高中信息技術(shù)多媒體信息處理教案范文-wenkub
2024-11-03 22 本頁(yè)面
【正文】 [新授]一、多媒體簡(jiǎn)介多媒體實(shí)際上就是文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等多種信息媒體的綜合，或者說(shuō)有機(jī)組合。[課 時(shí)]：1課時(shí)[重 點(diǎn)]：掌握Windows提供的多媒體應(yīng)用程序的使用。第二篇：高中信息技術(shù)多媒體及其應(yīng)用教案多媒體及其應(yīng)用教案[教學(xué)目標(biāo)]：了解多媒體，掌握Windows提供了哪些多媒體應(yīng)用程序，并能熟練的使用。SWF：用Flash制作的二維動(dòng)畫(huà)文件格式。所占存儲(chǔ)空間較小。GIF：圖形交換文件格式，最多只能支持256種顏色，占用計(jì)算機(jī)存空間小，常被用于網(wǎng)頁(yè)制作。HTML：可用字處理軟件編輯的超文本標(biāo)記語(yǔ)言文檔。閱讀課本73頁(yè)的實(shí)踐體驗(yàn)，了解一下OCR軟件的使用。其中GIF和JPG格式的文件，使用了圖像數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)，數(shù)據(jù)量較少，是網(wǎng)頁(yè)上最常用的兩圖像格式。圖像：是自然界中實(shí)際存在的事物的映像描述，通常具有豐富的灰度和色彩層次。真彩模式下每一個(gè)像素的顏色值由24個(gè)位表示，它是以紅（R）、綠（G）、藍(lán)（B）基本色。比較：（1）使用位圖表示的圖像比較細(xì)致、層次和色彩也比較豐富，位圖文件所需要的磁盤(pán)空間比矢量圖形大。位圖：它是一種位映射圖像，用若干位來(lái)定義圖像中每個(gè)像素的顏色和亮度。第一篇：高中信息技術(shù)《多媒體信息處理》教案（范文）山東省沂水縣第一中學(xué)高中信息技術(shù)《多媒體信息處理》教案學(xué)習(xí)目的：掌握?qǐng)D像處理的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)圖像編輯軟件的基本操作。附件里的“畫(huà)圖”軟件和Photoshop軟件都可以作為位圖繪圖軟件。（2）矢量圖與顯示和打印的分辨率無(wú)關(guān)，對(duì)矢量圖進(jìn)行放大、縮小旋轉(zhuǎn)、拉伸、并不會(huì)影響圖形的清晰度和光滑度。在這三種基本色中每一種都 有256級(jí)顏色分量，即每一種顏色分量取值范圍為0－255。文件格式：圖像文件格式是圖像數(shù)據(jù)以文件的形式記錄在存儲(chǔ)介質(zhì)上的格式，不同的格式意味著圖像數(shù)據(jù)的組織方式不相同。二、圖像處理：如果想要用計(jì)算機(jī)以對(duì)圖像進(jìn)行處理，先要?jiǎng)?chuàng)建或獲取原始圖像，方法主要有（1）用繪圖軟件繪制（2）用數(shù)碼相機(jī)拍攝（3）用掃描儀掃描（4）從屏幕上截取 對(duì)圖像進(jìn)行裁剪的操作見(jiàn)課本62頁(yè)的實(shí)踐體驗(yàn)三、聲音和視頻處理（看課本63頁(yè)）。五、多媒體數(shù)據(jù)文件格式文本文件TXT：純文本文件，可用“記事本”編輯。PDF：電子圖書(shū)文檔，需用Adobe Acrobat Reader軟件來(lái)閱讀。PSD：Photoshop圖像處理軟件專(zhuān)用格式，是以圖層的形式生成圖像。MP3：當(dāng)前流行的音樂(lè)文件格式，音質(zhì)可與CD媲美，占磁盤(pán)空間小。視頻文件AVI：是一種音頻、視頻信號(hào)交叉存儲(chǔ)的格式，是Windows的標(biāo)準(zhǔn)視頻格式。[知識(shí)目標(biāo)]：了解多媒體。[教學(xué)準(zhǔn)備]：教師計(jì)算機(jī)，學(xué)生計(jì)算機(jī)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（廣播教室）。音頻媒體音頻媒體通常的存儲(chǔ)方式有：波形音頻和MIDI。聲音質(zhì)量較高，能再現(xiàn)大自然的聲音。許多聲卡都內(nèi)置了MIDI合成器，所以大多數(shù)多媒體系統(tǒng)都支持MIDI文件的播放。動(dòng)畫(huà)文件有多種格式，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。如果已安裝聲卡，將CDROM與聲卡相連，則可以通過(guò)聲卡連接的聲音輸出設(shè)備欣賞CD?！八囆g(shù)家”下拉列表框用來(lái)切換光盤(pán)片，只對(duì)裝有多唱片播放器的機(jī)器有效。如果想讓歌曲反復(fù)播放，從菜單中選擇“選項(xiàng)” →“連續(xù)播放”。設(shè)置完成后單擊“確定”完成操作。要使用“錄音機(jī)”，計(jì)算機(jī)上必須已經(jīng)正確安裝了聲卡及其驅(qū)動(dòng)程序，還要有音頻輸入設(shè)置，如CD播放器，麥克風(fēng)等。窗口介紹：窗口中間是波形指示器，從這里可以直觀地看出是否可以處理當(dāng)前的文件，或當(dāng)前的錄音或播放過(guò)程是否正常進(jìn)行。窗口最下面一排是控制按鈕，從左到右依次是：搜索到開(kāi)頭、搜索到結(jié)尾、播放、停止、錄音。停止錄音以后，在長(zhǎng)度指示器中顯示出當(dāng)前已錄制聲音的長(zhǎng)度。注意：播放和錄音都是從滑塊的當(dāng)前位置開(kāi)始的，而且兩種操作可以交替進(jìn)行，所以要注意滑塊所在位置，避免抹掉前面錄制的內(nèi)容。(2)“文件” →“恢復(fù)”：應(yīng)用于從文件打開(kāi)的聲音，或已經(jīng)存儲(chǔ)到文件的聲音。(4)“編輯” →“粘貼插入”：把剪貼板上的聲音內(nèi)容插入到當(dāng)前聲音內(nèi)容從滑塊開(kāi)始向后部分，對(duì)應(yīng)位置的原內(nèi)容被覆蓋。(6)“編輯” →“音頻屬性”：設(shè)置錄音和回放的音頻屬性。支持的多媒體格式：(1)ActiveMovie 與因特網(wǎng)相關(guān)聯(lián)的多媒體格式，包括：.au、.aif、.aiff、.qt、.。任務(wù)一：播放Windows98系統(tǒng)文件夾中的子文件夾Media下的《甜蜜幻想之舞》。(2)等光驅(qū)初始化完畢以后，從“媒體播放機(jī)”的菜單中選擇“設(shè)備” →“ActiveMovie”，屏幕上再現(xiàn)“打開(kāi)”對(duì)話框?？梢韵癫僮髌渌翱谝粯痈淖兇翱谶吙?，使它大小合適。再次錄制一段30秒的聲音并保存為文件，對(duì)比兩次得到的文件的大小。過(guò)程與方法：①掌握幾種智能信息處理工具的使用方法。③認(rèn)識(shí)到人工智能是一門(mén)綜合學(xué)科，像所有的新生事物一樣，需要更多人為之投入與付出，明白自己作為一名學(xué)生下一步努力的方向是什么。本節(jié)的作用和地位：沿著技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，信息技術(shù)自然會(huì)涉及到信息智能處理，這是前沿技術(shù)在日常應(yīng)用中的體現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、討論交流和呈現(xiàn)觀點(diǎn)的方法。學(xué)生對(duì)生活中智能信息處理的工具和環(huán)境接觸很少，所以教學(xué)內(nèi)容不易過(guò)深，過(guò)多，重在體驗(yàn)，感悟、興趣激發(fā)。人工智能的主要研究領(lǐng)域：?jiǎn)栴}求解、自然語(yǔ)言處理、模式識(shí)別、智能數(shù)據(jù)庫(kù)、智能機(jī)器人、博弈、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)定理證明、智能代理等。學(xué)生討論后發(fā)言并總結(jié)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在醫(yī)學(xué)、軍事航天（模擬駕駛、訓(xùn)練）、室內(nèi)設(shè)計(jì)（演示）、影視、生物工程等方面有著廣泛的運(yùn)用。是研究如何從繁雜的信息中提取特征，根據(jù)特征識(shí)別不同事物的基本原理。第四篇：高中信息技術(shù)教案高中信息技術(shù)教案（網(wǎng)絡(luò)）：認(rèn)識(shí)FrontPage 2000 課課題題 第1節(jié) 認(rèn)識(shí)FrontPage 2000 課課題型 綜合課教學(xué)目的得啟動(dòng)和退出FrontPage 2000的方法；認(rèn)識(shí)FrontPage 2000的窗口組成。它操作簡(jiǎn)單，使用方便，最適合初學(xué)者使用。這樣就可以退出FrontPage 2000了。教學(xué)后記高中信息技術(shù)教案（網(wǎng)絡(luò)）：第2節(jié) 網(wǎng)頁(yè)制作1 課課題題 第2節(jié) 網(wǎng)頁(yè)制作 課課題型 綜合課教學(xué)目的了解網(wǎng)頁(yè)制作的基本方法和步驟；懂得用FrontPage 2000制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)。(2)出現(xiàn)“新建”對(duì)話框，選擇“空站點(diǎn)”，指定新站點(diǎn)的位置：“C:My DocumentsMyWebs2X(X為你的班級(jí)數(shù))”，單擊 確定。如果網(wǎng)頁(yè)中只有文字，而沒(méi)有圖片的搭配裝飾，一定會(huì)顯得呆板。②練習(xí)制作幾頁(yè)簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)。下面這節(jié)課我們就一起再來(lái)學(xué)學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作中應(yīng)該如何
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