xué)課題鑲邊與剪紙三維目標(biāo)知識目標(biāo)1、在制作剪紙和鑲邊的過程中,進(jìn)一步理解軸對稱及其性質(zhì),發(fā)展空間觀念;2、欣賞中國民間剪紙藝術(shù)、鑲邊中的一些圖案,體驗(yàn)軸對稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價值。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力
2024-12-09 08:31
【總結(jié)】第四課學(xué)會溝通第二站學(xué)會溝通和交往學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)掌握與人溝通的態(tài)度和技巧。(2)學(xué)會與父母、老師、同學(xué)和伙伴溝通。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會與老師溝通君生走進(jìn)一家汽車維修
2024-11-30 08:39
【總結(jié)】第四課我們需要溝通第四課學(xué)會溝通第一站我們需要溝通人與人的交往需要理解和溝通1、各種場合都需要溝通你平時都和那些人溝通呢?父母、老師、同學(xué)、朋友、網(wǎng)友、親戚等我們平時溝通、交流的方式有哪些?談話、打電話、眼神、動作、書信、短信、網(wǎng)絡(luò)等2、與不同人
2024-11-19 04:13
【總結(jié)】第1課七彩情緒學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):識記情緒是由一定的時間引發(fā)的,是由我們自己的看法決定的。理解消除不良情緒的主要辦法是對事情進(jìn)行合理解釋。能力目標(biāo):培養(yǎng)自我調(diào)控、自我控制的能力,能夠比較理智地控制自己的情緒。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。