【正文】 在這些信息化的例子中，辦公自動(dòng)化依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建立的管理信息系統(tǒng)；生產(chǎn)自動(dòng)化依賴(lài)于計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)來(lái)對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行管理的系統(tǒng)；廣域信息查詢(xún)和信息傳輸也是依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)資源的共享的功能以及信息的方便快速傳遞的功能，失去這些功能那么廣域信息查詢(xún)和信息傳輸也就將會(huì)變得很慢，信息將失去它的作用。新課講授：、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能（1）網(wǎng)上資源的共享通過(guò)讓同學(xué)們?yōu)g覽新浪網(wǎng)首頁(yè)的截圖，請(qǐng)同學(xué)們思考，當(dāng)你瀏覽過(guò)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)之后，是不是別人就不能瀏覽或不能同時(shí)瀏覽呢？當(dāng)你們?cè)诰W(wǎng)上下載一個(gè)文件之后，那個(gè)文件是不是就消失了，別人就不能再次下載呢？通過(guò)學(xué)生的回答可以讓我們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息可以被無(wú)數(shù)人瀏覽，被無(wú)數(shù)次下載，它具有資源共享的功能，并且共享是計(jì)算機(jī)最本質(zhì)的功能。情感態(tài)度和價(jià)值觀：在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有一個(gè)情感的體驗(yàn)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情和興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的過(guò)程，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的知識(shí)解決身邊有關(guān)的社會(huì)和生活問(wèn)題，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀，以及養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。下面我們就一起來(lái)試著去修飾一下我們的網(wǎng)頁(yè)，使你制作出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)看起來(lái)更專(zhuān)業(yè)些。(2)建立超級(jí)鏈接：選定“自我介紹”四個(gè)字，然后打開(kāi)菜單“插入”、“超級(jí)鏈接”、對(duì)話框、選擇剛保存的“自我介紹”網(wǎng)頁(yè)文件“”，單擊 確定。(3)邊框和陰影的設(shè)置：選定要設(shè)置陰影的單元格、“格式”、“邊框與陰影”、對(duì)話框、確定。保存網(wǎng)頁(yè)文件單擊菜單“文件”—“保存”命令選項(xiàng)，在對(duì)話框中文件名的文本框中輸入“ziwojieshao”，確定。IV、教學(xué)小結(jié)本節(jié)主要講了網(wǎng)頁(yè)制作的最基本方法和步驟，在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)大家還要注意網(wǎng)頁(yè)中對(duì)象的安排和布局以及其他的一些事項(xiàng)。打開(kāi)站點(diǎn)(略)編輯網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容(按圖26制作第一個(gè)網(wǎng)頁(yè))(1)輸入文字：將鼠標(biāo)指針移到FrontPage窗口編輯區(qū)中，然后輸入“你好，歡迎光臨我的主頁(yè)！”(2)改變文字屬性：文字屬性是指文字的字體、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等，其操作方法與Word 2000基本相同。III、練習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)①FrontPage 2000的啟動(dòng)和退出。教學(xué)重點(diǎn) FrontPage 2000的窗口組成 教學(xué)難點(diǎn) FrontPage 2000的窗口組成 教學(xué)用具 多媒體電腦教學(xué)方法 講述法、多媒體教學(xué)法、練習(xí)法課時(shí)安排 共14課時(shí) 第2課時(shí)(含上機(jī)操作)教學(xué)過(guò)程I、引言：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何從Internet上獲取信息，如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流。五、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生完成本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的練習(xí)題；六、課堂小結(jié)人工智能：人工智能是相對(duì)人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技術(shù)，研制智能機(jī)器或智能系統(tǒng)來(lái)模仿、延伸和擴(kuò)展人的智能，實(shí)現(xiàn)智能行為和“機(jī)器思維”，解決需要人類(lèi)專(zhuān)家才能處理的問(wèn)題。常見(jiàn)的智能信息處理模式識(shí)別：語(yǔ)音輸入、OCR光學(xué)字符識(shí)別、手寫(xiě)輸入、指紋識(shí)別、臉部識(shí)別等；機(jī)器翻譯：金山快譯、翻譯網(wǎng)站等。四、學(xué)情分析作為高中生，好奇和強(qiáng)烈的求知欲對(duì)學(xué)習(xí)本課來(lái)說(shuō)是很好的前提。二、內(nèi)容分析本課內(nèi)容選自上?？萍冀逃霭嫔纭缎畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)》必修第三章信息加工與表達(dá)，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人類(lèi)自然會(huì)涉及到智能信息處理這一前沿技術(shù)，它是人工智能在日常應(yīng)用中的體現(xiàn)。[板書(shū)設(shè)計(jì)]：多媒體及其應(yīng)用一、多媒體簡(jiǎn)介概念音頻媒體視頻媒體二、CD播放器啟動(dòng)使用關(guān)閉三、錄音機(jī)啟動(dòng)窗口介紹錄音和播放“錄音機(jī)”部分菜單功能四、媒體播放器啟動(dòng)支持的多媒體格式任務(wù)一：播放《甜蜜幻想之舞》任務(wù)二：播放VCD五、小結(jié)六、作業(yè)第三篇：《智能信息處理》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：①了解智能信息處理的工作過(guò)程。在光盤(pán)上瀏覽，查找能夠打開(kāi)的文件。(2)Windows視頻：.avi。如果當(dāng)前聲音不夠長(zhǎng)，則自動(dòng)根據(jù)需要擴(kuò)展?！颁浺魴C(jī)”部分菜單功能：(1)“文件” →“屬性”：可以打開(kāi)“聲音的屬性”對(duì)話框，察看正在錄制的內(nèi)容的屬性信息。錄音和播放 如果要錄音，把聲卡、音箱、麥克風(fēng)或CD播放器準(zhǔn)備好后，單擊紅色的“錄音”按鈕，滑塊開(kāi)始移動(dòng)，這時(shí)對(duì)著話筒說(shuō)話或播放CD，可以看到波形指示器中的綠線呈現(xiàn)神奇的變化。在開(kāi)始錄音之前，一定要先把這些設(shè)備準(zhǔn)備好。可以選擇要播放的曲目，可以排列它們播放的順序，可以給歌曲起名字，從而更容易區(qū)分它們。啟動(dòng)方法：“開(kāi)始”→“附件” →“娛樂(lè)” →“CD播放器”，屏幕上出現(xiàn)“CD播放器”窗口。另外，如果用戶的系統(tǒng)中有CDROM驅(qū)動(dòng)器，計(jì)算機(jī)也可以播放CD光盤(pán)（激光唱片）。波形音頻是聲音波形的數(shù)字表現(xiàn)形式。CD播放器的使用錄音機(jī)的使用媒體播放機(jī)的使用 [能力目標(biāo)]：以具體的任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，在教師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題、實(shí)際動(dòng)手的能力。RM：流媒體文件動(dòng)畫(huà)文件FLC：用3DSMAX動(dòng)畫(huà)制作軟件創(chuàng)建的三維動(dòng)畫(huà)文件格式。圖形文件BMP：位圖格式，是將圖像以象素的顏色值進(jìn)行存取的格式，“畫(huà)圖”工具使用的標(biāo)準(zhǔn)格式。四、智能處理較常用的智能型信息處理工具軟件有語(yǔ)音識(shí)別、手寫(xiě)文字識(shí)別、光學(xué)字符識(shí)別（OCR）和機(jī)器翻譯等。采用RGB模式的圖像，每一個(gè)像素的顏色都能單獨(dú)設(shè)定，分 辨率和顏色值大小與圖像質(zhì)量有密切關(guān)系。矢量圖：它是抽象的圖形表示方法，它用矢量表示圖的輪廓，用數(shù)學(xué)公式描述圖中所包含每個(gè)直線段、曲線段、圓弧和折線等圖形元素的形狀和大小。位圖和矢量圖：都是靜態(tài)圖像的表示方式。黑白圖像中的每一個(gè)像素用1個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，即表明圖像只有黑白兩種顏色。BMP、TIF、GIF和JPG是最常用的幾種文件格式。WPS：可用金山WPS軟件處理的文檔。MID：是記錄MIDI信息的標(biāo)準(zhǔn)格式，是一個(gè)由樂(lè)器數(shù)字接口指令序列組成的計(jì)算機(jī)樂(lè)譜。和AVI格式相比所占磁盤(pán)空間小得多。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)Windows98的多媒體功能及其應(yīng)用。MIDI文件所需空間很小，主要用來(lái)記錄樂(lè)器音樂(lè)。二、CD播放器使用“CD播放器”可以播放計(jì)算機(jī)上CDROM驅(qū)動(dòng)器中的音頻CD盤(pán)。窗口中顯眼的黑框顯示著時(shí)間，可能是曲目運(yùn)行時(shí)間、曲目剩余時(shí)間或唱片剩余時(shí)間。關(guān)閉單擊窗口右上角的關(guān)閉按鈕或從菜單中選擇“唱片” →“退出”則可關(guān)閉CD播放器。波形指示器右邊是最大錄音長(zhǎng)度指示器，單位是秒，也是精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。錄音的長(zhǎng)度和當(dāng)前位置自動(dòng)更改成新數(shù)據(jù)。選擇這個(gè)菜單項(xiàng)重新從文件中讀進(jìn)聲音內(nèi)容。四、媒體播放機(jī)媒體播放機(jī)用來(lái)播放各種多媒體文件?？梢钥吹皆S多可以打開(kāi)的文件，從中選擇《甜蜜幻想之舞》，單擊播放按鈕，如果聲卡、音箱沒(méi)有什么問(wèn)題，就可以聽(tīng)到一曲優(yōu)美的音樂(lè)。[作業(yè)]用“錄音機(jī)”錄制一段30秒的聲音，并保存