高一第一次月考質(zhì)量分析共5則-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 個(gè)因式的正負(fù)，學(xué)生基本功還待加強(qiáng)。由于進(jìn)度比較緊張，考前沒有很充足的時(shí)間來講評(píng)練習(xí)，再加上對(duì)學(xué)生的估計(jì)不是很準(zhǔn)確，學(xué)生國慶期間很多沒有去復(fù)習(xí)，諸多因素導(dǎo)致這次月考數(shù)學(xué)成績比較不理想。這兩塊的特點(diǎn)是：符號(hào)多，概念多，內(nèi)容多。一方面提高自身的教學(xué)水平，另一方面對(duì)學(xué)生要一個(gè)要求，老師要努力管好學(xué)生、嚴(yán)管學(xué)生、善管學(xué)生，不要說打擊學(xué)生自信心的話。，才能保證課堂教學(xué)的有效性和高效性。，對(duì)學(xué)生既能嚴(yán)格要求，又能關(guān)心愛護(hù)，讓學(xué)生沒有挫敗感，學(xué)生的反饋往往是幸福與安全感，這樣更有利于學(xué)生潛能的開發(fā)與發(fā)揮，對(duì)學(xué)生持信賴的態(tài)度，這樣學(xué)生的主動(dòng)性和積極性都會(huì)很高，師生之間既是嚴(yán)師又是益友。從以上原因分析不難看出，某些成績考得好，學(xué)生評(píng)價(jià)高的老師們身上得到這樣的啟示：，做了很多工作。這次考試有一下特點(diǎn)：，很多年輕教師所帶學(xué)科名列前茅，而且差距拉得很大。第一篇：高一第一次月考質(zhì)量分析高一第一次月考質(zhì)量分析十月四號(hào)至七號(hào)學(xué)校組織了第一次高一高二月考，這是開校以來的第一次教學(xué)反饋，當(dāng)然成敗不以一次論英雄。，可能是學(xué)生較重視班主任帶的課，相對(duì)其他學(xué)科成績較好。狠抓學(xué)校的招生工作，狠抓教師的成長，嚴(yán)把青年教師的入口關(guān)。，上課有激情，與學(xué)生的互動(dòng)效果好，學(xué)生下課余味無窮，戀戀不舍。，尤其是體育老師和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。而且比較抽象，與初中的數(shù)學(xué)明顯不一樣，很多學(xué)生比較不適應(yīng)。在試卷中主要問題是學(xué)生對(duì)基本概念模糊不清，基礎(chǔ)不扎實(shí)，審題不認(rèn)真，解題不規(guī)范，選擇題，填空題易做但也易錯(cuò)，解答題 11）答題不規(guī)范3）個(gè)別同學(xué)粗心，題目抄錯(cuò)； 4）運(yùn)算能力不過關(guān)解決方法：1）注意規(guī)范解題，多參考課本例題；2）學(xué)會(huì)好的解題方法并學(xué)以致用3）勤練基本功：1）以后應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)2）注意典型問題的解決方法總結(jié) ，有固定的解題模式 問題1）對(duì)此類題型掌握混亂，思路不清晰2）分類標(biāo)準(zhǔn)不明確3）語言表達(dá)不簡練明了4）結(jié)果沒明確標(biāo)出，數(shù)學(xué)語言應(yīng)用不當(dāng) 解決辦法：1）上課注意認(rèn)真聽講，記好筆記2）課后注意反思整理，真正學(xué)會(huì)3）加強(qiáng)練習(xí)達(dá)到舉一反三4）經(jīng)常復(fù)習(xí)，內(nèi)化成自己的知識(shí) ：（1）部分同學(xué)將“當(dāng) 時(shí)，”對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式錯(cuò)寫為（2）定義域的范圍忘記了端點(diǎn)。3）.在求最值的時(shí)候只是簡單的代入端點(diǎn)求出端點(diǎn)值，并沒有嚴(yán)格說明其在區(qū)間上具有兩個(gè)單調(diào)性。解決辦法：1）.引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的表達(dá)方式書寫過程，注重?cái)?shù)學(xué)步驟的嚴(yán)謹(jǐn)。（2）培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化問題的能力，學(xué)會(huì)問題的劃歸和轉(zhuǎn)化，真正做到舉一反三。3）缺少解題后的反思與整理，對(duì)一些典型問題不能得心應(yīng)手4）有些同學(xué)不注意復(fù)習(xí)，只是寫了總結(jié)但并不去看。培養(yǎng)規(guī)范解題，規(guī)范書寫的習(xí)慣切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)概念、基本思想、基本方法4）指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能進(jìn)行反思，對(duì)本課、本單元或本章節(jié)涉及到的知識(shí)，有沒有達(dá)到所要求的程度。7）培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。針對(duì)優(yōu)秀率過低的情況，應(yīng)加強(qiáng)各班數(shù)學(xué)好生的培養(yǎng)與指導(dǎo)，關(guān)注他們的平時(shí)習(xí)慣，實(shí)施有針對(duì)性的指導(dǎo)第三篇：高一語文第一次月考質(zhì)量分析高一語文第一次月考質(zhì)量分析文言文翻譯（x）：平均分4分，主要是兩個(gè)分點(diǎn)沒答出來：盍和背去詩歌鑒賞第一題（x）：答得不好，很
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