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正文內(nèi)容

高一第一次月考質(zhì)量分析共5則-wenkub

2024-11-03 22 本頁面
 

【正文】 個(gè)因式的正負(fù),學(xué)生基本功還待加強(qiáng)。由于進(jìn)度比較緊張,考前沒有很充足的時(shí)間來講評(píng)練習(xí),再加上對(duì)學(xué)生的估計(jì)不是很準(zhǔn)確,學(xué)生國慶期間很多沒有去復(fù)習(xí),諸多因素導(dǎo)致這次月考數(shù)學(xué)成績比較不理想。這兩塊的特點(diǎn)是:符號(hào)多,概念多,內(nèi)容多。一方面提高自身的教學(xué)水平,另一方面對(duì)學(xué)生要一個(gè)要求,老師要努力管好學(xué)生、嚴(yán)管學(xué)生、善管學(xué)生,不要說打擊學(xué)生自信心的話。,才能保證課堂教學(xué)的有效性和高效性。,對(duì)學(xué)生既能嚴(yán)格要求,又能關(guān)心愛護(hù),讓學(xué)生沒有挫敗感,學(xué)生的反饋往往是幸福與安全感,這樣更有利于學(xué)生潛能的開發(fā)與發(fā)揮,對(duì)學(xué)生持信賴的態(tài)度,這樣學(xué)生的主動(dòng)性和積極性都會(huì)很高,師生之間既是嚴(yán)師又是益友。從以上原因分析不難看出,某些成績考得好,學(xué)生評(píng)價(jià)高的老師們身上得到這樣的啟示:,做了很多工作。這次考試有一下特點(diǎn):,很多年輕教師所帶學(xué)科名列前茅,而且差距拉得很大。第一篇:高一第一次月考質(zhì)量分析高一第一次月考質(zhì)量分析十月四號(hào)至七號(hào)學(xué)校組織了第一次高一高二月考,這是開校以來的第一次教學(xué)反饋,當(dāng)然成敗不以一次論英雄。,可能是學(xué)生較重視班主任帶的課,相對(duì)其他學(xué)科成績較好。狠抓學(xué)校的招生工作,狠抓教師的成長,嚴(yán)把青年教師的入口關(guān)。,上課有激情,與學(xué)生的互動(dòng)效果好,學(xué)生下課余味無窮,戀戀不舍。,尤其是體育老師和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。而且比較抽象,與初中的數(shù)學(xué)明顯不一樣,很多學(xué)生比較不適應(yīng)。在試卷中主要問題是學(xué)生對(duì)基本概念模糊不清,基礎(chǔ)不扎實(shí),審題不認(rèn)真,解題不規(guī)范,選擇題,填空題易做但也易錯(cuò),解答題 11)答題不規(guī)范3)個(gè)別同學(xué)粗心,題目抄錯(cuò); 4)運(yùn)算能力不過關(guān)解決方法:1)注意規(guī)范解題,多參考課本例題;2)學(xué)會(huì)好的解題方法并學(xué)以致用3)勤練基本功:1)以后應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)2)注意典型問題的解決方法總結(jié) ,有固定的解題模式 問題1)對(duì)此類題型掌握混亂,思路不清晰2)分類標(biāo)準(zhǔn)不明確3)語言表達(dá)不簡練明了4)結(jié)果沒明確標(biāo)出,數(shù)學(xué)語言應(yīng)用不當(dāng) 解決辦法:1)上課注意認(rèn)真聽講,記好筆記2)課后注意反思整理,真正學(xué)會(huì)3)加強(qiáng)練習(xí)達(dá)到舉一反三4)經(jīng)常復(fù)習(xí),內(nèi)化成自己的知識(shí) :(1)部分同學(xué)將“當(dāng) 時(shí),”對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式錯(cuò)寫為(2)定義域的范圍忘記了端點(diǎn)。3).在求最值的時(shí)候只是簡單的代入端點(diǎn)求出端點(diǎn)值,并沒有嚴(yán)格說明其在區(qū)間上具有兩個(gè)單調(diào)性。解決辦法:1).引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的表達(dá)方式書寫過程,注重?cái)?shù)學(xué)步驟的嚴(yán)謹(jǐn)。(2)培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化問題的能力,學(xué)會(huì)問題的劃歸和轉(zhuǎn)化,真正做到舉一反三。3)缺少解題后的反思與整理,對(duì)一些典型問題不能得心應(yīng)手4)有些同學(xué)不注意復(fù)習(xí),只是寫了總結(jié)但并不去看。培養(yǎng)規(guī)范解題,規(guī)范書寫的習(xí)慣切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)概念、基本思想、基本方法4)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能進(jìn)行反思,對(duì)本課、本單元或本章節(jié)涉及到的知識(shí),有沒有達(dá)到所要求的程度。7)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。針對(duì)優(yōu)秀率過低的情況,應(yīng)加強(qiáng)各班數(shù)學(xué)好生的培養(yǎng)與指導(dǎo),關(guān)注他們的平時(shí)習(xí)慣,實(shí)施有針對(duì)性的指導(dǎo)第三篇:高一語文第一次月考質(zhì)量分析高一語文第一次月考質(zhì)量分析文言文翻譯(x):平均分4分,主要是兩個(gè)分點(diǎn)沒答出來:盍和背去詩歌鑒賞第一題(x):答得不好,很
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